【正文】 蓄地指出中日兩國文化的同源及一衣帶水的親密關(guān)系，傳遞了兩國人民的千年情誼，又形象地表達了與中國人民共擔風雨、共抗難關(guān)的共情與善意，典雅而情致深婉。（2）A（3）示例1：沒必要。其二，疫情就是命令，戰(zhàn)“疫”也是戰(zhàn)役。示例2：有必要。所以，我們應該歡迎這樣的反思與爭辯，呼吁復興傳統(tǒng)文化，即使它并不代表我們的文化水平就低于日本，也可以無則加勉。 【解析】【分析】⑴本題要求賞析標語，首先要了解標語的背景，然后再結(jié)合標語分析，賞析角度一般是：有無使用修辭、有無使用特殊句式、有無使用富有表現(xiàn)力的詞語、內(nèi)容、情感等。意思是誰說我們沒衣穿？與你同穿戰(zhàn)裙。無衣》使用了反問的修辭手法，語氣非常的強烈。 ⑵A解讀正確。C材料中韓晗的觀點是：不是時候，是因為正值疫情蔓延；說是時候也有道理，恰是傳統(tǒng)文化復興的關(guān)鍵時刻，此時不火，更待何時？D ⑶此題的答案是多元的，能結(jié)合材料內(nèi)容和現(xiàn)實生活表達自己的看法，言之有理即可。如果答有必要，則從當下人們對傳統(tǒng)文化的輕視態(tài)度方面進行分析。示例2：B. 引用王昌齡的詩句，既含蓄地指出中日兩國文化的同源及一衣帶水的親密關(guān)系，傳遞了兩國人民的千年情誼，又形象地表達了與中國人民共擔風雨、共抗難關(guān)的共情與善意，典雅而情致深婉。 ⑵A ⑶ 示例1：沒必要。其二，疫情就是命令，戰(zhàn)“疫”也是戰(zhàn)役。示例2：有必要。所以，我們應該歡迎這樣的反思與爭辯，呼吁復興傳統(tǒng)文化，即使它并不代表我們的文化水平就低于日本，也可以無則加勉?！军c評】⑴此題考查賞析標語的能力。答題時要結(jié)合具體內(nèi)容選擇賞析角度和分析表達效果。解答此類題，首先要通讀全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨；其次對選項中的句子進行觀察，在原文中找出相關(guān)的句子，仔細辨析，看看有沒有答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當?shù)葐栴}，在此基礎上判斷正誤。這是一道開放性試題，解決此類題型，要注意聯(lián)系文章內(nèi)容和現(xiàn)實生活談自己的看法，要運用議論性的語言，語言通順、有條理。 電視節(jié)目《動物世界》中有的從頭至尾都是第一人稱，有的部分使用第一人稱，這是依據(jù)節(jié)目內(nèi)容而設置的。在《出走的母獅》中，母獅曼雅麗為了保護自己的孩子不被新獅王殺死，帶著它們離家出走，曼雅麗的心理活動是以第一人稱呈現(xiàn)的，“我要保護我的孩子!”在自己身負重傷，眼看著孩子們走入新獅王有可能出沒的地區(qū)，她拼命呼叫“孩子們回來，那里危險”。更拉近了觀眾和動物的情感距離。第一人稱視角的講述更加精準，更有代入感。 另外，賦予動物名字使觀眾有親切感。就像在呼喚著我們的親人。 多樣處理喚起愛心“我們經(jīng)常認為掠食者活得輕松自在，其實并非如此。以獅子為例，所有人都認為它是完美的殺手?！笨戳恕堵邮硠游锷鎽?zhàn)一暴露》的開端，人們會對獅子產(chǎn)生一絲同情，獅子生存也不易。很多時候，影片的結(jié)尾是中心思想所在，制作人在此時表達的情感會更加濃烈。 細節(jié)體現(xiàn)溫暖。自然界中動物樣子各異，都是大自然的作品。但當他們依靠母親的乳汁一天天的強壯起來時，母熊卻因為無法捕食而日漸消瘦。小熊們已經(jīng)長的更為強壯了，并能在雪地上自如的活動，盡管偶爾還會掉回洞中。然而事實上，他們永遠都不會再回到這個溫暖的家了。一一《動物世界》解說詞【材料三】趙忠祥的聲音和畫面融合在了一起，讓觀眾的視覺和聽覺是同步反應的，給人一種非常統(tǒng)一的感覺。盡量還原那些動物在大自然中隨意的、無拘無束的狀態(tài)。那些超越畫面的東西就是趙忠祥錄音帶來的魔力!趙忠祥錄音給予了畫面更多的藝術(shù)感染力。（1）結(jié)合三則材料．試判斷下列敘述不正確的一項是(B.《動物世界》的開端真情滿滿，一視同仁地傳達出自然界每一種動物生存的艱辛，以喚起人們的保護意識．