【文章內(nèi)容簡介】 難道你就不關心自己的女兒嗎？我開始在心中筑墻。爸爸是一個商人，很累，總是帶著疲憊。爸爸雖然總是半夜喝的大胖回家，次日卻又早早出了門。父親的頭上不知又生了幾根白頭發(fā)。他總是不斷地接電話，然后嘴上罵幾句臟話就匆匆的走了。你就不能為女兒想想嗎？墻在我心中越來越高。去年，不知怎么長了個膿包。父親送我們到醫(yī)院之后，就不見蹤影了。然后，突然我聽到一陣急促的腳步聲從門外走進來，緊接著一只大手捂住了我的手，緊緊地，他對我說：女兒，別怕，爸爸在這里，我去給你買糖了，每次打針的時候你都想吃的。我怔住了，一股暖流浸遍全身，那感覺就如同這冬日里溫暖的陽光，將我緊緊的包圍。父親很深沉，父親對女兒的愛就是這樣深沉。那天，艷陽高照，在墻的另一邊還開著一扇窗，而此時陽光已透過窗戶照進了我的心里……父親對我的愛，將照耀著我茁壯成長。【解析】【詳解】這是一道命題作文。只要理解這個題目的意思，難度不大，學生的寫作空間較大，容易打開思路。本次作文是從題目“那天，艷陽高照”或者“那天，細雨綿綿”中任選一個來創(chuàng)作。根據(jù)提示語“艷陽細雨皆乃自然現(xiàn)象，但又和人的心息息相關。所謂“象由心生、心生萬象即含此意”可知，這篇作文可寫自然之景，也可以寫景中之情，寫景的比喻義，例如，“艷陽高照”代表人物所感受到的溫暖、喜悅、快樂等感情；“細雨綿綿”代表人物內(nèi)心的愁苦、憂傷、悲戚之情等。情因何而來，自然少不了敘事。文體上要求寫成記敘文，注意敘事要清楚，要加入環(huán)境描寫?？梢园凑盏谝蝗朔Q來寫，寫自己的故事和感受，也可以寫別人的事情或者感受。為避免簡單化的“一事一果”的寫法，可采用一件事詳寫、同類事略寫的方法，必要時插入適當?shù)淖h論來畫龍點睛。6．閱讀下面的文字，按要求作文站在青春的路口，回望成長的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，在成長的過程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友，循循善誘的老師，甚至擦肩而過的陌生人……請拿起手中的筆，寫下你一路走來的感受吧！ 請以“有你同行”為題寫一篇文章。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限。②文章不少于600字 ；③文中不得出現(xiàn)真實的班級、人名等?！敬鸢浮坑心阃写蜷_記憶的閘門，往事如滔滔江水般涌來。驀然回首，往事如煙，縈繞在我的心頭。一路走來，經(jīng)歷過多少坎坷與挫折，品嘗過無數(shù)的酸，甜，苦，辣。每一次在失敗中崛起，在挫折中成長，我都明白：我不是獨自一人！因為有你，成長的路途不再孤單；因為有你，生命之花開得更加燦爛。是你帶給我希望，在我失意是給我鼓勵和安慰，教我如何做人，叫我跌到了要爬起。而你就是我生命中深深敬佩的女人——母親！你只是一個平凡的女人，但你成為人母的那一刻你變得偉大，你的身上閃爍著母性的光輝。在我人生的道路中，因為一路有你同行，我不再孤單。在我四歲時，你為我買來一些連環(huán)畫教我識字，那時我剛學會拼音，你就教我唱拼音歌謠。唱錯后再唱，一遍一遍的，機械的重復著。記憶中，你總是那么不厭其煩，臉上始終帶著笑。你就這樣陪伴著我，一路有你同行。我剛上小學，你就教我讀冰心的《紙船》，那時的我，懵懂無知，根本不了解其中的意思與內(nèi)涵，只是將它背熟。你笑著，將我抱到腿上，給我講小紙船的故事。一切都是那么美好！而現(xiàn)在，當我明白小紙船寄托著女兒對母親的愛時，我會想：母親，你的小船也寄托著對你女兒的愛吧？四年級的運動會那天，我因摔傷了腿，不能參加比賽。心中的郁悶可想而知，而你在一旁小心安慰著我，惟恐令我傷心。而我卻不住的抱怨你太煩，只知道發(fā)泄自己的不痛快，忽略了你當時臉上一閃而逝的落寞。可是，在失意的日子里，因為有你的陪伴，我得以很快的恢復。不論何時，都因為有你同行。升學考試前天晚上，我仍是在緊張備考，家里的氣氛都因這次的考試而變得十分緊張?；椟S的燈光下，我埋頭苦讀。