【總結】蘇教版小學數(shù)學五年級上冊解決問題的策略五年級數(shù)學組?9可以分成()和()。?兩個自然數(shù)的和是11,這兩個自然數(shù)可能是()和()。?用1,2,3組成幾個不同的三位數(shù),把它們一一列舉出來。?用18根1米長的柵欄圍成一個長方形的花圃,友情提醒:花圃的長和寬長度之和是
2024-12-12 19:22
【總結】江蘇省電化教育館制作解決問題的策略昆陽鎮(zhèn)三小周蘇教版五年級下冊江蘇省電化教育館制作回想一下,我們曾經運用轉化的策略解決過哪些問題?跟同桌說說轉化的過程。.*/÷/+ah推導平行四邊形面積公式時,把平行四邊形轉化成長方形。ahS?ah推導三角形
2024-11-24 14:26
【總結】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標,啟發(fā)同學們用轉化的策略進行思考并明確轉化后要實現(xiàn)的目標。,提高靈活地思考和解決實際問題的能力。,增強解決問題的策略意識,主動克服在解決問題中遇到的困難,獲得成功的體驗。觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小
2024-12-13 11:30
【總結】 ——從問題入手解決問題 班級:___________姓名:___________得分:___________ 一、選擇題(每小題6分,共30分) ,平均每人能做5朵,三三班共有12個小組。以...
2025-04-02 03:16
【總結】第一篇:小學數(shù)學蘇教版五年級上冊《解決問題的策略》教案 小學數(shù)學蘇教版五年級上冊 《解決問題的策略》教案 教學目標 1、讓學生繼續(xù)在解決問題的過程中掌握列舉的策略,會用這種策略解決一些稍復雜的...
2024-11-09 17:54
【總結】楚水小學五年級數(shù)學解決問題策略——還原補充練習二一、填空:1.某數(shù)減4,乘以4,加上4,除以4,結果仍為4,這個數(shù)是()。5,乘以7,減去20再加上15等于100。這個數(shù)是()。7,乘以3,減去15,得到最大的3位數(shù)。這個數(shù)是()。,十位上數(shù)字是個位上數(shù)字的2倍
2024-12-13 18:57
【總結】1“用轉化的策略解決問題”教學設計教學內容:課標本蘇教版六年級下冊“解決問題的策略(轉化)”第71-72頁、試一試、練一練,練習十四第1題教學目標1、使學生初步學會運用轉化的策略分析問題,靈活確定解決問題的思路,并能根據問題的特點確定具體的轉化方法,從而有效地解決問題。2、使學生通過回顧曾經運用轉化策略解決問題的過程,
2025-01-08 00:03
【總結】1用“轉化”的策略解決問題【課題名稱】解決問題的策略【設計思路】蘇教版國標本六年級數(shù)學下冊“解決問題的策略”這一章節(jié)是讓學生在解決實際問題的過程中,學會用轉化的策略尋求解決問題的思路,并根據具體的問題確定合理的解題方法,從而有效地解決問題。通過把轉化策略與以前學過的相關的解決問題的方法進行比較,體會轉化策略的內在價值,進一步增強解決問
【總結】解決問題的策略比一比,誰的面積大?比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面
2024-11-06 14:28
【總結】解決問題的策略蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習解決問題的策略,同學們要理解并掌握用數(shù)形結合的方法解應用題,能夠解決相關的實際問題。早晨,小明和小芳同時從家里出發(fā)走向學校(如圖),經過4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米?我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨,小明和小芳同時從家里出發(fā)走向學校(如圖),
2024-12-12 20:00
【總結】 ◎教學筆記 第2課時解決問題 ?教學內容 【教學提示】 可提前安排好學生調查1個蘋果的質量或1千克蘋果有多少個,也可以在課堂上實際稱量。讓學生估一估20個蘋果有多重。我們可以稱什么?除了稱...
2025-04-05 06:07
【總結】 蘇教版數(shù)學五年級下冊第七單元解決問題的策略單元檢測(含答案)(2) 一、填空。(21分) 1、一個底是5厘米、高是3厘米的平行四邊形,可以轉化成一個長為( )厘米、寬為( )厘米的長方形。...
2025-04-02 02:34
【總結】《解決問題的策略》說課稿梁雅玲各位評委老師:大家好我是來自老城小學的梁雅玲,我今天說課的題目是《解決問題的策略》,下面我就從說教材、說教法學法、說教學準備、說教學過程、說板書四個方面來闡述。一、說教材我說課的內容是蘇教版課程標準實驗教科書五年級上冊第六單元解決問題的策略——列舉。本課是在學生已經學習過用列表和畫圖的策略解決問題,對解決問題策略的價值已
2025-04-04 04:54
【總結】解決問題的策略—倒推【教學內容】蘇教版小學數(shù)學五年級(下)第88—89頁《解決問題的策略》。【教學目標】:使學生學會用“倒推”的策略尋求解決問題的思路,并能根據實際的問題確定合理的解題方法,從而有效地解決問題。:讓學生體驗“倒推”的策略對于解決特定問題的價值,增強解決問題的策略意識,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。、態(tài)度
2024-11-19 19:18
【總結】拓展檢測卷班級學號姓名成績一、填空(22分)1、++++=()。2、====3、如下圖,陰影部分的面積用分數(shù)表示為()。4、有32支隊伍參加籃球賽,如果采用單場淘汰制。一共要進行()場
2025-03-22 12:35