所以節(jié)目開端的情感最為濃烈。他的聲音和畫面感覺非常統(tǒng)一，這得益于他讓自己盡可能的去接近一個自然的狀態(tài)，拋去塵世的煩惱，使自己的內(nèi)心保持平靜。（2）材料二的解說詞并未使用第一人稱，而是使用第三人稱來敘述北極熊的故事，請結(jié)合材料三內(nèi)容以及自己的理解說說這樣安排的好處。（4）《動物世界》用簡潔明了、老少皆宜的解說詞，向觀眾展現(xiàn)動物神奇而平凡的世界。 【答案】 （1）B（2）用第三人稱來講述，顯得更加客觀；同時，這樣以旁觀者的角度來看待北極熊，可以“讓自己盡量保持平靜，盡可能的去接近一個自然的狀態(tài)”，可以“盡量還原那些動物在大自然中隨意的、無拘無束的狀態(tài)。（4）略 【解析】【分析】（1）ACD敘述正確。整個節(jié)目的情感都很濃烈，并不是只有開端情感最為濃烈。 （2）如他﹑她﹑它﹑他們等。運用第三人稱即以第三者的身份來敘述，能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由。結(jié)合材料具體語句分析，材料二的解說詞使用第三人稱來敘述北極熊的故事，這樣以旁觀者的角度來看待北極熊，可以敘述者“讓自己盡量保持平靜，盡可能的去接近一個自然的狀態(tài)”，可以“盡量還原那些動物在大自然中隨意的、無拘無束的狀態(tài)。 （3）《動物世界》是一個節(jié)目，它既有畫面也有聲音，畫面展示的是各種動物的生活環(huán)境、生存狀態(tài)及外貌、動作等。能結(jié)合材料進行分析，言之有理即可。 故答案為：⑴B ⑵ 用第三人稱來講述，顯得更加客觀；同時，這樣以旁觀者的角度來看待北極熊，可以“讓自己盡量保持平靜，盡可能的去接近一個自然的狀態(tài)”，可以“盡量還原那些動物在大自然中隨意的、無拘無束的狀態(tài)。 ⑷ 略【點評】⑴本題考查對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。 ⑵本題考查分析運用第三人稱敘述作用的能力。有比較廣闊的活動范圍，作者可以在這當中選擇最典型的事例來展開情節(jié)，而沒有第一人稱寫法所受的限制。理解文章詞語中詞語含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。 ⑷本題考查寫解說詞的能力。往往事先擬好文稿，通過對事物的準確描述、渲染，感染觀眾或聽眾，使其了解事物的實情、狀態(tài)和意義，力爭收到宣傳效果。(二)對實物和形象的解說，以實物和形象為表達的依據(jù)，結(jié)構(gòu)不苛求嚴謹，段落之間不苛求緊扣，但敘述形象要完整、逼真。4．非文學類文本閱讀 通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。廚余垃圾包括剩萊剩飯、骨頭、萊根萊葉等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù) 就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn) 噸有機肥料。但是，這一方案即使再科學合理，如果缺乏全民動員、全民參與，也難以由藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。把資源放錯了地方而已，實際上，那就是隨意丟棄污染物、危害環(huán)境的行為。當然，各地政府同樣不能以“居民沒有分類坎缺乏資金”等理由艷延、觀望，應當落實政府主體責任，堅持政府主導，根據(jù)本地特點，做好分類收集、分類運輸、分類處理設施體系建設，同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施。 隨著生態(tài)文明建設的持續(xù)推進、國民素質(zhì)的提升和垃圾處理設施的進步，普遍推行垃圾分類制度的條件已經(jīng)成熟。 （2）材料二中，政府方面如何做才能有效改進我國生活垃圾分類工作？ 