【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，借景抒情，融情于景，直抒胸臆，虛實(shí)相濟(jì)，繪形繪聲繪色，動(dòng)靜結(jié)合，化靜為動(dòng)，煉字，起承轉(zhuǎn)合，賦比興。 “為何寫”方面：抒發(fā)……的思想感情，反映……的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)……的情趣，寄托……的情懷（愛慕、愁緒、惆悵、苦悶等），表達(dá)……的追求，流露……的傾向，發(fā)出……的感慨，袒露……的心跡，造就……的情致。這首詩(shī)采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想（感情），起到了（某某）作用。二、高中詩(shī)詞鑒賞2．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。 山中寡婦杜荀鶴①夫因兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬢發(fā)焦。桑柘②廢來(lái)猶納稅，田園荒后尚征苗。時(shí)挑野菜和根煮，旋斫③生柴帶葉燒。任是深山更深處，也應(yīng)無(wú)計(jì)避征徭。【注釋】①杜荀鶴：字彥之，池州石埭（今安徽石臺(tái)縣）人。他出身寒微，中年始中進(jìn)士，仍未授官，乃返鄉(xiāng)閑居。晚唐著名的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。②柘：樹木名，葉子可以喂蠶。③旋斫：現(xiàn)砍。（1）下列對(duì)本詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.首聯(lián)抓住“衣衫”“鬢發(fā)”等最能揭示人物本質(zhì)的細(xì)節(jié)特征，簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的刻畫出寡婦貧困痛苦的形象。B.頷聯(lián)“猶”“尚”二字與尾聯(lián)“任是”“也應(yīng)”前后呼應(yīng)，不管百姓如何困苦，橫征暴斂依舊無(wú)處不在。C.此詩(shī)虛實(shí)結(jié)合：前三聯(lián)虛處著筆，具體形象的寫出寡婦的不幸遭遇和悲慘生活，尾聯(lián)誼感慨升華主題。D.頸聯(lián)“野菜和根煮”“生柴帶葉燒”，采用加倍強(qiáng)調(diào)的藝術(shù)手法，極力渲染了寡婦難以想象的困苦狀況。（2）此詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析。 【答案】 （1）C（2）①同情——農(nóng)婦的不幸遭遇及悲慘生活。②揭露控訴——統(tǒng)治者的殘酷剝削、橫 征暴斂無(wú)處不在。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)，錯(cuò)在“前三聯(lián)虛處著筆”，前三聯(lián)是對(duì)山中寡婦的形象和困苦的生活做了描寫和敘述，應(yīng)該是實(shí)處著筆。故選C。 （2）本題中，此詩(shī)的“夫因兵死守蓬茅”，寫出了這位農(nóng)家婦女的不幸遭遇；“麻苧衣衫鬢發(fā)焦”刻畫出寡婦那貧困痛苦的形象。“時(shí)挑野菜和根煮，旋斫生柴帶葉燒” 強(qiáng)調(diào)了山中寡婦那難以想象的困苦狀況，寄寓了詩(shī)人對(duì)山中寡婦的同情。然而，對(duì)這樣一個(gè)孤苦可憐的寡婦，統(tǒng)治階級(jí)也并不放過對(duì)她的榨取，而且手段是那樣殘忍：“桑柘廢來(lái)猶納稅，田園荒后尚征苗?！?最后，詩(shī)人面對(duì)民不聊生的黑暗現(xiàn)實(shí)，發(fā)出深沉的感慨：“任是深山更深處，也應(yīng)無(wú)計(jì)避征徭”，表達(dá)了對(duì)不顧人民死活、橫征暴斂的統(tǒng)治者的控訴。 故答案為：⑴C； ⑵ ①同情——農(nóng)婦的不幸遭遇及悲慘生活。②揭露控訴——統(tǒng)治者的殘酷剝削、橫 征暴斂無(wú)處不在?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查古詩(shī)詞的理解鑒賞能力。