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正文內(nèi)容

20xx高考語(yǔ)文-現(xiàn)代文閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練50篇(編輯修改稿)

2025-04-01 22:09 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 項(xiàng),“《流浪地球》是中國(guó)電影發(fā)展已步入成熟階段的標(biāo)志性作品,創(chuàng)造了良好的票房業(yè)績(jī),填補(bǔ)了中國(guó)硬科幻電影的空白,贏得國(guó)內(nèi)外好評(píng)”曲解文意,由材料二可知《流浪地球》取得斐然的成就,是一部標(biāo)志性的作品,但不能以點(diǎn)帶面,就此認(rèn)為中國(guó)電影的發(fā)展已步入成熟階段;同時(shí)材料的標(biāo)題也反映出中國(guó)電影正在走向成熟,而不是已經(jīng)步入成熟。故選C。(3)本題要求結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括如何提升中國(guó)電影的品質(zhì)。據(jù)材料一“這種完全寄希望于市場(chǎng)調(diào)節(jié)的發(fā)展略徑,其實(shí)是需要反思的。陸紹陽(yáng)說(shuō)“未來(lái),我們要從追求數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)橐再|(zhì)量提升為中心的內(nèi)函式發(fā)展”,概括出不能完全寄希望于市場(chǎng)調(diào)節(jié),而應(yīng)把握主動(dòng)發(fā)展權(quán),從追求數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)橐再|(zhì)量提升為中心的內(nèi)函式發(fā)展;由材料二“這部電影摒棄了美國(guó)式的個(gè)人英雄主義,選擇了中國(guó)文化中的責(zé)任、謙卑、自我犧牲與對(duì)家庭、社會(huì)的忠誠(chéng)”,可見(jiàn)提升中國(guó)電影的品質(zhì)需要挖掘和融入中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想;由材料三2017年中國(guó)內(nèi)地票房排前十名的電影統(tǒng)計(jì)可以看出,提升中國(guó)電影的品質(zhì)需要?jiǎng)?chuàng)作多種類(lèi)型的高品質(zhì)電影;由材料四“本土視效團(tuán)隊(duì)無(wú)論是在概念設(shè)計(jì)的藝術(shù)創(chuàng)造性、技術(shù)手段的應(yīng)用、云計(jì)算的特效渲染等層面,還是在工業(yè)化的制作流程層面,整體的工業(yè)化水準(zhǔn)都得到了全面提升與快速發(fā)展”,可以發(fā)現(xiàn)提升中國(guó)電影的品質(zhì)需要進(jìn)一步提高中國(guó)視效團(tuán)對(duì)的專(zhuān)業(yè)制作水準(zhǔn)。綜合以上內(nèi)容,整理一下,用簡(jiǎn)潔文字分條表述即可。故答案為:⑴B;⑵C;⑶①不能完全寄希望于市場(chǎng)調(diào)節(jié),而應(yīng)把握主動(dòng)發(fā)展權(quán)。②挖掘和融入中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想。③創(chuàng)作多種類(lèi)型的高品質(zhì)電影。④進(jìn)一步提高中國(guó)視效團(tuán)對(duì)的專(zhuān)業(yè)制作水準(zhǔn)。 【點(diǎn)評(píng)】(1)此題主要考查學(xué)生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。做題前要通讀材料,讀懂材料內(nèi)容,對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)思路等充分理解。然后將選項(xiàng)內(nèi)容和原文逐一比照分析。(2)本題綜合考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握,又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí),要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn),對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)思路等進(jìn)行分析概括,注意結(jié)合語(yǔ)境。