明星中學學習考察報告(20xx年推薦)-全文預(yù)覽
【正文】 價，包括對一節(jié)優(yōu)課的評價和對學生的評價。在明星中學的學習中，我們發(fā)現(xiàn)一門課無論是那一年級均是按照教研組確定的一種基本模式進行的。有效性才是是否需要小組活動的根本標準。與此相適應(yīng)，評價一節(jié)課的標準也絕不是六個環(huán)節(jié)同時擁有，而應(yīng)該是“有多少學生掌握了，學生掌握了多少”。 通過與趙校長以及我們政治組的交流，還有深入課堂，我們發(fā)現(xiàn)。之所以會有這樣的變化應(yīng)當說是明星中學在不斷深入課改，不斷解決新問題中對二十四字教學模式的一種新認識、新提升。老師們說：為什么要應(yīng)付哪？寫就是為教學工作的，如果為了應(yīng)付還不如不寫。不如一節(jié)課讓學生真正掌握一點東西。給人的感覺就是我就不急?！ ∥铱傉J為常態(tài)課最能看出老師的教學功底，常態(tài)課最能看出他們課堂的奧妙?！ ∽鳛橐翞I區(qū)教育的一員，貢獻自己的微薄力量我們責無旁貸。帶我的石老師已經(jīng)五十多歲了，學科帶頭人，教學經(jīng)驗豐富，還只是中教一級。來到備課室，你會發(fā)現(xiàn)所有的教師都靜靜的坐在辦公桌前認真的備課和批作業(yè)。明星中學學習考察報告 短短五天的學習考察學習結(jié)束了，回想五天里聽課、學習、研討、交流、總結(jié)和反思，雖然很忙很累，但卻收獲頗豐，不虛此行。聽不見學生
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