明星中學學習考察報告(20xx年推薦)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為什么要應(yīng)付哪？寫就是為教學工作的，如果為了應(yīng)付還不如不寫。 當我們正每天疲于應(yīng)付時，我們是否可以停下來想一想：我的工作有效嗎？我能不能做到一切圍繞高效課堂開展工作哪？我們有哪些瑣事是不需要做的？我的時間都去哪兒了？ 三， 切實了解了xx“二十四字教學模式”內(nèi)涵。 明星中學現(xiàn)在的教學流程有六個環(huán)節(jié)：溫故互查、新課導入、自學感悟、合作交流、展示點撥、拓展延伸。與我們所推崇的“閱讀感悟、自學檢測、合作交流、展示點撥、分層訓練、拓展訓練”是一致的。之所以會有這樣的變化應(yīng)當說是明星中學在不斷深入課改，不斷解決新問題中對二十四字教學模式的一種新認識、新提升。目前，明星中學課改的重點工作是展示點撥。目前的認識上取得成果是小組成員在展示講解時有四境界：看書講、半脫稿講、脫稿講、創(chuàng)新講；在展示板書方面應(yīng)著重突出關(guān)鍵詞句，若是展寫藝術(shù)化（如畫圖）就更能強化學生記憶。導學案的編寫也由模式化轉(zhuǎn)入個性化，電子版導學案也可，而且并不強求年級、教研組完全統(tǒng)一，而是以真正提高學生能力為最高目標?！ ⊥ㄟ^與趙校長以及我們政治組的交流，還有深入課堂，我們發(fā)現(xiàn)。二十四字教學模式的六個環(huán)節(jié)，教師要靈活運
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