(3)首先要求審清題干,確定答題的方向,通過(guò)分析題干確定試題的類(lèi)型是局部信息篩選還是綜合信息篩選,局部信息篩選要鎖定區(qū)位,對(duì)段落進(jìn)行簡(jiǎn)單的劃分,分出層析,找到關(guān)鍵詞語(yǔ),聯(lián)詞成句分條作答;綜合信息篩選要立足全文,對(duì)文章進(jìn)行段落的劃分,篩選文中的重要語(yǔ)句,整合后作答。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句。分條作答。此題是綜合篩選的題目,要立足原文,進(jìn)行概括。4.閱讀下面的文字,完成各題。 當(dāng)代中國(guó)的科幻小說(shuō),在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),都是出于科學(xué)知識(shí)普及、為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的創(chuàng)作。一些小說(shuō)雖將時(shí)空延展至千年之后、宇宙之間,卻仍然因?yàn)槿鄙賹?duì)歷史本質(zhì)的深入觀照而缺乏宏大感。直到20世紀(jì)90年代之后,在王晉康、劉慈欣、江波、阿越等人的筆下,中國(guó)科幻小說(shuō)的時(shí)空維度才真正較為充分地得到了延展。從早期的《亞當(dāng)回歸》開(kāi)始,到后來(lái)的《水星播種》《逃出母宇宙》等小說(shuō),王晉康科幻小說(shuō)中的世界倏忽千年,動(dòng)輒萬(wàn)里,故事中的人物或穿越到原始社會(huì),或用星際冬眠的方式抵達(dá)遙遠(yuǎn)未來(lái),通過(guò)這樣的時(shí)空穿梭,站在人類(lèi)文明史的高度思考基因技術(shù)、人工智能、太空開(kāi)發(fā)等前沿科技對(duì)于人類(lèi)生活可能產(chǎn)生的影響。 除卻廣闊的時(shí)空維度,科幻小說(shuō)獨(dú)具的科學(xué)精神與科學(xué)美學(xué),也讓這一文學(xué)類(lèi)型本身具有宏大的特質(zhì)。王晉康說(shuō)過(guò),宏大、深邃的科學(xué)體系本身就是科幻的美學(xué)因素。要把科學(xué)之美在文學(xué)中表達(dá)出來(lái),需要小說(shuō)家兼具文學(xué)與科學(xué)兩種素養(yǎng)。英國(guó)的阿瑟克拉克的《2001太空漫游》《與拉瑪相會(huì)》等作品,用流暢、極具畫(huà)面感的文字為讀者描繪出外太空極致的理性之關(guān);劉慈欣的《地球大炮》里穿越地心向太空發(fā)射的地球大炮、《流浪地球》里比珠穆朗瑪峰還要高的地球發(fā)動(dòng)機(jī),生動(dòng)形象地展現(xiàn)了科技鑄就的機(jī)器美學(xué)。同樣是充滿(mǎn)力量感和驚奇感,但與自然山川河澤的雄渾壯美完全不同,科學(xué)之美是一種融合理性美、秩序美和邏輯美的“人類(lèi)世”之美,冰冷、肅穆而崇高。 科幻小說(shuō)宏大敘事的另一個(gè)層面,即作為文學(xué)長(zhǎng)篇敘事的宏大。首先是“敘事的宏大”。在科幻小說(shuō)家中,王晉康、劉慈欣努力以科技文明為內(nèi)核書(shū)寫(xiě)價(jià)值信仰,但是對(duì)科學(xué)的堅(jiān)定信仰并不能夠支撐起人的全部?jī)r(jià)值理念,只有有效地將科學(xué)精神與現(xiàn)代人本精神、人性探索融合在一起,才能真正實(shí)現(xiàn)科幻小說(shuō)的宏大敘事。在這方面,有些作品表現(xiàn)出科學(xué)精神有余而人本精神不足的缺陷。 其次是“宏大的敘事”。精神提得再高遠(yuǎn),如果敘事能力跟不上,那么這個(gè)宏大敘事依然是有問(wèn)題的。很多科幻小說(shuō)可以輕易地把時(shí)空范圍延展到星際之間、千年之外,但在基本的人物形象塑造、情節(jié)設(shè)置方面,仍然比較單薄、生硬,觀念化的痕跡相對(duì)明顯。而另外一些科幻小說(shuō),則是敘事技巧到位,對(duì)人性、人情的書(shū)寫(xiě)在某種程度上為主流文學(xué)創(chuàng)作提供了新的思考空間,比如陳楸帆的《荒潮》,韓松的《地鐵》和《醫(yī)院》系列等,但這些作品因?yàn)閮r(jià)值觀念問(wèn)題方面的原因,又比較難以展開(kāi)宏大敘事?;蛟S正由于此,劉慈欣的《三體》才始終會(huì)讓人覺(jué)得難以超越。