【文章內(nèi)容簡介】 觀點。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達(dá)到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。（三）分點分層闡述理由。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。（四）進(jìn)一步深入闡述。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。（五）聯(lián)系實際，快速收尾。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。材料一:備受各界關(guān)注的鄭萬、鄭阜、商合三條高鐵線已開通,有機鏈接了河南“米”字型高鐵沿線的一些文化名城。材料二:今年的《故宮日歷》以表現(xiàn)故宮建筑為主,展現(xiàn)出紫禁城600年歷史畫卷,有全景有細(xì)節(jié)、有人物有故事、有歷史有文物,成為推介故宮文化的一扇重要窗口。材料三:“美食博主”李子柒的視頻以中國傳統(tǒng)美食文化為主線,圍繞中國農(nóng)家的衣食住行展開,她的粉絲遍布世界各地。讀了上述材料,你有何感想?要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬題目。不要套作,不得抄襲。不少于800字?！敬鸢浮糠段模何幕瘋鞑?，百花齊放文化通過傳播交流而變化提升。古代的文化傳播方式，主要就有使節(jié)往來、派遣游學(xué)、經(jīng)商等方式。而現(xiàn)今，文化傳播的途徑更加不應(yīng)單一，應(yīng)該多元，應(yīng)該百花齊放。使節(jié)往來自古至今，國與國之間都有互派使節(jié)的行為。中國古代的朝貢制度就是使節(jié)往來促進(jìn)文化傳播的一種制度。朝貢制度從公元前3世紀(jì)開始建立，一直到十九世紀(jì)末期才退出歷史舞臺。朝貢制度是以中國中原帝國為主要核心的等級制網(wǎng)狀政治秩序體系。周邊國家派遣使者帶著當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)向中國王朝“進(jìn)貢”，中國再以賞賜的方式給這些國家以物質(zhì)補償。通常中國給外國的東西價值比進(jìn)貢的東西價值還高。朝貢制度除了滿足中國朝廷的虛榮心，也是一種互通有無的方式。派遣游學(xué)派遣游學(xué)相當(dāng)于現(xiàn)在的留學(xué)生制度。唐朝時，大唐國力強盛、文化發(fā)達(dá)，就像一座聳立于東方的燈塔一樣，照亮了周邊的國家，也吸引了這些國家派遣唐使到中國學(xué)習(xí)文化。當(dāng)時日本就派遣了大量的遣唐使到中國學(xué)習(xí)。他們有的還在中國朝廷任職，如阿倍仲麻呂（698年—770年）就是日本奈良時代的遣唐留學(xué)生之一。他不僅考中唐朝進(jìn)士，還娶了唐朝的女人為妻。在姜文等人主演的電影《天地英雄》里，追捕姜文的捕快也是一名日本遣唐使。這些遣唐使回到日本后，成為那時的海歸派，在本國朝廷制度、文化、社會等方面的改革。至今日本的文化中還保留很多中國特別是唐朝的文化元素。經(jīng)商經(jīng)商也是文化傳播的一個重要方式，而且因為人的趨利性，經(jīng)商也是最活躍的一種文化傳播方式。著名的絲綢之路就是一條商業(yè)之路。通過這條路，中國的絲綢、瓷器遠(yuǎn)輸歐洲，成為那里貴族上流社會的搶手貨。絲綢、瓷器的生產(chǎn)工藝在當(dāng)時的世界屬于難以掌握的高科技。由于這些高科技產(chǎn)品的輸出，使當(dāng)時的歐洲人對中國充滿了向往。歐洲的香料、寶石等貨物也源源不斷地被運送到中國，滿足了上層社會的需要。通過商人之手，那些承載著不同文化信息的貨物溝通了中西兩個世界，促進(jìn)了文化的傳播。文化就像水一樣，只有不斷流動才能保持活力。漢唐之所以強大，就因為當(dāng)時的開放包容，海納百川；明清之所以日漸落后，就因為夜郎自大，封閉鎖國?