【答案】 （1）示例一：這里運用列數(shù)字的說明方法，用具體的數(shù)據(jù)科學準確地說明了垃圾分類回收的成效，使說明更準確更有說服力，清晰明確地告訴人們通過綜合處理回收利用，可以減少很多污染，節(jié)省資源示例二：作比較，通過比較能夠更加夾出說明垃圾分類處理帶來的好處。如第一段“日常生活中每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74％；；每回收1噸廢鋼鐵，比用礦石冶煉節(jié)約成本47％，減少空氣污染75％，減少97％的水污染和固體廢物。 （2）仔細閱讀材料二，根據(jù)第一段的內(nèi)容，“應當落實政府主體責任，堅持政府主導，根據(jù)本地特點，做好分類收集、分類運輸、分類處理設施體系建設，同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施。 故答案為：⑴示例一：這里運用列數(shù)字的說明方法，用具體的數(shù)據(jù)科學準確地說明了垃圾分類回收的成效，使說明更準確更有說服力，清晰明確地告訴人們通過綜合處理回收利用，可以減少很多污染，節(jié)省資源示例二：作比較，通過比較能夠更加夾出說明垃圾分類處理帶來的好處； ⑵“政府應當落實政府主體責任，堅持政府主導，根據(jù)本地特點，做好分類收集、分類運輸、分類處理設施體系建設，同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施，” 【點評】⑴本題考查說明方法及其作用的理解和分析能力，根據(jù)語段中的一些關(guān)鍵詞先來判斷說明方法，熟記一些常見的說明方法，結(jié)合文段分析，在根據(jù)文章內(nèi)容或者文章的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析其作用； ⑵本題考查篩選信息的能力。根據(jù)題目的要求，結(jié)合文本中的關(guān)鍵性提示語句即可作答。李克強總理主持召開經(jīng)濟座談會期間表示：“現(xiàn)在很多人，到什么地方先問‘有 沒有 Wifi’，就是因為我們的流量費太高了！”他對有關(guān)部門負責人說，可以研究如何把流 量費降下來，“薄利多銷”，在網(wǎng)絡上引發(fā)了如潮點贊。李克強 總理敦促“提網(wǎng)速降網(wǎng)費”，不僅關(guān)系到普通用戶的體驗與感受，更可能影響“互聯(lián)網(wǎng)+” 時代的發(fā)展進程與誰能搶得有關(guān)領(lǐng)域的制高點。如今，手機款式不斷翻新，功能不斷增多。農(nóng)村學 生使用手機也逐漸多了起來，一年前只有 10%，現(xiàn)在已達到 40%以上。目前美國大部分學校不允許學生使用手機；意大利 2007 年起就在 全國范圍內(nèi)禁止學生在教室使用手機，芬蘭禁止無線通訊公司直接向青少年推銷手機入網(wǎng)等移動通信服務，否則將被處以 10 萬歐元的罰款；2009 年 1 月，日本文部科學省要求禁止學生攜帶手機上學，并要求制定高中學生“禁止學生在校內(nèi)使用手機”等規(guī)定；同年 8月，印度教育中央委員會要求中學將手機禁用范圍從教室擴展至整個校園；2009 年 10 月 9 日，法國參院通過法案，在幼兒園、小學和中學，禁止學生使用手機。材料三中國中小學生網(wǎng)絡使用情況統(tǒng)計圖表（1）根據(jù)對材料內(nèi)容的理解，下列說法不正確的一項是（，手機進校園對學生的學習和生活都會帶來不利的影響。，還沒有明確的規(guī)定。（5）聯(lián)系實際談談你對中學生使用手機的看法和建議。（意思接近即可）（3）不能刪去。刪去后則絕對地說明中國城市學生人手一機，這與實際 不符。（4）說明方法有：列數(shù)字、舉例子、作比較、引用等等。【解析】【分析】（1）此題考查了對材料內(nèi)容的理解和提取概括能力。（2）由“%”和“看動漫、%”總結(jié)即可。解答此題的步驟：①（定性）在程度、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍上加以限制、強調(diào)、說明……；② 解釋句意的變化?！皫缀酢北硎臼纸咏?，在這里起限制作用，說明了中國城市學生手機使用率之高，但并不是全部。