【文章內(nèi)容簡介】 。選擇的素材要是自己熟悉的生活，這樣才能寫出真實的生活體驗?！耙晕沂謱懳倚摹?，讓 感觸細膩些，讓情感質(zhì)樸些，讓語言更靈動些，自然能寫出好文章。但是選材要想出彩還需要費點心思，要善于選取文化層次高的材料來寫，才能使文字立意高遠， 這樣的材料更顯得高雅、醇厚、內(nèi)蘊豐富。5．請以“這里,也是我的舞臺”為題,寫一篇文章。要求:①除詩歌外,文體不限。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。④書寫要正確、規(guī)范、美觀?！敬鸢浮窟@里，也是我的舞臺舞臺，不在乎大不大，不在乎有多少人關(guān)注，只在乎臺上主角的我是否熱愛它，是否享受它，是否可以通過它看到最本質(zhì)的美好。不知是因為快要臨近大考，還是怎的，我的心里時常有朵灰色的云在飄來飄去。再加上一次意外，我的臉被大地狠狠地吻了幾下，終日帶著個有著消毒水味道的藍色口罩，我整個人快成了憂郁的藍色。小區(qū)旁，依著小河的那條柏油大路已基本完工。媽媽見我心情不佳，催我出去走走。我貼著路邊走邊看，空氣清新極了。仰頭看天，那迷人的月亮披著一層淡淡的薄紗在空中跳躍著前行。多么美好的舞臺啊!我好想在這樣的舞臺里，大聲唱唱歌。在這路上漫步的，不僅我一人，還有些乘著涼意出來的人。不出意外地，人們看著我戴個大口罩，都忍不住看幾眼。我不好意思地低下頭去，回避別人驚奇的目光，快步離開有人經(jīng)過的地方。來到幽靜的一角，面對那些新栽的樹，新植的嫩草兒，站定。猛然想起曾經(jīng)，那個不怕人的年紀，獨樂樂地唱著自認為很好聽的歌。于是我瀟灑地摘下那煩人的口罩，輕聲唱起:“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛……”聲音竟越來越大，越來越高。就讓我盡情享受這舞臺吧!這里，是我一直居住的地方。這里，是我一步步成長的地方?，F(xiàn)在，這里，也是我的舞臺。我的心中涌起無限熱愛與享受，第一次敢在月光下，我的舞臺上，放聲高歌，這是不是一種自我突破呢?唱完。竟有不少人停在不遠的地方，微笑著看我。哦，原以為，觀眾只有沉默的植物，原來還有這么多的人兒呀!“小妹妹唱的歌，真好聽!”一位年輕的大姐姐笑嘻嘻地說著。我有些害羞，然而那些善意的微笑，是我通過舞臺看過的美好。借著路燈，我看見一朵朵小小的雛菊花，金黃色的，好漂亮!我夸張地伸出雙臂，擁抱著這無形卻又有形的舞臺。這里，也是我的舞臺!于是，我大步繼續(xù)向前，走向下一個美好的舞臺……青綠色的草坪，火紅色的跑道，綻放著舞臺的無限魅力。這里是城南實中“南之力”杯初一女子足球聯(lián)賽的決賽現(xiàn)場。還是沒有進球，比賽已經(jīng)進入了白熱化時期，大家要加油啊!踢，傳，再踢，躲，再踢，進球了!進球了!進球了!那一刻，覺得自己贏得了全世界人的喝彩。既然進球了，我這個后衛(wèi)就得守好球門，這樣就能穩(wěn)贏了。對方向踢過球來，用力，往前踢，危機解除。旁邊觀戰(zhàn)的同學，“加油”“加油”，一聲聲聲嘶力竭呼喊著………還有一會兒，還有一小會兒，這場比賽就結(jié)束了。汗水從臉頰上迅疾滑落。衣袖一擦，拼盡全力。在這個舞臺，我是主角!時間到了!我們贏了，捧著金燦燦的獎杯，露出玉米牙，在舞臺上留下青春的拼搏和努力。這里，也是我的舞臺。舞臺一個又一個。只要擁有自信和努力，我就會一次又一次地發(fā)現(xiàn)美好，原來一直存在。這里，是我的舞臺。這里，也是我的舞臺!這些舞臺共同描繪出屬于我的獨特的美好人生!【解析】【詳解】命題作文一定要注意把題目分析透徹，然后根據(jù)自己掌握的材料確立主題，來完成構(gòu)思與寫作。①審題：既要審題目也要審提示和要求。題目中“我的”這一限定性詞語限制了文章必須要寫自己，規(guī)定了敘述人稱是第一人稱，要寫自己的親身經(jīng)歷和感受?！拔枧_”有兩層含義：一是真實的舞臺，即提供演出的平臺；二是它的引申義，即展露身手，展示才華的地方。寫作時要注意重點突出自己的成長，關(guān)注細節(jié)，進行刻畫和描寫。②寫作：這道命題作文可寫的內(nèi)容很多，只要是來源于生活中自己的體味與思索都可以寫下來。