(摘編自詹玲《當(dāng)代中國(guó)科幻小說(shuō)的宏大敘事》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是( ) A.當(dāng)代中國(guó)科幻小說(shuō)長(zhǎng)期以來(lái)缺乏宏大感,就是因?yàn)橹袊?guó)科幻小說(shuō)的時(shí)空維度沒(méi)有真正得到延展。B.科幻小說(shuō)于宏大方面得天獨(dú)厚,王晉康就認(rèn)為宏大、深邃的科學(xué)體系本身就是科幻的美學(xué)因素。C.科幻小說(shuō)作為文學(xué)長(zhǎng)篇敘事的宏大,其實(shí)就是所敘之“事”的宏大,是將科技理性與人文追求融為一體的精神高度。D.人物形象塑造、情節(jié)設(shè)置依然是科幻小說(shuō)的基本要求,對(duì)人性、人情的書(shū)寫(xiě)可以減少科幻小說(shuō)的觀念化痕跡。(2)下文對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.文章思路清晰,第一段論述科幻小說(shuō)具備廣闊的時(shí)空維度,第二段論述科幻小說(shuō)獨(dú)具科學(xué)精神與科學(xué)美學(xué)。B.文章在論述科幻小說(shuō)獨(dú)有的宏大優(yōu)勢(shì)的時(shí)候,運(yùn)用對(duì)比論證,說(shuō)明了中外成功的科幻作家都表達(dá)出科學(xué)之美。C.文章有理有據(jù),特別是在前半部分,每分析一個(gè)角度都有具體的例子來(lái)論證觀點(diǎn),便于讀者理解。D.文章從科幻小說(shuō)的“科幻”和“小說(shuō)”兩個(gè)層面分析了中國(guó)科幻小說(shuō)的宏大敘事現(xiàn)狀,層次分明。(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) A.王晉康的《亞當(dāng)回歸》等小說(shuō),站在人類(lèi)文明史的高度思考前沿科技對(duì)人類(lèi)生活可能的影響,體現(xiàn)了對(duì)歷史本質(zhì)的深入觀照。B.劉慈欣的《流浪地球》,展現(xiàn)出一種融合理性美、秩序美和邏輯美的“人類(lèi)世”之美,充滿(mǎn)力量感和驚奇感。C.韓松的《地鐵》等小說(shuō)雖然敘事技巧到位,但最終未能展開(kāi)宏大敘事,可見(jiàn)其敘事能力還是有不足之處。D.劉慈欣的《三體》,則克服了很多科幻小說(shuō)敘事能力不足的缺陷,終于成為中國(guó)科幻小說(shuō)的巔峰之作。【答案】 (1)B(2)B(3)C 【解析】【分析】(1)A項(xiàng),“就是因?yàn)橹袊?guó)科幻小說(shuō)的時(shí)空維度沒(méi)有真正得到延展”以偏概全。結(jié)合文本內(nèi)容“只有有效地將科學(xué)精神與現(xiàn)代人本精神、人性探索融合在一起,才能真正實(shí)現(xiàn)科幻小說(shuō)的宏大敘事。在這方面,有些作品表現(xiàn)出科學(xué)精神有余而人本精神不足的缺陷”“很多科幻小說(shuō)可以輕易地把時(shí)空范圍延展到星際之間、千年之外,但在基本的人物形象塑造、情節(jié)設(shè)置方面,仍然比較單薄、生硬,觀念化的痕跡相對(duì)明顯”等分析可知,“當(dāng)代中國(guó)科幻小說(shuō)”“缺乏宏大感”有多個(gè)原因。C項(xiàng),選項(xiàng)內(nèi)容偷換概念,結(jié)合“在科幻小說(shuō)家中,王晉康、劉慈欣努力以科技文明為內(nèi)核書(shū)寫(xiě)價(jià)值信仰,但是對(duì)科學(xué)的堅(jiān)定信仰并不能夠支撐起人的全部?jī)r(jià)值理念,只有有效地將科學(xué)精神與現(xiàn)代人本精神、人性探索融合在一起,才能真正實(shí)現(xiàn)科幻小說(shuō)的宏大敘事”分析可知,混淆了“文學(xué)長(zhǎng)篇敘事的宏大”和“敘事的宏大”。D項(xiàng),“對(duì)人性、人情的書(shū)寫(xiě)可以減少科幻小說(shuō)的觀念化痕跡”曲解文意。結(jié)合文本內(nèi)容“而另外一些科幻小說(shuō),則是敘事技巧到位,對(duì)人性、人情的書(shū)寫(xiě)在某種程度上為主流文學(xué)創(chuàng)作提供了新的思考空間,比如陳楸帆的《荒潮》,韓松的《地鐵》和《醫(yī)院》系列等,但這些作品因?yàn)閮r(jià)值觀念問(wèn)題方面的原因,又比較難以展開(kāi)宏大敘事”分析可知,“對(duì)人性、人情的書(shū)寫(xiě)”也可能會(huì)“單薄、生硬”“觀念化”的。