主要集中對(duì)詩(shī)意理解、詩(shī)歌主旨、詩(shī)歌形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行分析概括，另一種是對(duì)詩(shī)歌特色和手法的賞析，分析詩(shī)歌要讀懂詩(shī)意，注意情感、形象、技巧等表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。 ⑵此題考查把握詩(shī)歌的主旨和情感態(tài)度的能力。解答此類題，不但要細(xì)讀詩(shī)文本身，借助詩(shī)詞的字、詞、句和所用意象來(lái)分析詩(shī)歌的感情，還要明確注釋中點(diǎn)明的時(shí)局背景，聯(lián)系詩(shī)人境遇、所用典故、主觀志向，做到知人論世，進(jìn)行綜合解讀。3．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。 短歌行贈(zèng)王郎司直杜甫王郎酒酣拔劍斫地歌莫哀！我能拔爾抑塞磊落之奇才。豫章翻風(fēng)白日動(dòng)① ， 鯨魚跋浪滄溟開。且脫佩劍休徘徊。西得諸侯棹錦水，欲向何門趿珠履②？仲宣樓頭春色深③ ， 青眼高歌望吾子，眼中之人吾老矣！【注釋】①豫章：兩種喬木。白日動(dòng)：樹大則風(fēng)大，白日為之動(dòng)。②珠履：綴有明珠的鞋子?！妒酚洿荷昃齻鳌酚涊d，春申君門客中的上客皆躡珠履。③仲宣：東漢末年詩(shī)人王璨的字。王璨到荊州投靠劉表，作《登樓賦》，后梁時(shí)為紀(jì)念他作《登樓賦》建了仲宣樓。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.這首詩(shī)是詩(shī)人寫來(lái)安慰勸勉友人王郎的，王郎趁著酒興拔劍起舞來(lái)發(fā)泄心中懷才不遇的憤慨，詩(shī)人勸他不要悲傷。B.“豫章”二句運(yùn)用比擬，是說豫、章的枝葉在大風(fēng)中搖動(dòng)時(shí)，可以動(dòng)搖太陽(yáng)，極力形容樹高；鯨魚在海浪中縱游時(shí)可以使蒼茫大海翻騰起來(lái)，極力形容魚大。詩(shī)人借此極寫王郎的杰出才能。C.詩(shī)人勸說王郎不必拔劍斫地，徘徊起舞，可以把劍放下來(lái)休息一下，乘船西下去見西蜀諸侯。D.“仲宣”句既是實(shí)寫杜甫送別王郎的時(shí)間已是春末，也是暗用王璨的典故，借此期待王郎此次西行能受到重用。（2）周振甫先生評(píng)價(jià)此詩(shī)“一悲一喜，轉(zhuǎn)變無(wú)窮”，你是否同意此觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。 【答案】 （1）B（2）同意。①王郎在江陵不得志，趁著酒興，拔劍起舞，斫地悲歌，一悲；但是詩(shī)人勸他“莫哀”，因?yàn)樗梢蕴嫱趵赏扑]，說“我能拔爾”，一喜。②以“豫章翻風(fēng)”、“鯨魚跋浪”，極盡夸飾之能事，詩(shī)人認(rèn)為以王郎奇才，此去西川，必會(huì)得到蜀中大官的賞識(shí)，又一喜；但轉(zhuǎn)到“何門”未定，“得諸侯”還是空的，又一悲。③“我能拔爾”，又“青眼”相望，杜甫用欽佩的眼光對(duì)王郎寄予厚望，可喜；可是又一轉(zhuǎn)“吾老矣”，不能有所作為，“我能拔爾”只成了美好愿望，又轉(zhuǎn)悲。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“‘豫章’二句運(yùn)用比擬”中“比擬”一說錯(cuò)誤，“豫章翻風(fēng)白日動(dòng)，鯨魚跋浪滄溟開”意思是“船帆在風(fēng)中搖擺，鯨魚在大海里乘浪而行”，這兩句是運(yùn)用比喻手法贊譽(yù)王郎，以豫、章之樹和說鯨魚來(lái)比喻王郎的杰出才能，說他能夠擔(dān)當(dāng)大事，有所作為。故選B。 （2）本題需要結(jié)合題干中前人的評(píng)價(jià)到詩(shī)中找依據(jù)，如題干中說“一悲一喜，轉(zhuǎn)變無(wú)窮”，考生就要到詩(shī)歌中找到“悲”和“喜”的內(nèi)容，并分析二者是如何轉(zhuǎn)換的。如“王郎酒酣拔劍斫地歌莫哀”“我能拔爾抑塞磊落之奇才”，前一句中“拔劍斫地”寫出王郎的悲歌，而后一句中，作者勸他“莫哀”，因?yàn)椤拔夷馨螤枴?