【文章內容簡介】 制度的條件已經成熟。（1）材料一中，運用了多種說明方法，請選擇其中一種來分析其作用。 （2）材料二中，政府方面如何做才能有效改進我國生活垃圾分類工作？ 【答案】 （1）示例一：這里運用列數(shù)字的說明方法，用具體的數(shù)據(jù)科學準確地說明了垃圾分類回收的成效，使說明更準確更有說服力，清晰明確地告訴人們通過綜合處理回收利用，可以減少很多污染，節(jié)省資源示例二：作比較，通過比較能夠更加夾出說明垃圾分類處理帶來的好處。（2）“政府應當落實政府主體責任，堅持政府主導，根據(jù)本地特點，做好分類收集、分類運輸、分類處理設施體系建設，同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施，” 【解析】【分析】（1）解答時第一步，說明找到了具體的哪一句話，明確指出運用了什么說明方法；第二步，結合文章，分析說明方法的作用，在文章中有什么具體的作用。如第一段“日常生活中每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產減少污染74％；；每回收1噸廢鋼鐵，比用礦石冶煉節(jié)約成本47％，減少空氣污染75％，減少97％的水污染和固體廢物?！边\用列數(shù)字的說明方法，準確具體地說明了通過綜合處理回收利用，可以減少很多污染，節(jié)省資源。 （2）仔細閱讀材料二，根據(jù)第一段的內容，“應當落實政府主體責任，堅持政府主導，根據(jù)本地特點，做好分類收集、分類運輸、分類處理設施體系建設，同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施?！弊鞔鸺纯伞?故答案為：⑴示例一：這里運用列數(shù)字的說明方法，用具體的數(shù)據(jù)科學準確地說明了垃圾分類回收的成效，使說明更準確更有說服力，清晰明確地告訴人們通過綜合處理回收利用，可以減少很多污染，節(jié)省資源示例二：作比較，通過比較能夠更加夾出說明垃圾分類處理帶來的好處； ⑵“政府應當落實政府主體責任，堅持政府主導，根據(jù)本地特點，做好分類收集、分類運輸、分類處理設施體系建設，同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施，” 【點評】⑴本題考查說明方法及其作用的理解和分析能力，根據(jù)語段中的一些關鍵詞先來判斷說明方法，熟記一些常見的說明方法，結合文段分析，在根據(jù)文章內容或者文章的內容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析其作用； ⑵本題考查篩選信息的能力。作答此類問題，一定要認真讀題，仔細分析文本內容。根據(jù)題目的要求，結合文本中的關鍵性提示語句即可作答。5．非連續(xù)性文本閱讀材料一 李克強總理主持召開經濟座談會期間表示：“現(xiàn)在很多人，到什么地方先問‘有 沒有 Wifi’，就是因為我們的流量費太高了！”他對有關部門負責人說，可以研究如何把流 量費降下來，“薄利多銷”，在網絡上引發(fā)了如潮點贊。在某種程度上，李克強總理是在代 表千千萬萬的網民發(fā)聲，是在為面臨網絡服務質量不佳與資費過高的用戶“維權”。李克強 總理敦促“提網速降網費”，不僅關系到普通用戶的體驗與感受，更可能影響“互聯(lián)網+” 時代的發(fā)展進程與誰能搶得有關領域的制高點。材料二 如今，手機款式不斷翻新，功能不斷增多。中國城市學生幾乎人手一機。農村學 生使用手機也逐漸多了起來，一年前只有 10%，現(xiàn)在已達到 40%以上。手機進校園，不僅浪 費了學生許多學習的寶貴時間，影響聽課效率；容易滋生事端，學風渙散，還嚴重敗壞考 風，各種事故防不勝防。