【文章內(nèi)容簡介】 每自清明夜始，隨著金銀花的細碎步聲，臨近粽香五月,便有姥姥的絮語叮嚀，踱著疲憊的小腳，輕輕推門，輕輕走近，拾起床邊垂落的被角，為我一掩再掩。 ③物質(zhì)極度貧瘠的歲月，端午，在童年的期盼中，總是姍姍來遲。等待中長大的日子，不知何時，青葦已隔夜盈尺。端午，似一株凌虛而至的瓦楞草，無聲無息落在老家的瓦房上，就在某個清晨，姥姥推醒了還在熟睡中的我們，她說，粽子熟了。燒了一夜的灶火已漸燃漸熄，大鍋里還咕嘟嘟冒著些微的水泡，粽香漫過那口大鍋的四周，彌漫在農(nóng)家小院上空，縈繞在孩子渴望的小嘴邊，飄蕩在蹦跳的童歌里。 ④端午粽香，縈繞歲歲年年童謠，我們在姥姥精心趕制的一個又一個端午之后長高。姥姥一雙操勞的枯手，漸漸托不住昔日蹣跚的娃兒們，當(dāng)小弟也站在她身后，聲漸雄渾之時，姥姥緩身回望，卻已一笑白頭。 ⑤姥姥的端午，從老家搬到城里，仍舊初始味道。而安逸清閑的市民生活，狹窄的蝸居，使姥姥更多地呆坐在門前 ， 想念鄉(xiāng)間，想念寬敞的農(nóng)家小院，雞鳴犬吠，想念清晨趟著兩腿露珠，一雙巧手侍弄過的黃瓜架、葡萄秧，想念老槐樹陰下，幾位老鄰絮絮陳年舊話，農(nóng)諺桑麻。姥姥似乎在那一年忽然蒼老。 ⑥最后的端午，姥姥依舊忙碌，她似乎始終是這個節(jié)日大會的主持人，任何人都可以忽略和忘記這個日子，唯她不能。我們從各自的家里奔來吃粽子的時候，還絲毫沒有感覺到姥姥的端午，將在這里停留。只記得姥姥嘮叨了許多，關(guān)于誰該談朋友了，誰該快點結(jié)婚了，別讓姥姥這么等著。大家聽著，都沒有在意。 ⑦端午后幾日，姥姥在一個深夜忽然丟下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床邊僅僅一步之遙，卻空著兩手沒留下老人家只言片語。 ⑧次年端午，凝重在無限哀思里，大家小心翼翼躲閃著，似乎稍不留意會不慎碰落太多的哀傷。談話間，說到童年，那葦塘、蛙鳴、老家的土炕、鄰家小孩憨態(tài)可掬的貓頭小布鞋……小弟忽然一句“一到端午，就想起姥姥來?！贝蠹翌D住了，都不說話，大弟站到陽臺，低頭點起一支煙，媽媽肩頭抽動，不知誰的眼淚叮咚掉在米盆里，落在一只只秀氣的青粽上……姥姥賜我農(nóng)家巧手，包粽的“工藝”代代相傳，粽香飄進以后的日子。 ⑨端午，翠綠與寂靜，蒹葭蒼蒼的古韻，帶著一春濡濕的水氣，簡淡、玄遠。蘆叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍，不禁想起眉清目秀，淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，初見有股矜持的冷，一身素衣隔岸淺笑低吟，柔骨而就、甜而不膩，那種感覺在常久的凝睇里埋藏，永遠都蟄伏在心靈深處不會消失。 ⑩嫻靜的汨羅江，從遠古走來，走近幾千年光陰。姥姥的端午永遠是其中一尺鮮潔的水，滌蕩著我生命的五月，走過多少年，芬芳多少年。選自《散文百家》2006年03期（1） 第②節(jié)在全文起哪些作用？請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上作出具體分析。 （2）第④節(jié)和第⑤節(jié)畫線的內(nèi)容分別表現(xiàn)了姥姥什么樣的感情？ ①第④節(jié)畫線內(nèi)容 ________②第⑤節(jié)畫線內(nèi)容 ________（3）請結(jié)合具體例子簡要分析本文運用哪些手法來刻畫姥姥這一形象的？ （4）這篇散文回憶姥姥，姥姥應(yīng)該有很多事情可寫，但只選取了過端午、包粽子一件事來寫，請從人物形象、線索等方面探究作者這樣選材的好處。 【答案】 （1）結(jié)構(gòu)上：以粽香為觸發(fā)點，引發(fā)下文對姥姥一生種種深情美好的回憶。內(nèi)容上：寫姥姥的絮語，輕輕的動作，高度凝練、傳神地概括了姥姥對兒孫輩呵護有加的高貴品質(zhì)。（2）第④節(jié)畫線內(nèi)容中的“一笑白頭”，表現(xiàn)了姥姥的慈愛、善良；表達了我對奶奶耗費畢生心血呵護兒孫輩健康成長卻日漸老去的感慨。；第⑤節(jié)畫線內(nèi)容中的“呆坐”，表現(xiàn)了姥姥對安閑、擠壓的城市生活的不習(xí)慣；對鄉(xiāng)間農(nóng)家樸素、清靜生活的懷念。（3）動作描寫?！磅庵v的小腳，輕輕推門，輕輕走近，拾起床邊垂落的被角，為我一掩再掩。”細膩地描寫了姥姥對兒孫輩的疼愛。外貌描寫?！疤J叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍，不禁想起眉清目秀，淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，初見有股矜持的冷，一身素衣隔岸淺笑低吟。”寫出了姥姥了年輕時的美麗。側(cè)面描寫，通過眾人回憶姥姥，談及姥姥時的神態(tài)舉止以及由青粽憶及姥姥的裹粽手藝等內(nèi)容，寫出了姥姥的心靈手巧。（4）①選擇的材料緊扣題目，照應(yīng)文題“姥姥的端午?！雹谠诙宋邕@個特殊的節(jié)日里，姥姥的勤勞、善良、智慧、慈愛等性格得到了集中的展示。從而使文章筆墨更為集中，能在有限的篇幅內(nèi)生動細致地刻畫出姥姥的可敬形象。③使文章的線索更為明晰，通過不同時期過端午、包粽子的事情，形象地展示了姥姥勤勞的一生。④使得作品更具與中華民族的人文氣息。⑤明確傳達出“端午”作為中國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，在普通民眾心目中根深蒂固的。 【解析】【分析】（1）本段從文章的表現(xiàn)手法上屬于回憶和動作描寫?！凹毸椴铰暋薄磅庵v的小腳”“輕輕推門，輕輕走近”“拾起床邊垂落的背角”“一掩再掩”是回憶“姥姥”的動作，“便有姥姥的絮語叮嚀”是回憶“姥姥”的絮語。動作描寫的作用就是生動傳神，這些動作和絮語都體現(xiàn)了“姥姥”對“我們”晚輩的呵護。所以本段在內(nèi)容上的作用是“回憶‘姥姥’的絮語，輕輕的動作，高度凝練、傳神地概括了姥姥對兒孫輩呵護有加的高貴品質(zhì)”。結(jié)構(gòu)上，本段處于開頭部分，與標(biāo)題中的“端午”呼應(yīng)，同時又以棕香為觸發(fā)點引起下位對“姥姥”一生的回憶。所以本段在結(jié)構(gòu)上的作用是“呼應(yīng)標(biāo)題，以粽香為觸發(fā)點，引發(fā)下文對姥姥一生種種深情美好的回憶”。 （2）第④節(jié)畫線內(nèi)容中的“緩身”“白頭”都體現(xiàn)出“姥姥”已經(jīng)老了，為晚輩操勞了一生?！盎赝薄靶Α眲t是因晚輩得到了自己的照顧，能很好地成長而高興，體現(xiàn)了“姥姥”的慈愛和善良。以上是句中人的情感，而作者的情感便是感恩、心疼。