，這里由悲到喜；三四句“豫章翻風(fēng)白日動(dòng)，鯨魚跋浪滄溟開”是以生動(dòng)的比喻來(lái)寫王郎的才華，“豫章翻風(fēng)”、“鯨魚跋浪”極盡夸飾之能事，但接著作者又說“西得諸侯棹錦水，欲向何門趿珠履”，“欲”說明這“何門”還沒有定下來(lái)，這又是由喜到悲；詩(shī)人說“我能拔爾”，別人青眼相望，這是可喜的事情，可是又一轉(zhuǎn)“吾老矣”，不能有所作為了，于是所謂“我能拔爾”只成了美好愿望，又落空了，又由喜轉(zhuǎn)悲。 故答案為：⑴B； ⑵同意。①王郎在江陵不得志，趁著酒興，拔劍起舞，斫地悲歌，一悲；但是詩(shī)人勸他“莫哀”，因?yàn)樗梢蕴嫱趵赏扑]，說“我能拔爾”，一喜。②以“豫章翻風(fēng)”、“鯨魚跋浪”，極盡夸飾之能事，詩(shī)人認(rèn)為以王郎奇才，此去西川，必會(huì)得到蜀中大官的賞識(shí)，又一喜；但轉(zhuǎn)到“何門”未定，“得諸侯”還是空的，又一悲。③“我能拔爾”，又“青眼”相望，杜甫用欽佩的眼光對(duì)王郎寄予厚望，可喜；可是又一轉(zhuǎn)“吾老矣”，不能有所作為，“我能拔爾”只成了美好愿望，又轉(zhuǎn)悲?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查分析鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。包括詞句含義的理解、詩(shī)句內(nèi)容的把握和詩(shī)歌語(yǔ)言、手法的分析。此類題要求學(xué)生全面理解詩(shī)歌，即多方提取信息把握詩(shī)歌的情感，理解詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞句和主要手法。同時(shí)要清楚各選項(xiàng)的設(shè)題角度及常見的設(shè)錯(cuò)點(diǎn)。仔細(xì)比對(duì)，確定正誤。 ⑵本題考查把握詩(shī)歌情感態(tài)度的能力。答情感題，不僅要借助詩(shī)詞的字、詞、句和所用意象來(lái)分析詩(shī)歌的感情，還要聯(lián)系作者的寫作背景和準(zhǔn)確理解所用典故等，進(jìn)行綜合解讀。4．閱讀下面這首宋詞，完成各題。 品令茶詞黃庭堅(jiān)鳳舞團(tuán)團(tuán)餅。恨分破、教孤令①。金渠②體凈，只輪慢碾，玉塵光瑩。湯響松風(fēng)，早減了、二分酒病。味濃香永。醉鄉(xiāng)路、成佳境。恰如燈下，故人萬(wàn)里，歸來(lái)對(duì)影。口不能言，心下快活自省?！咀⑨尅竣俟铝睿汗铝恪＂诮鹎翰枘?，金屬所制。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.茶餅上印著團(tuán)團(tuán)起舞的鳳凰，將茶餅分開，鳳凰好像各自分飛，讓人遺憾。B.詞人將茶餅用潔凈的金渠細(xì)心碾成瓊粉玉屑，但見茶末成色純凈，清亮晶瑩。C.詞人在松林喝茶，聽著茶水的沸騰聲和掠過松林的風(fēng)聲，心中感到十分愜意。D.這首詞上闋主要寫品茶過程，下闋著重寫品茶的感受，語(yǔ)言清麗，情感真摯。（2）請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析詞人是怎樣表現(xiàn)對(duì)茶的喜愛之情的。 【答案】 （1）C（2）①對(duì)分茶、碾茶、煮茶過程及心境的描寫，表現(xiàn)了品茶過程中詞人的享受。②以酒意襯托茶的味濃香永，漸成佳境。③以燈之時(shí)有故人從萬(wàn)里之外趕來(lái)相逢的感受抒寫喝茶后的愜意。從以上三個(gè)方面表達(dá)了詞人對(duì)茶的喜愛、贊美之情。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)，“在松林喝茶”，聽“掠過松林的風(fēng)聲”理解錯(cuò)誤，因?yàn)椤皽懰娠L(fēng)”是比喻寫法。湯響，是煮茶的沸騰聲?！皽懰娠L(fēng)”，煮茶的沸騰聲如掠過松林的風(fēng)聲。故選C。 （2）本題回答“請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析詞人是怎樣表現(xiàn)對(duì)茶的喜愛之情的”，要首先找到抒發(fā)感情的詞句，如“早減了、二分酒病”是享受煮茶過程的表現(xiàn)，“口不能言，心下快活自省”是言猶如獨(dú)對(duì)孤燈時(shí)故人來(lái)相會(huì)的快活愜意，從而借理解內(nèi)容體會(huì)技巧。分析可知，寫分茶、碾茶、煮茶過程及心境，用的是描寫；寫“湯響松風(fēng)，早減了、二分酒病”，意在用酒襯托茶的味濃香永；寫“恰如燈下，故人萬(wàn)里，歸來(lái)對(duì)影”