，F(xiàn)在我們要建設(shè)文化強國，材料中河南“米”字型高鐵的開通、《故宮日歷》以及李子柒的視頻等多種文化傳播方式，都能讓我們以堅強的文化自信，加強與世界各國的文化交流，吸納古今中外所有的優(yōu)秀文化為我所用，從而實現(xiàn)中國文化的偉大復(fù)興?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。這是一篇多則材料作文，這類題，要求學(xué)生首先要讀懂作文材料，繼而進(jìn)行立意分析，列出幾則立意，最后結(jié)合題目要求及自身積累，選擇適合自己寫作的最佳角度進(jìn)行寫作。審題：材料一：備受各界關(guān)注的鄭萬、鄭阜、商合三條高鐵線已開通，有機鏈接了河南“米”字型高鐵沿線的一些文化名城。所謂“要致富，先修路”。同樣，“文化傳播也需借力交通”。交通業(yè)的發(fā)展不僅帶動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且?guī)恿宋幕挠辛鞑ァ９庞薪z綢之路、鄭和下西洋……所到之處，所通之處帶去了中國文化，今有“一帶一路”沿途傳播中國文化，讓世界了解中國。材料二：今年的《故宮日歷》以表現(xiàn)故宮建筑為主，展現(xiàn)出紫禁城600年歷史畫卷，有全景有細(xì)節(jié)、有人物有故事、有歷史有文物，成為推介故宮文化的一扇重要窗口?！豆蕦m日歷》產(chǎn)生已久，至今不衰，一個重要原因就是用各種吸引人的形式來傳播內(nèi)容，有了“形式”的輔助內(nèi)容才得以發(fā)揚光大。材料三：“美食博主”李子柒的視頻以中國傳統(tǒng)美食文化為主線，圍繞中國農(nóng)家的衣食住行展開，她的粉絲遍布世界各地。她的視頻就是傳播中國文化的重要方式，是真正的助力了中國文化的輸出。誰能說不是呢？一枝獨秀不是春，百花齊放才是春！綜合以上材料，都能找到一個關(guān)鍵詞“傳播”，由此可分析出立意。立意：，百花齊放；，應(yīng)該多元，應(yīng)該百花齊放；；；素材：。世界是多元的，世界上的萬事萬物都有自己的特點，人也如此。成長于不同地域、人文環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史傳統(tǒng)中的人，他們的價值觀念、思維方式和行為模式也會存在很大差異，這符合多元發(fā)展的規(guī)律。而不同性質(zhì)、特點和背景的價值觀和思維方式處于同一個領(lǐng)域中，彼此之間也會產(chǎn)生沖突，這也是正常的，因為事物就是在彼此交流、沖突、融合中不斷發(fā)展的。我們應(yīng)該正視多元價值觀的存在以及它們之間的沖突，并以積極的態(tài)度接受它，允許多元價值觀和思維方式共存。這不僅是社會、文化和諧發(fā)展的必然要求，也是世界發(fā)展的客觀現(xiàn)實。價值多元化是時代與個體發(fā)展的必然趨勢和結(jié)果，它的實質(zhì)就是容納不同的價值標(biāo)準(zhǔn)與追求。隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快、國際互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，先進(jìn)文化和落后文化、保守文化和開放文化、民族文化和外來文化等交織在一起，從而在社會各個領(lǐng)域同時樹立了多種價值觀，為人們提供了更多的選擇機會。每個人都有自己的選擇與追求，并可以成為不同的價值主體，從而使價值觀呈現(xiàn)出多元化傾向。，中國文化對外傳播取得過輝煌的成就，比如說“張騫出使西域”及“絲綢之路”的開通，唐代的萬國來朝，明代的鄭和下西洋等，都對世界文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。近年來，隨著國家“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，中國文化“走出去”取得了矚目的成就，但中國文化競爭實力與中國日益增強的綜合國力、經(jīng)濟(jì)實力還不相稱，中國文化在全球交往中依舊無法占據(jù)主流文化地位。