【文章內(nèi)容簡介】 1）文段中有兩個錯別字，請進行修改。 （2）對文段橫線處所填詞語和劃線字筆順判斷全部正確的一項是（ ） “切”字的第二筆是?? “切”字的第二筆是?? “切”字的第二筆是∣ “切”字的第二筆是∣【答案】 （1）“震”修改為“振”；“均”修改為“鈞”。（2）A 【解析】【分析】（1）錯別字的產(chǎn)生原因主要是音同或形似，掌握這個易錯點，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合句意和詞義辨析判斷。共震——共振；千均重負——千鈞重負。 （2）耐人尋味：值得人仔細體會琢磨?；匚稛o窮：比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。根據(jù)語境，選用“耐人尋味”更恰切?！扒小钡墓P順依次是：橫——豎提——橫折鉤——撇。據(jù)此，答案為A。 故答案為：⑴“震”修改為“振”；“均”修改為“鈞”； ⑵A。 【點評】⑴字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形； ⑵本題考查學生對具體語境中詞語的運用正誤的辨析能力。要在平時的學習中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。8．按要求完成語言表達。 “五四運動”至今已滿百年。這次運動是中國近現(xiàn)代史上具有劃時代意義的一個重大事件，在近代以來中華民族追求民族獨立和發(fā)展進步的歷史進程中具有里程碑意義。（1）以下幾個人物都在“五四運動”中發(fā)揮了一定的作用，請選出搭配有誤的一項：（ ） —思想家、學者——《最苦與最樂》——文學家、思想家、革命家——《阿長與山海經(jīng)》——詩人、學者\民主戰(zhàn)士——《偉大的悲劇》（2）1919年5月4日，北京爆發(fā)了偉大的“五四”愛國運動。這天中午，北京13所高等學校的學生三千多人，從四面八方來到天安門開會，聲討賣國賊陸宗輿，章宗祥、曹汝霖，抗議日本帝國主義強占我國青島、山東。當時有一家賣鳥的商店，貼了一副與眾不同的鳥獸對聯(lián)，結(jié)合下聯(lián)的讀音，請你揣摩對聯(lián)的言外之意。 三鳥害人：鴉、鸮、鴇①一群賣國：鹿、獐、螬②【注釋】①鴉、鸮[xiāo]、鴇[bǎo]，民間說法是壞鳥、不祥之鳥。②鹿、獐[zhāng]、蠟[c225。o]，都是獸類。（3）我們今天的幸福生活，是無數(shù)先烈們拋頭顱、灑熱血換來的。作為新時代的中學生，你認為應該以什么樣的實際行動為祖國貢獻自己的一份力量？（50字左右） 【答案】 （1）C（2）下聯(lián)的鹿、獐、螬，諧音“陸”“章”“曹”，是在罵這仨賣國賊都是獸類，不是人。（3）答案示例：作為中學生的我們應該珍惜大好時光，努力學習，從各方面不斷完善自己。從小樹立愛國意識，為了祖國的明天積聚力量！ 【解析】【分析】（1）《偉大的悲劇》是奧地利作家斯蒂芬茨威格創(chuàng)造的一篇傳記。故選C。 （2）“言外之意”是指有這個意思，但沒有在話里明說出來。賣鳥的商店貼出的鳥獸上聯(lián)“三鳥害人：鴉、鸮、鴇”是說“鴉、鸮、鴇”是三種壞鳥、不祥之鳥。而下聯(lián)“一群賣國：鹿、獐、螬”則是通過諧音，暗指當時的賣國賊陸宗輿，章宗祥、曹汝霖三人不是人，是禽獸。作答時要結(jié)合題目給的材料分析。 （3）本題作答要要從中學生的角度，圍繞“學習”“修身”“立德”等方面來談均可。答案是多元的，符合題目要求即可。 故答案為：⑴ C ⑵ 下聯(lián)的鹿、獐、螬，諧音“陸”“章”“曹”，是在罵這仨賣國賊都是獸類，不是人。 ⑶ 示例：作為中學生的我們應該珍惜大好時光，努力學習，從各方面不斷完善自己。從小樹立愛國意識，為了祖國的明天積聚力量！ 【點評】⑴本題考查作家作品的把握，注意作者、作者介紹及作品出處的把握。 ⑵本題考查對聯(lián)內(nèi)容的理解，結(jié)合重點詞語“ 陸宗輿、章宗祥、曹汝霖 ”的諧音理解。 ⑶本題考查見解表述題，根據(jù)自身實際談出作法即可。9．又盼到了“我的語文生活”綜合學習時間了，同學們積極參與了以下活動。 【語文詩話】小琪朗誦了下面文字 ①文的實質(zhì)是什么？我認為，語文除了具有工具性，更具有精神性。 ②我想，語文應該是熱愛，沒有一顆對生活熱愛的心，怎會有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫；怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”的拳拳詩情？怎會有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉…… ③語文不僅表達著熱愛，悠悠千古，浩瀚的文學海洋，更浮涌著多少憂愁，郁悶或是猛呼抗爭。古今中外燦爛的文學長卷都綴滿一個個“情”字但也不乏冷靜理性。 ④“我以我的歌感動上帝，正如山以瀑布感動遙遠的大?！?。泰戈爾沉沉的喉音唱出的詩，感動著世界的每一個角落。用語文抒寫你的心靈，便是你自己的呢喃情話，同時也感動了你，我，他。（1）小琪朗誦的這段文字改變了大家對語文的認識，你發(fā)現(xiàn)第③段中有一個錯別字________應該改為________。 （2）對這幾段文字的理解，有誤的一項是（ ） A.①段為中心句，②至④都是圍繞“語文的精神性”進行闡述。B.“熱烈浪漫”“癡迷神往”“拳拳詩情”“怡然陶醉”四個短語的類型各不相同。②段省略號后面還可以補充，如“怎會有‘夕陽西下，斷腸人在天涯’的濃濃鄉(xiāng)愁”，與前面的句子構(gòu)成排比。D.“同時也感動了你我，他”一句中，“感動”是動詞，“了是動態(tài)助詞，“你我，他”是人稱代詞。（3）【語文樂園】小敏展示了三幅圖片 “國”字，“口”表示疆域，從或（即“國”），“或”亦兼表字音；“家”字，“從→，瑕a）省聲。周伯溫曰：“豕居之圈曰家，故從宀從豕。”“豕”，即豬；“孝”上面為省略了“ヒ”的“老”字，下面為“子”字。請任選一個字，結(jié)合圖片及下面的文字說說其內(nèi)涵。（4）【語文博覽】請任選一部本學期課本中的名著，完成曉偉設計的人物名片。 人物名片名著名稱：________姓名：________身份：________故事情節(jié)：________你的評價：________【答案】 （1）翰；瀚（2）B（3）“國”字用“□”表示疆域，“或”表示一個國家必備的人口、土地、軍隊，有固定的域，有必備的條件，即為“國”：楷體“國”表示我國地大物博寶藏豐富?！凹摇本褪前捕ㄉ畹木铀?，上面是“宀”，表示與室家有關，下面是“豕”即豬。古代生產(chǎn)力低下人們多在屋子里養(yǎng)豬，所以房子里有豬就成了人家的標