你輕輕推開房門，慢慢走了進來，手里捧著一杯熱茶，悄悄放在我的桌面上，再緩緩退回去，將門靜靜拉攏。眼里滿是疼愛。你可知我將你的一舉一動都盡收眼底？有你在深夜的陪伴，我信心倍增，夜也顯得不是如此寂寞。那是因為有你同行。多少個歲月，多少個春秋。我在慢慢長大，而你已漸漸老去。當我在黑暗中迷失方向，感到前途渺茫時，你像一盞明燈，為我指引方向。在這十幾年的人生道路中，你一直守護著我，讓我擁有戰(zhàn)勝一切的勇氣，讓我能走到今天。將來的人生道路會更加曲折，而我堅信：我不會孤單！漫漫長路，因為有你同行?！窘馕觥繌拿}形式上看，《有你同行》是一篇命題作文。拿到題目后，先要分析已有文字部分所表達的意思。如“同行”，從這個題目現(xiàn)有的文字部分即可看出，“同行”即同路的意思，“同行”的對象可以是親人、朋友，也可以是在你成長過程中，對你有幫助、有影響的人、物或精神、品質(zhì)等。當然，值得注意的是，“同行”的固然有積極的東西，如幸福、快樂等；也應該拓寬思路，從負面立意，如痛苦、挫折、困難等。這里的“你”，可以是具體的人，也可以是擬人化的物，最好是第二種思路，更容易獲得看卷老師的青睞。點睛：審題是指細心揣摩題意，把握題旨，明確要求，即對作文題目所顯示的中心、范圍和所暗示的體裁特點等作全面審視。對于命題作文，其中心要依據(jù)對題目的分析來確定，因此，審題至關重要，寫作前一定要“瞻前顧后”，審清其中的內(nèi)涵，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”，來確立要表現(xiàn)的中心。否則，一旦“跑題”，即使語言非常生動精練，內(nèi)容新穎精彩，該文的價值也會大打折扣，得分更難以提高。命題作文，選材得當，至關重要。對于題目來說，范圍有大小之分，對于所寫的事件來說，意義有深淺之分。一般情況下，小題應該“大作”，大題應該“小作”?！靶☆}大作”是指題目比較具體，涉及的范圍較小，涉及的人數(shù)較少的作文，對這樣的事件如果作深入地思考和挖掘，往往包含著普遍的、深刻的、給人啟發(fā)和教育的道理?！按笞鳌本褪且谑录囊饬x、道理、說明的問題上下功夫，動腦筋，細思考、深挖掘；“大作”就是要“平中見奇”“化腐朽為神奇”，就是要言人所未言之言，道人所想道之理。7． 在學習、生活、人際交往中，往往會留下遺憾。正是這份遺憾，伴隨著人們一路成長，因為遺憾會給人以警醒和鞭策，給人以勇氣和奮進……請以“遺憾也美”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②字數(shù)不得少于600字；③中心明確，立意深刻，寫出真情實感；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名?！敬鸢浮繀⒖祭倪z憾也美自古以來，人們總是追求著完美，卻對“遺憾”一詞抱以一種避退三舍的態(tài)度，但是否擁有遺憾真的是一種悲哀呢？我不禁反問自己……詢問老人，詢問大人，得到的答案都是千篇一律，答案都是那么的肯定，可是在那一瞬間，我不知為什么的想起了很多，在殘奧會上，一個又一個不惹人注意的殘疾人創(chuàng)造了無數(shù)個奇跡，他們身體的殘缺是一個永遠的遺憾，但有誰能否認他們在比賽中不是美麗的呢？在運動場上，運動員們因一秒之差而錯失名次，是遺憾的，但又有誰能否認他們在賽場中的身姿不是美麗的呢？又有誰能否認從他們的身上體現(xiàn)出來的堅強意志，堅持到底的精神不是如此耀眼，美麗的呢？僅僅拿桑蘭這個樂觀無比的女子來說，從五歲練習體操，獲得大大小小的獎，到十二歲入選國家隊，再到1998的第四屆友好運動會的受傷，再到得知永遠無法站起的消息，記得從昏迷中醒來的桑蘭，處于極度疼痛中，但她堅強的沒有掉一滴眼淚，更沒有叫痛，只是默默地咬住嘴唇，之后的手術更是異常復雜，這是一個常人難以忍受的手術，但桑蘭又以堅強的意志忍住了，直至最后被醫(yī)生判了“死刑”——不能再站起來了，當旁人都為在為她黯然落淚時，她卻平靜地接受了這個殘酷的事實，堅定地對著周圍的人說道“沒關系，我還可以做很多我可以做的事，做一個對社會有用的人”當電影