企業(yè)黨員思想?yún)R報：關(guān)于人才培養(yǎng)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 身于不需要按照某些外部標準對自己的工作進行評價與考察時，工作心態(tài)是自由的。這時他會選擇按照創(chuàng)新活動的既有規(guī)律來推進自己的工作。他工作的目的就是工作本身；相反，為完成外部評價指標，人們更愿意選擇那些相對容易、可以預(yù)見結(jié)果的工作來滿足考核的要求，維護自身的利益。在這種情況下，大量一般的、重復(fù)性的，而不是原創(chuàng)性的研究成果充斥于一個國家的科技領(lǐng)域就會成為一種必然的現(xiàn)象。 心理安全是創(chuàng)新活動對社會環(huán)境的要求。創(chuàng)新常常與背叛和挑戰(zhàn)傳統(tǒng)、常識相連。如果沒有管理制度的開明、開放和學術(shù)環(huán)境的寬容、自由，不僅很多新觀點、新見解、新創(chuàng)造可能被扼殺在萌芽狀態(tài)，甚至連提出這些觀點和見解的人也可能受到打壓與排擠。這樣，創(chuàng)造性的成果、創(chuàng)新型的人才就只能湮滅在潛在的狀態(tài)。 二、改變違背創(chuàng)造特質(zhì)的教育方式 第一，淡化功用的心態(tài)。以解題技巧和對升學與就業(yè)有用知識的傳授，來取代獨立思考能力的培養(yǎng)、科學興趣的激發(fā)和引導(dǎo)已成為我國教育界的普遍現(xiàn)象。結(jié)果我們培養(yǎng)了很多高分的學生，但是卻改變不了創(chuàng)新人才短缺的窘境。創(chuàng)新與獨立思考能力、好奇心、興趣、直覺和幻想等密切相關(guān)，而我們現(xiàn)在采用的教育方式卻違背了這些創(chuàng)造特質(zhì)的要求。 另一方面，在考試技巧的訓(xùn)練下，今天我國學生已經(jīng)習慣于找答案，而不是對問題背后復(fù)雜性的關(guān)注與思考。但問題的關(guān)鍵是：在科研與創(chuàng)造活動中，很多時候，我們并不知道問題在那里，問題是什么，哪一個問題能夠并值得去探索。我們能夠預(yù)見到答案或結(jié)果的，一般都不是大的、創(chuàng)新的問題。因此，與功
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