目前美國大部分學校不允許學生使用手機；意大利 2007 年起就在 全國范圍內禁止學生在教室使用手機，芬蘭禁止無線通訊公司直接向青少年推銷手機入網等移動通信服務，否則將被處以 10 萬歐元的罰款；2009 年 1 月，日本文部科學省要求禁止學生攜帶手機上學，并要求制定高中學生“禁止學生在校內使用手機”等規(guī)定；同年 8月，印度教育中央委員會要求中學將手機禁用范圍從教室擴展至整個校園；2009 年 10 月 9 日，法國參院通過法案，在幼兒園、小學和中學，禁止學生使用手機。在中國，中學生能 否帶手機進校園，目前還沒有明確的相關規(guī)定。材料三中國中小學生網絡使用情況統(tǒng)計圖表（1）根據(jù)對材料內容的理解，下列說法不正確的一項是（ ）：總理敦促網絡提速降費。，手機進校園對學生的學習和生活都會帶來不利的影響。，說明現(xiàn)代信息技術發(fā)展之快，國民經濟越來越活躍。，還沒有明確的規(guī)定。（2）你從材料三的調查圖表中得出了什么結論？（3）“中國城市學生幾乎人手一機”一句中“幾乎”一詞能否刪去?為什么？（4）以上材料中運用了多種說明方法，請任舉一例并分析其作用。（5）聯(lián)系實際談談你對中學生使用手機的看法和建議?！敬鸢浮?（1）C（2）中國大多數(shù)中小學生幾乎每天都上網，且接觸網絡的年齡偏??；上網主要是看動漫、電影，下載音樂和玩游戲為主。（意思接近即可）（3）不能刪去?！皫缀酢北硎臼纸咏谶@里起限制作用，說明了中國城市學生手 機使用率之高，但并不是全部。刪去后則絕對地說明中國城市學生人手一機，這與實際 不符。所以，用了“幾乎”一詞更能體現(xiàn)說明文語言的準確性。（4）說明方法有：列數(shù)字、舉例子、作比較、引用等等。（5）開放性作答，可以贊同，可以反對，但要言之成理，有理有據(jù)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此題考查了對材料內容的理解和提取概括能力。由材料二和材料三分析，學生使用手機多數(shù)是看動漫、電影等娛樂，D項“手機的使用如此普遍，說明現(xiàn)代信息技術發(fā)展之快，國民經濟越來越活躍”和材料內容無關。（2）由“%”和“看動漫、%”總結即可。（3）從說明文語言的準確性這個角度來概括其特點，要使用評價語“準確說明”。解答此題的步驟：①（定性）在程度、狀態(tài)、性質、范圍上加以限制、強調、說明……；② 解釋句意的變化。（先解詞，說明原句意思是……）體現(xiàn)了說明文語言的準確性?！皫缀酢北硎臼纸咏?，在這里起限制作用，說明了中國城市學生手機使用率之高，但并不是全部。（4）此題考查常用的說明方法及其作用。常見的說明方法有：①舉例子：具體真切地說明了事物的特點。②分類別：條理清楚地說明了事物的特點。對事物的特征（或事理）分門別類加以說明，使說明更有條理性。③打比方：生動形象地說明該事物的特點，增強了文章的趣味性。④列數(shù)字：具體而準確地說明該事物的特點。使說明更有說服力。⑤作比較：突出強調了被說明對象的特點（地位、影響等）。⑥下定義：用簡明科學的語言對說明的對象（或科學事理）加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征（或事理）。⑦作詮釋：是說明文章中對事物的性質和特征進行解釋的一種說明方法。作用是具體形象地說明了事物的特點，便于讀者理解。依據(jù)以上分析解答即可。（5）開放性作答，可以贊同，可以反對，但要言之成理，有理有據(jù)?！军c評】（1）信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標準；其次是正確理解所找信息的內涵，從而進行恰當取舍，避免有所偏頗或答非所問。（2）考查學生在生活實踐中，語言表達的能力，也有考查學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的思維能力的。做題時要認真分析材料內容，提取有效信息，進行探究歸納。（3）對說明文語言特點的把握能力。