所以綜合起來第④節(jié)畫線內(nèi)容表現(xiàn)了姥姥的慈愛、善良；表達了我對奶奶耗費畢生心血呵護兒孫輩健康成長的感恩，對姥姥日漸老去的心疼。第⑤節(jié)畫線內(nèi)容中有“呆坐”一詞，那么她為什么“呆坐”呢？結(jié)合前文“安逸清閑的市民生活，狹窄的蝸居”可知是對安逸清閑、又擁擠的城市生活不習(xí)慣。結(jié)合后文“想念鄉(xiāng)間，想念寬敞的農(nóng)家小院，雞鳴犬吠，想念清晨趟著兩腿露珠，一雙巧手侍弄過的黃瓜架、葡萄秧，想念老槐樹陰下，幾位老鄰絮絮陳年舊話，農(nóng)諺桑麻。姥姥似乎在那一年忽然蒼老”可知是對鄉(xiāng)間樸素生活，寬敞、清凈環(huán)境的懷念。所以第⑤節(jié)畫線內(nèi)容表現(xiàn)了姥姥對安閑、擠壓的城市生活的不習(xí)慣；對鄉(xiāng)間農(nóng)家樸素、清靜生活的懷念。 （3）第二段中“踱著疲憊的小腳，輕輕推門，輕輕走近，拾起床邊垂落的被角，為我一掩再掩”是動作描寫，流露著“姥姥”對晚輩的愛。第三段中“姥姥”“推醒了還在熟睡中的我們，她說，粽子熟了”是動作和語言描寫，說明“姥姥”燒了一夜的灶火，辛苦地為我們準(zhǔn)備著美食。第四段中“回望”“笑”是動作和神態(tài)的描寫，看到晚輩在自己的照顧中很好地成長，臉上露出了滿足與欣慰的笑容，表現(xiàn)了“姥姥”的慈愛。第五段中“呆坐”是神態(tài)描寫，寫出了“姥姥”對安閑、擁擠的城市生活的不習(xí)慣，和對鄉(xiāng)村樸素、清靜生活的懷念，表現(xiàn)了“姥姥”的質(zhì)樸與勤勞。第六段“只記得姥姥嘮叨了許多，關(guān)于誰該談朋友了，誰該快點結(jié)婚了，別讓姥姥這么等著”是對“姥姥”語言的回憶，表現(xiàn)了“姥姥”對晚輩的關(guān)心。第九段“蘆叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍”“眉清目秀”“一身素衣”隔“柔骨而就、甜而不膩”是肖像描寫，寫出了“姥姥”年輕時的美麗。第八段寫“姥姥賜我農(nóng)家巧手，包粽的‘工藝’代代相傳”通過我們側(cè)面襯托“姥姥”的心靈手巧。 最后將分析內(nèi)容合并整理，分條作答。 （4）題目中說“請從人物形象、線索等方面探究作者這樣選材的好處”很顯然，內(nèi)容方面要考慮其對人物形象的作用。結(jié)構(gòu)上，端午節(jié)包粽子是線索。再分析題目的關(guān)鍵詞，除了“端午”“粽子”還有“一件事”，端午節(jié)為晚輩包粽子凸顯姥姥的慈愛、善良、勤勞、心靈手巧等品質(zhì)，而直選“一件事”是為了表達的集中。結(jié)構(gòu)上，首先有照應(yīng)標(biāo)題，其次它是線索，一年又一年地過端午，一次又一次地包粽子，體現(xiàn)了“姥姥”對我們從未停止的愛。而在表達效果上，端午節(jié)包粽子是大家最熟悉不過的事情，選用這樣的事可以拉近與讀者的距離。此外端午節(jié)是中國很重要的一個傳統(tǒng)節(jié)日，包粽子是端午節(jié)最重要的習(xí)俗之一，作者這樣寫還會使文章充滿中華民族的人文信息。 故答案為：⑴結(jié)構(gòu)上：以粽香為觸發(fā)點，引發(fā)下文對姥姥一生種種深情美好的回憶。內(nèi)容上：寫姥姥的絮語，輕輕的動作，高度凝練、傳神地概括了姥姥對兒孫輩呵護有加的高貴品質(zhì)。 ⑵第④節(jié)畫線內(nèi)容中的“一笑白頭”，表現(xiàn)了姥姥的慈愛、善良；表達了我對奶奶耗費畢生心血呵護兒孫輩健康成長卻日漸老去的感慨。第⑤節(jié)畫線內(nèi)容中的“呆坐”，表現(xiàn)了姥姥對安閑、擠壓的城市生活的不習(xí)慣；對鄉(xiāng)間農(nóng)家樸素、清靜生活的懷念。 ⑶動作描寫?！磅庵v的小腳，輕輕推門，輕輕走近，拾起床邊垂落的被角，為我一掩再掩?！奔毮伒孛鑼懥死牙褜簩O輩的疼愛。外貌描寫?！疤J叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍，不禁想起眉清目秀，淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，初見有股矜持的冷，一身素衣隔岸淺笑低吟?！睂懗隽死牙蚜四贻p時的美麗。側(cè)面描寫，通過眾人回憶姥姥，談及姥姥時的神態(tài)舉止以及由青粽憶及姥姥的裹粽手藝等內(nèi)容，寫出了姥姥的心靈手巧。 ⑷①選擇的材料緊扣題目，照應(yīng)文題“姥姥的端午。”②在端午這個特殊的節(jié)日里，姥姥的勤勞、善良、智慧、慈愛等性格得到了集中的展示。從而使文章筆墨更為集中，能在有限的篇幅內(nèi)生動細致地刻畫出姥姥的可敬形象。③使文章的線索更為明晰，通過不同時期過端午、包粽子的事情，形象地展示了姥姥勤勞的一生。④使得作品更具與中華民族的人文氣息。⑤明確傳達出“端午”作為中國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，在普通民眾心目中根深蒂固的。 【點評】⑴本題考查分析句段作用的能力。解答本題要對文章的內(nèi)容和思路有準(zhǔn)確的把握，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等幾個方面分析其作用。內(nèi)容上，看句段寫了什么，有什么獨特之處；結(jié)構(gòu)上，根據(jù)句段在文中的位置確定，或引起下文，或承上啟下，或總結(jié)全文，或貫通全文等。第②節(jié)結(jié)構(gòu)上引發(fā)下文對的回憶，內(nèi)容上概括了姥姥對兒孫輩呵護有加的高貴品質(zhì)。結(jié)合文本簡要分析。 ⑵本題考查句子在文中的含義及作用的能力。理解句子的幾種方法：（1）抓住修辭，（2）抓關(guān)鍵詞語理解，（3）聯(lián)系上下文理解句意，（4）根據(jù)作者要表達的思想感情、揣摩作者的寫作目的。本題④段中的關(guān)鍵詞為“操勞的枯手”“一笑白頭”，從中可看出姥姥的慈愛、善良，以及滿足。⑤用了排比修辭，四個“想念”寫出了姥姥對“安逸清閑的市民生活，狹窄的蝸居”的不習(xí)慣，對鄉(xiāng)間生活的懷念。 ⑶本題考查把握分析人物形象手法的能力。解答此題，要掌握一些分析人物性格特征的方法和技巧，如：通過人物的事跡、心理、語言、細節(jié)動作等。這就要求學(xué)生要善于分析文本，把握細節(jié)。本文運用了動作描寫、外貌描寫、側(cè)面描寫的手法刻畫了姥姥這一人物形象。結(jié)合文本簡要分析。 ⑷本題考查探究選材技巧，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。文章的選材要為人物和主題服務(wù)，因此選材安排要與中心主旨有關(guān)?！岸宋纭笔侵袊吮磉_親情的節(jié)日，以特定的環(huán)境來塑造人物形象，能很好地突出人物的情感。