李子柒現(xiàn)象是一個必然中的偶然事件，細(xì)細(xì)分析一下，我們可以發(fā)現(xiàn)，她的內(nèi)容主要以中國“田園文化”“美食文化”等中國傳統(tǒng)文化為核心，打出了一套利用現(xiàn)代技術(shù)、摸準(zhǔn)民眾需求、融通情感體驗和持續(xù)不斷沖擊等“四維并舉”的組合拳，達(dá)到了迅速增粉和影響巨大的現(xiàn)實效果，在微博上吸引2000多萬粉絲，在海外視頻網(wǎng)站You Tube上的訂閱數(shù)超過700萬。利用現(xiàn)代技術(shù)，說白了就是手機，這個幾乎人人都有，人人都看的工具，運用短視頻易于接受、觀賞性強的敘事情景優(yōu)勢，講述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事，穿越時空獲得網(wǎng)絡(luò)時代人們的接受與認(rèn)同。,是其天然的優(yōu)勢,而這種優(yōu)勢到多元文化上則是一種動力,同樣外來文化要應(yīng)對如何上?；膯栴},我們更提出“走出去”,首先是了解和認(rèn)識更多的豐富的他者文化,考察介紹和傳播各種文化的可能性和可行性,走出去是為了推介更多的本土文化,并且通過城市帶動文化,文化提升城市的雙向作用,給文化添彩,給文化加分,讓更多的人知道城市,意識城市,達(dá)到城市,走出去,提供給每一種文化的都是一個機遇,一個促進(jìn)成長和加快蛻變的機遇,尤其對本土文化而言,走出去,更是回應(yīng)所謂“文化殖民”,“文化全球化”。 所謂文化傳播是指思想觀念、經(jīng)驗技藝和其他文化特質(zhì)從一個社會傳到另一個社會，從一地傳到另一地的過程，又稱文化擴(kuò)散，是基本的文化過程之一。文化傳播對中國文化有著十分廣泛的的影響，其中包括教育影響，經(jīng)濟(jì)影響，傳播方式對文化認(rèn)知的影響。其中對教育的影響隨著人對文化重要性的認(rèn)知的變化而變化，經(jīng)濟(jì)迎來迅速發(fā)展。人們都在追求更高的生活質(zhì)量，與此同時，人們更加重視文化生活。這帶來了國家對培養(yǎng)下一代(也就是教育)的高度重視。，在漢字文化傳播方面，我們還需要更多的智慧。2016年，毛丹青成為搜狗輸入法旗下“字媒體”的供稿作家，在該平臺上多次推送自己在日本的見聞、日本高校與學(xué)生的日常小事，親歷日本大地震時的感受等。他透露，之所以選擇“字媒體”作為自己的發(fā)聲窗口之一，也是由于該平臺自成立以來，一直使用表情包、漫畫、網(wǎng)絡(luò)熱梗等90后年輕人的表達(dá)方式進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作，源源不斷地挖掘、輸出漢字、漢語言文化知識，深受年輕人喜愛。在他看來，“今天我們向外推介自己的文化時，需要這樣通俗有趣味的文化平臺為藍(lán)本，去影響更多的人?！毙形慕Y(jié)構(gòu)：第一部分：由古代的文化傳播方式引出現(xiàn)今“文化傳播的途徑更加不應(yīng)單一，應(yīng)該多元，應(yīng)該百花齊放”；第二部分：列舉古代的文化傳播方式“使節(jié)往來”、“派遣游學(xué)”和“經(jīng)商”；第三部分：回歸材料扣題；閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。兩座懸崖，中間隔著一條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊，禿鷲站在那邊。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊來。女巫說，峽谷太寬，她跳不過去。禿鷲對女巫說，不要用消極的思想打敗自己，只要她有熱情和積極的態(tài)度，就能做成任何事情。女巫在禿鷲煽動下，熱血沸騰起來，她真的開始感到世界上沒有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向?qū)γ娴膽已旅蜎_過去。結(jié)果，女巫并沒有跳過峽谷。禿鷲看著掉入峽谷的女巫，自言自語道：看來，光鼓動她的激情是不夠的，還得教她如何鍛煉腿部肌肉。要求選好角度，確定立意，明確文本（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要