【文章內容簡介】 首先是違背常情的，身穿工作服做著樣子，備著桶，連牛都感覺詫異，明顯是諷刺，概括時，要注意思考揭示的是哪類現(xiàn)象。在這幅漫畫里，比較明顯的是違背客觀規(guī)律做事，違背客觀規(guī)律的具體現(xiàn)象就是不進行調查研究、不顧客觀情況就動手干事，答題要用規(guī)范性語言，如“這幅漫畫諷刺了……”，表達突出針對性，并注意字數(shù)要求。故答案為：⑴ 一位頭戴帽子穿一身工作服的人，坐在小桶前的矮凳上給公牛擠奶，公牛驚奇地看著擠奶者 ⑵ 漫畫諷刺了那些不進行調查研究、不顧客觀情況就動手干事的主觀主義者?！军c評】⑴該題考查漫畫類圖文轉化的能力。該題要求說明漫畫內容，完成這類題目，首先看畫面，看畫中文字，看夸張之處，抓住矛盾；接著分析細節(jié)，揣摩夸張之處的寓意；再注意提示，抓住關鍵。答題時，注意有一定順序，可以先主后次，在字數(shù)許可范圍內盡可能詳細。⑵該題考查提煉寓意的能力。完成這類題目，需要讀懂漫畫，聯(lián)系現(xiàn)實，展開想象，揣摩畫外音?？串嬅嬷赶?，對應相關現(xiàn)實；透過現(xiàn)象看本質；多個角度思考創(chuàng)作動機，選擇最佳的答題切入點。7．下圖是某機構對我國近40年結婚率和出生率情況所做的調查統(tǒng)計圖，請結合圖中提供的信息，回答相關問題。 （1）請用簡明的語言概括2002—2013年我國結婚率和出生率所反映的生育現(xiàn)狀和表明的問題。 （2）請為解決上述現(xiàn)狀擬寫一句宣傳語。（不超過20字） 【答案】 （1）2002年—2013年，盡管結婚率不斷提升，但是出生率仍然持續(xù)低迷。出生率和結婚率背離表明結婚以后選擇生孩子的家庭減少了。（2）①結婚，我愿意；生子，我樂意。②孩子，是我們最好的傳家寶。③生個寶貝，幸福加倍。 【解析】【分析】（1）本題的圖是“某機構對我國近40年結婚率和出生率情況所做的調查統(tǒng)計”，調查的內容包括“結婚率”和“出生率”；第一題要求“用簡明的語言概括2002—2013年我國結婚率和出生率所反映的生育現(xiàn)狀和表明的問題”，找到2002—2013年這一時間段，從結婚率的走向來看，這一時間段的整體趨勢是不斷提升的，從出生率的走向來看，出生率是持續(xù)低迷，結婚率和出生率是背離的，這說明很多人結婚后選擇不生孩子，這就導致生孩子的家庭減少了； （2）要想解決這一問，就得準確把握第一問中的“生育現(xiàn)狀”，即“結婚以后選擇生孩子的家庭減少”，然后再從鼓勵人們生孩子角度擬寫宣傳標語，標語的中心要明確，即“鼓勵生子”，同時用語要簡潔，讀起來能夠朗朗上口。 故答案為：⑴2002年—2013年，盡管結婚率不斷提升，但是出生率仍然持續(xù)低迷。出生率和結婚率背離表明結婚以后選擇生孩子的家庭減少了。 ⑵①結婚，我愿意；生子，我樂意。②孩子，是我們最好的傳家寶。③生個寶貝，幸福加倍?！军c評】⑴該題考查圖文轉換。做這類考題，應當對圖表資料有一個整體的了解，把握資料的主題或方向。通過整體閱讀，搜索有效信息。同時要注意圖表細節(jié)，留意方位，按照順序，采用恰當?shù)谋磉_方式。根據(jù)題干可知，該圖是：我國近40年結婚率和出生率情況所做的調查統(tǒng)計圖。通過圖片可知，我國20022013年我國結婚率不斷提升，但是出生率卻沒有明顯變化，這說明選擇生育孩子的家庭減少。 ⑵圖文轉換題就是要求考生將圖表中的信息轉換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進行想象甚至虛構。從近幾年的考題情況看，有時只需將圖表所包含的一般信息用文字表述出來即可，有時則需要將圖表中所蘊涵的內在信息用語言表述出來，且往往表現(xiàn)為一些觀點型或結論型的句子。由此可見，這種題型對考生敏銳捕捉信息，精確分析信息和準確精煉概括的能力有著較高的要求。宣傳語針對現(xiàn)狀，簡明得體即可得滿分。8．閱讀下面的漫畫，按要求答題。 （1）簡要說明這幅漫畫的內容。（不超過20字） （2）針對這幅漫畫寫一則短評。（要求語言簡明、連貫）（不超過100字） 【答案】 （1）一群小學生提前放學，急盼家長來接。（2）孩子從小習慣于依賴父母，甚至衣來伸手，飯來張口，這不利于孩子的成長；自己能做到的事自己做，從小刻苦鍛煉，將來方可成有用之才。作為父母，對孩子不可嬌慣和溺愛，應培養(yǎng)孩子吃苦的精神、獨立的人格。只有這樣，孩子將來才會有所擔當，有所作為。 【解析】【分析】（1）要求答出畫面的內容。從圖上看是一群小學生，從他們的語言中，可知他們提前放學了，關鍵是他們等家長來接，并且表現(xiàn)的很急切。 （2）根據(jù)畫面內容寫短評。從第一題中可體會到繪畫的觀點傾向。這么多孩子等家長來接，著實讓人擔擾。可見再在的孩子沒有自立能力。而做為家長對它們過分溺愛，這不利于他們的成長。 故答案為：⑴一群小學生提前放學，急盼家長來接。⑵孩子從小習慣于依賴父母，甚至衣來伸手，飯來張口，這不利于孩子的成長；自己能做到的事自己做，從小刻苦鍛煉，將來方可成有用之才。作為父母，對孩子不可嬌慣和溺愛，應培養(yǎng)孩子吃苦的精神、獨立的人格。只有這樣，孩子將來才會有所擔當，有所作為。【點評】此題考查語言表達運用能力。題型上屬于圖文轉換題，描述圖畫的內容及蘊意。畫中的文字通常都為解題作出提示，在仔細對畫進行觀察的基礎上，正確運用發(fā)散思維（分析、聯(lián)想、想象等）這個解答開放性試題最為重要的思維武器。答題前要仔細觀察畫面，要看清，看全，不放過任何一個細節(jié)，明確畫所指內容，包括畫中的文字。注意語言表達的生動，表達方式應以描寫為主。9．閱讀華君武漫畫《科學分工》，回答問題。（1）簡要說明漫畫的主要內容。 （2）這幅漫畫蘊含了什么樣的寓意？ 【答案】 （1）漫畫中，吹奏笛子