完成這類考題，可從以下兩點入手：①在語境中體會加點詞語的準確性；②重視具有修飾性功能的詞語表義的準確性。答題的方法是“抄下它，解釋它，帶入它，比較它（正反兩面說清它），肯定它（得結論）”。（4）解題時要熟練掌握常用的說明方法以及其作用。（5）緊扣材料中觀點，結合自己的生活實際做答。開放性試題，答案不唯一。6．非連續(xù)性文本閱讀 中國高鐵 （材料一）近年，中國高鐵的發(fā)展速度突飛猛進，已漸漸成為廣大旅客首選的出行交通工具，那么，高鐵究竟為何如此受旅客們的青睞呢？ 從最初的“綠皮車”到快速列車，速度的提升縮短了旅程，拉近了人們的距離。對于高鐵，速度更是在快速列車的基礎上翻了一番，在這個生活節(jié)奏愈來愈快的時代，跟時間賽跑的觀念早已深入人心。 坐過高鐵的都知道，高鐵舒適度高，服務質量也追求盡善盡美。不僅提供無線wifi、充電插座、沙發(fā)床、平板電腦等用品，而且商務座還有乘務員貼心服務。再看價格，眾所周知，同里程的高鐵價格是低于航空價格的，出行千里僅百元。近期鐵路集團投入的“高鐵快運”服務，貨運價格也低于其他快遞行業(yè)，而且朝發(fā)夕至，效率可見一斑。 （材料二）我國遵循“引進先進技術,聯(lián)合設計生產,打造中國品牌”的指導方針,高鐵技術實現(xiàn)了“引進技術——中國制造——中國創(chuàng)造”的三階段跨越式發(fā)展。中國高鐵已成為中國裝備制造業(yè)最具全球影響力的代表符號之一,同時也是“中國創(chuàng)造”的最佳詮釋。尤其是高鐵的核心部件——牽引電傳動系統(tǒng)和網絡控制系統(tǒng),已成功實現(xiàn)百分之百的“中國創(chuàng)造”。 目前，我國是世界上高速鐵路系統(tǒng)技術最全、集成能力最強、運營里程最長、運行速度最高、在建規(guī)模最大的國家。中國高鐵，這個最美的國家名片正快速走向世界。 （材料三）4月21日起，鐵路部門對東南沿海部分高鐵票價進行優(yōu)化調整。以福州至廈門北高鐵為例，調整前二等座執(zhí)行票價為71．5元，調整后為84．5元，上漲18%；一等座由85．5元調整至134元，上漲57%。 （材料四）以下是5月1日G1611次列車從莆田到廈門北的信息情況表 車次出發(fā)/到達時間出發(fā)/到達車站歷時參考票價G161112：49/13:43(過)莆田/廈門北(終)00:54當日到達二等座￥49一等座￥78（1）根據(jù)材料一有關內容,概括中國高鐵受旅客青睞的原因。 （2）根據(jù)材料四提供的信息，請你擬寫一則廣播稿，向乘客介紹G1611次列車從莆田到廈門北這一段行程運行的時間和路線。 各位乘客朋友： 您好！歡迎乘坐G1611次列車。本次列車________ 乘客朋友，祝您一路平安?。?）下列選項與材料內容不相符的一項是（ ） 。，福州至廈門北高鐵一等座漲幅明顯高于二等座?！耙M技術——中國創(chuàng)造——中國制造”的三階段跨越式發(fā)展。“中國創(chuàng)造”?！敬鸢浮?（1）①速度的提升縮短了旅程，拉近了人們的距離。②高鐵舒適度高，服務質量也追求盡善盡美。③同里程的高鐵價格是低于航空價格的，出行千里僅百元。（2）將于12:49從莆田站出發(fā)，歷時54分鐘到達廈門北站。請您看管好行李物品，做好上車準備。（3）C 【解析】【分析】（1）此題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言作答。從“速度更是在快速列車的基礎上翻了一番”“高鐵舒適度高，服務質量跟航空不相伯仲，細節(jié)也是追求盡善盡美”“同里程的高鐵價格是低于航空價格的，出行千里僅百元”這幾句話可以得出問題的答案。 （2）本題考查圖文轉換的表達運用能力。解答本題，應將表格里的所有構成要素，按照一定的順序進行描述，可結合著題干中的活動主題路線，聯(lián)系具體的地名，注意列車出發(fā)的時間和到站的時間。在作答時注意語言要有條理，盡量簡潔的交代清乘客所關心的問題，對旅客應有人文性的關懷。 （3）對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內容都認真研讀，找到幾則材料關注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。C項應改為“引進技術——中國制造——中國創(chuàng)造”。 故答案為：⑴①速度的提升縮短了旅程，拉近了人們的距離。②高鐵舒適度高，服務質量也追求盡善盡美。③同里程的高鐵價格是低于航空價格的，出行千里僅百元； ⑵將于12:49從莆田站出發(fā)，歷時54分鐘到達廈門北站。請您看管好行李物品，做好上車準備； ⑶C。 【點評】⑴對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內容都認真研讀，找到幾則材料關注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息； ⑵本題考查學生從材料中提取信息的能力。作答此類題目，一定要認真閱讀材料，結合材料中的關鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑶解答此類題目，學生要瀏覽選項，然后到材料中圈出相關內容，進行辨析比對，再結合文章內容逐個判斷正誤，選出答案。7．非連續(xù)性文本閱讀 材料一：李克強總理主持召開經濟座談會期間表示：“現(xiàn)在很多人，到什么地方先問‘有沒有Wifi’，就是因為我們的流量費太高了！”他對有關部門負責人說，可以研究如何把流量費降下來，“薄利多銷”，在網絡上引發(fā)了如潮點贊。在某種程度上，李克強總理是在代表千千萬萬的網民發(fā)聲，是在為面臨網絡服務質量不佳與資費過高的用戶“維權”。李克強總理敦促“提網速降網費”，不僅關系到普通用戶的體驗與感受，更可能影響“互聯(lián)網+”時代的發(fā)展進程與誰能搶得有關領域的制高點。 材料二：如今，手機款式不斷翻新，功能不斷增多。中國城市學生幾乎人手一機。農村學生使用手機也逐漸多了起來，一年前只有10%，現(xiàn)在已達到40%以上。手機進校園，不僅浪費了學生許多學習的寶貴時間，影響聽課效率；容易滋生事端，學風渙散，還嚴重敗壞考風，各種事故防不勝防。目前美國大部分學校不允許學生使用手機；意大利2007年起就在全國范圍內禁止學生在教室使用手機，芬蘭禁止無線通訊公司直接向青少年推銷手機入網等移動通信服務，否則將被處以10萬歐元的罰款；2009年1月，日本文部科學省要求禁止學生攜帶手機上學，并要求制定高中學生“禁止學生在校內使用手機”等規(guī)定；同年8月，印度教育中央委員會要求中學將手機禁用范圍從教室擴展至整個校園；2009年10月9 日，法國參院通過法案，在幼兒園、小學和中學，禁止學生使用手機。在中國，中學生能否帶手機進校園，目前還沒有明確的相關規(guī)定。 材料三： 中國中小學生網絡使用情況統(tǒng)計圖表 （1）根據(jù)對材料內容的理解，下列說法不正確的一項是（ ） ：總理敦促網絡提速降費。，手機進校園對學生的學習和生活都會帶來不利的影響。，說明現(xiàn)代信息技術發(fā)展之快，國民經濟越來越活躍。，還沒有明確的規(guī)定。（2）你從材料三的調查圖表中得出了什么結論？ （3）聯(lián)系實際談談你對中學生使用手機的看法和建議。 【答案】 （1）C（2）中國大多數(shù)中小學生幾乎每天上網，且接觸網絡年齡偏?。簧暇W主要是看動漫、電影、下載音樂和玩游戲為主。（3）看法：多利用有利的一面，如查資料等；建議：杜絕沉湎網絡游戲。（意思對即可） 【解析】【分析】（1）ABD說法正確。C手機的使用如此普遍，說明現(xiàn)代信息技術發(fā)展之快，國民經濟越來越活躍。材料中找不到這句話的依據(jù)。 （2）統(tǒng)計表一中每天都上網的學生占被調查人數(shù)的百分之八十二點九，說明中國大多數(shù)中小學生幾乎每天上網；10歲以前“觸網”的占百分之六