寫作時可以有這樣的行文內(nèi)容：這里是哪里；為什么說也是我的舞臺；在這個舞臺上，我是如何展示自己的；我又有怎樣的收獲等。③在寫作時，可以加適當?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個與主題相關(guān)的題記；也可以使用幾個小標題，串聯(lián)起初中生活二三事，使文章層次清晰。注意立意、選材和構(gòu)思的新穎，書寫的整潔美觀。6．鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是泥土，小溪的身后的山峰。身后的愛撫，身后的溫暖，身后的堅強，支撐著我們走過一個又一個冬季。請以“有你在我身后”為題作文。要求：有真情實感，不少于600字，文體不限（詩歌除外）。【答案】有你在我身后我倚在窗邊，看窗外景色流轉(zhuǎn)，飛快掠過的山巒，連綿起伏，像涌動的墨綠色波浪，層層疊疊翻滾交織，不斷延展到天的盡頭。我抿唇凝視著遠方，思緒的終點是那年你我的樂園……風和日麗的下午，陽光那么美，像童年時代喜愛的透明糖紙，脆脆的，亮亮的。你輕輕牽著我的手，領(lǐng)我到了這個游樂設(shè)施齊全的廣場。廣場上，老人在樹蔭下乘涼嘮嗑，活潑可愛的小孩子歡快奔跑。我炙熱的目光緊緊盯著眼前打鬧成群的孩子，漆黑的眸子里滿是掩飾不住的羨慕之情。我緊緊握著你的寬厚的大手，目光卻久久不曾離開那群孩子。你似是察覺到什么，慢慢蹲下身，笑著揉了揉我的頭：“去玩會吧！”我低著頭，并沒有出聲，死死咬住的唇畔出賣了我內(nèi)心的緊張。你輕輕將我的身子扳向你，一手攬著我，一手指著眼前游樂設(shè)施，柔聲道：“想玩什么？”我微微抬起頭，緩緩地轉(zhuǎn)動眼珠子，掃視一圈，最后死死盯住了一個“m”型的游戲設(shè)施。你察覺到我的異樣，循著我的目光望去。蜿蜒起伏的欄桿上小孩子們從這頭爬向那頭，中間高低不平，玩起來很是刺激。但若是失足從上面摔下來，后果不堪設(shè)想。你望著我著迷的樣子，輕笑一聲：“走吧，我?guī)闳ネ?！”于是你起身牽著我的手朝那邊走去，我略微遲疑，最終還是跟了上去。來到“m”字面前，我的心里像有十五個吊桶一般——七上八下的。你用手捏了捏我的手：“別怕，我會在下面保護你的！”你的話語像溫暖的春風，撫平了我內(nèi)心的不安。我鄭重的點了點頭，勇敢的跨出了第一步。接著，第二步，第三步……我欣喜地低頭看你，正好對上你那擔憂的神色。你的雙臂自然張開，目光緊緊鎖住我的身影，一步一步跟在我的身后，生怕一個不當心我會摔下去?？吹轿以诘皖^看你，你露出驕傲的神色，墨色的眼眸似在說：“你真棒！”我低頭微笑，燦若夏花。很快就來到了下坡的地方，我望著地面光滑的大理石，心中突然膽怯起來?！皠e怕，勇敢點！”你溫和的嗓音落入我的耳朵。我微微低頭，對上你堅定的眼神。你依然是那副姿勢，儼然是老雞護小雞的樣子。我也不知是哪來的勇氣，竟頭腦一熱，直接從上面爬下來了，干凈利落。你快步來到我面前，寵溺地刮了一下我的鼻子：“真勇敢！”我盈盈地笑著，你也笑了，像盛夏最好的陽光。你總是這樣，在我緊張不安時，撫平我內(nèi)心的急躁；在我膽小懦弱時，給予我無限的勇氣。你的愛，像大海般深沉而寬廣，你那博大的胸懷便是我最安全的港灣！這些年，朝看水東流，暮看日西沉。很多人，很多事都已物是人非。唯有你，唯有你和你的愛，一直不曾離開。你為我付出了太多太多，卻從不尋求回報。往后的路很長很長，但我會勇敢地走下去，因為我知道，你一直在我身后，在我一回頭就能看到的地方！父親，謝謝你！父親，我愛你！【解析】試題分析：作文標題“有你在我身后”?！坝心恪钡年P(guān)鍵詞是“你”。本處的“你”，亦是一個泛化的概念，它并不囿于“人”的范疇。換言之，本文的寫作對象“你”，既可指現(xiàn)實生活中存在的實實在在的個性鮮明的“人”。這個“人”，可以是對自己親情奉獻的父親母親爺爺奶奶等親人，可以是給自己友情力量的同學朋友，可以是教給自己學業(yè)、讓自己遠離愚昧 和平庸的老師，可以是傾心給予自己幫助、讓陽光照耀自己生活的陌生人……也可指現(xiàn)實生活中存在的具體的“物”，如伴隨自己走過無憂的童年生活的書籍，放飛思緒、記載心情、見證長大的心愛的日記，寄托自己情感、勾起美好回憶的文具……還可指精神生活中