從文中看，“姥姥的端午”出現(xiàn)了多次，從“童年”到“搬到城里”到“最后的端午”和“姥姥”離世后的次年端午，貫穿文章的始終；另外，每到端午，姥姥就不停地為端午忙碌，作者通過端午來表現(xiàn)姥姥對后代的辛勤付出、對子孫的愛，“端午”也是作者寄托對姥姥濃濃情感的載體。所以“姥姥的端午”凝聚著姥姥對子孫以及晚輩對姥姥的深厚情誼。6．小說閱讀 那一排鉆天楊肖復(fù)興 四十多年前，從北大荒回到北京不久，我搬家到陶然亭南的地鐵宿舍。走出宿舍，有一條大道，大道旁有一排新栽不久的鉆天楊，瘦弱的樹后有兩間同樣瘦弱的小平房，這是一家小小的副食品商店。 我和店里的售貨員很熟。年輕的那一位售貨員，剛來不久。她個子不太高，面容清秀，長得纖弱，人很直爽，快言快語。她曾經(jīng)不好意思地告訴我：沒考上大學(xué)，家里非催著趕緊找工作，只好到這里上班。 知道我在中學(xué)里當(dāng)老師，她讓我?guī)退乙恍└呖紡?fù)習(xí)材料，她想明年接著考。我鼓勵她：對，明年接著考！有這個心勁兒，最重要！每次去那里買東西，她都愛和我說話。我把看過的雜志和舊書借給她看，或者索性送給她。她見到我就叫我肖老師，我管她叫小馮同學(xué)。 有一次，她看完我借給她的一本契科夫小說選。還書的時候，我問她讀完這本書，最喜歡哪一篇？她笑了：這我說不上來，那篇《跳來跳去的女人》，我沒看懂，但覺得特別有意思。 1978年的夏天，我和她相互鼓勵著，一起到木樨園中學(xué)參加高考。記得考試的第一天，木樨園中學(xué)門口的人烏泱烏泱的，黑壓壓擁擠成一團。高考放榜，我考上了，她沒考上。從此以后，她不再提高考的事了，老老實實在副食店上班。 大學(xué)畢業(yè)后，我搬家離開了地鐵宿舍，發(fā)現(xiàn)舊雜志把床鋪底下擠得滿滿堂堂。便想起了這位小馮同學(xué)，她愛看書，把這些雜志送給地好。我來到副食店，一眼就看見她坐在柜臺里。看見我進來，她忙走了出來，笑吟吟地叫我。我這才注意，她臉色有點黃，挺著個大肚子，小山包一樣，起碼有七八個月了。我驚訝地問道：這么快，你都結(jié)婚了？ 她笑著說：還快呢，我25歲都過了小半年！我們有同學(xué)都早有孩子了呢！ 那天告別時，地特意送我走出副食店。正是四月開春的季節(jié)，路旁那一排鉆天楊的技頭露出了鵝黃色的小葉子，迎風(fēng)搖曳，格外明亮打眼。在這里住了小九年，我似乎是第一次發(fā)現(xiàn)這鉆天楊的小葉子這么清新，這么好看。 從那以后，我再沒見過小馮同學(xué)。 前些日子，我參加一個會議，到一座賓館報到。那座賓館新建沒幾年，設(shè)計和裝潢都很考究，寬闊的大廳里，從天而降的瀑布一般的吊燈，晶光閃爍。一位身穿藏藍色職業(yè)西式裙裝的女士，大老遠揮著手臂徑直走到我的面前，伸出手來笑吟吟地問我：您是肖老師吧？我點點頭，握了握她的手。她又問我：您還認得出我來嗎？起初，我真沒有認出她，以為她是會議負責(zé)接待的人。她笑著說：我就知道您認不出我來了，我是小馮呀！看我盯著她發(fā)愣，她補充道：地鐵宿合那個副食店的小馮，您忘了嗎？ 我忽然想起來了，但是，真的不敢認了，她個子高了些，也顯得比實際年齡要年輕許多。我對她說了這些感受，她咯咯笑了起來，說：還年輕呢？明年就整六十了。 她還是那么直爽，言談笑語的眉眼之間，恢復(fù)了以前的樣子，仿佛歲月倒流，昔日重現(xiàn)。我知道了她的經(jīng)歷：生完孩子沒多久，她就辭掉副食