常見的說明方法有：①舉例子：具體真切地說明了事物的特點。對事物的特征（或事理）分門別類加以說明，使說明更有條理性。④列數(shù)字：具體而準確地說明該事物的特點。⑤作比較：突出強調(diào)了被說明對象的特點（地位、影響等）。⑦作詮釋：是說明文章中對事物的性質(zhì)和特征進行解釋的一種說明方法。依據(jù)以上分析解答即可?！军c評】（1）信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標準；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進行恰當取舍，避免有所偏頗或答非所問。做題時要認真分析材料內(nèi)容，提取有效信息，進行探究歸納。完成這類考題，可從以下兩點入手：①在語境中體會加點詞語的準確性；②重視具有修飾性功能的詞語表義的準確性。（4）解題時要熟練掌握常用的說明方法以及其作用。開放性試題，答案不唯一。 中國高鐵 從最初的“綠皮車”到快速列車，速度的提升縮短了旅程，拉近了人們的距離。不僅提供無線wifi、充電插座、沙發(fā)床、平板電腦等用品，而且商務座還有乘務員貼心服務。近期鐵路集團投入的“高鐵快運”服務，貨運價格也低于其他快遞行業(yè)，而且朝發(fā)夕至，效率可見一斑。 （材料二）我國遵循“引進先進技術(shù),聯(lián)合設計生產(chǎn),打造中國品牌”的指導方針,高鐵技術(shù)實現(xiàn)了“引進技術(shù)——中國制造——中國創(chuàng)造”的三階段跨越式發(fā)展。尤其是高鐵的核心部件——牽引電傳動系統(tǒng)和網(wǎng)絡控制系統(tǒng),已成功實現(xiàn)百分之百的“中國創(chuàng)造”。 目前，我國是世界上高速鐵路系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強、運營里程最長、運行速度最高、在建規(guī)模最大的國家。以福州至廈門北高鐵為例，調(diào)整前二等座執(zhí)行票價為71．5元，調(diào)整后為84．5元，上漲18%；一等座由85．5元調(diào)整至134元，上漲57%。 （材料四）以下是5月1日G1611次列車從莆田到廈門北的信息情況表 （2）根據(jù)材料四提供的信息，請你擬寫一則廣播稿，向乘客介紹G1611次列車從莆田到廈門北這一段行程運行的時間和路線。 您好！歡迎乘坐G1611次列車。 乘客朋友，祝您一路平安?。?）下列選項與材料內(nèi)容不相符的一項是（ ） ?！耙M技術(shù)——中國創(chuàng)造——中國制造”的三階段跨越式發(fā)展?！敬鸢浮?（1）①速度的提升縮短了旅程，拉近了人們的距離。③同里程的高鐵價格是低于航空價格的，出行千里僅百元。請您看管好行李物品，做好上車準備。這類題目應明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言作答。 （2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換的表達運用能力。在作答時注意語言要有條理，盡量簡潔的交代清乘客所關(guān)心的問題，對旅客應有人文性的關(guān)懷。C項應改為“引進技術(shù)——中國制造——中國創(chuàng)造”。②高鐵舒適度高，服務質(zhì)量也追求盡善盡美。請您看管好行李物品，做好上車準備； ⑶ 【點評】⑴對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息； ⑵本題考查學生從材料中提取信息的能力。7．非連續(xù)性文本閱讀 在某種程度上，李克強總理是在代表千千萬萬的網(wǎng)民發(fā)聲，是在為面臨網(wǎng)絡服務質(zhì)量不佳與資費過高的用戶“維權(quán)”。中國城市學生幾乎人手一機。手機進校園，不僅浪費了學生許多學習的寶貴時間，影響聽課效率；容易滋生事端，學風渙散，還嚴重敗壞考風，各種事故防不勝防。在中國，中學生能否帶手機進校園，目前還沒有明確的相關(guān)規(guī)定。 材料三： ） ：總理敦促網(wǎng)