故選B。 (2)本B項(xiàng),“運(yùn)用對(duì)比論證,說(shuō)明了中外成功的科幻作家都表達(dá)出科學(xué)之美”錯(cuò)誤。該部分整體上無(wú)對(duì)比論證,科學(xué)美與自然美的比較是為了闡明科學(xué)美的特征。故選B。 (3)C項(xiàng),“可見(jiàn)其敘事能力還是有不足之處”推斷錯(cuò)誤。結(jié)合文本內(nèi)容“而另外一些科幻小說(shuō),則是敘事技巧到位,對(duì)人性、人情的書(shū)寫(xiě)在某種程度上為主流文學(xué)創(chuàng)作提供了新的思考空間,比如陳楸帆的《荒潮》,韓松的《地鐵》和《醫(yī)院》系列等,但這些作品因?yàn)閮r(jià)值觀念問(wèn)題方面的原因,又比較難以展開(kāi)宏大敘事”分析可知,“……敘事技巧到位……”即“敘事能力”方面的正面例證;“未能展開(kāi)宏大敘事”是“價(jià)值觀念問(wèn)題方面的原因”。故選C。 故答案為:⑴B;⑵B;⑶C【點(diǎn)評(píng)】(1)此題考查篩選整合文中信息和把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。篩選和提取信息類(lèi)試題的答案均在文中,因此,及時(shí)找到選項(xiàng)在原文的位置,順藤摸瓜,確定篩選范圍。找準(zhǔn)選項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后,要把原文與選項(xiàng)對(duì)照,辨明正誤。 (2)此題考查把握文章論證思路和方法的能力。這類(lèi)題要求學(xué)生認(rèn)真閱讀文本,理清文章結(jié)構(gòu),把握文章內(nèi)容,明確論證方法。 (3)此題考查學(xué)生運(yùn)用文本知識(shí)進(jìn)行推斷的能力。此類(lèi)題這實(shí)際上是運(yùn)用原文所提供的知識(shí)、結(jié)論,在原文允許的范圍內(nèi),通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行運(yùn)用,推出原文沒(méi)有直接表述的觀點(diǎn),或者得出原文所沒(méi)有必要直接得出的結(jié)論,或者提出新的看法。5.閱讀下面的文字,完成各題。 官艙里茅盾 忽然船上的茶房在太陽(yáng)曬不到的一邊艙外支起舊藍(lán)布的遮陽(yáng)來(lái)了。 就有一個(gè)柔軟的聲音:“怎么曬不到的地方倒要遮陽(yáng)?”發(fā)言者是女性,二十歲不到。太陽(yáng)腳落在她的頸脖上,這雖有頗厚的電燙頭發(fā)給遮住,可是頭發(fā)里好像有些小蟲(chóng)子爬著,她時(shí)時(shí)舉手到耳后掠一下。她這一句話(huà)是對(duì)同伴說(shuō)的,同伴是男性,不過(guò)二十歲模樣?!熬鸵觥痢?,出了‘塘’這邊有太陽(yáng)?!睂?duì)面的一位老者解釋著,順手理一理灰黃的八字須。老者有一張頗為紅潤(rùn)的臉,疏眉朗目,聲音洪亮,加之順手摸模八字須,表示了他的身份和教養(yǎng),這立刻在兩位年青人的心里留下了藹然可親的印象。 “??!是,是。”男的恭恭敬敬回答,“尊姓?” “黃。草頭黃?!?內(nèi)河小火輪的官艙中,旅客們大都是有“身份”的,往往不像客艙里的朋友們,凳子還沒(méi)坐熱就前后左右攀談過(guò)。 老先生自然是“中裝”,藍(lán)綢大褂,老式花樣。老先生是吸煙的,他那枝旱煙管是湘妃竹的,紅潤(rùn)如玉,白銅斗兒,象牙咬嘴,掛著一副白銀的剔牙杖,不過(guò)盛旱煙的荷包卻是外國(guó)人用來(lái)裝板煙的橡皮袋兒。 老先生極健談,現(xiàn)在他已經(jīng)從“今天天氣哈哈”轉(zhuǎn)到了當(dāng)天上海報(bào)上登的葉海生案審判的情形。 他的老伴,很清秀很文雅的眉目,一點(diǎn)不見(jiàn)老態(tài)。估量她總有五十歲,因?yàn)樗哪_是地道的三寸金蓮,而她的談吐舉止卻叫人想到三十多歲年青時(shí)她大概是“維新派”。 即使她穿一身時(shí)髦的衣服,著實(shí)也并不“怪樣”,比她身邊那位女青年自然些。那位女青年當(dāng)然是又窄又長(zhǎng)的旗袍,又硬又高的領(lǐng)子,三寸高跟皮鞋,面頰上涂著兩團(tuán)“健康色”,手指上是鮮紅的蔻丹。 男青年是穿洋服的,兩個(gè)假肩頭實(shí)在太闊,又翹得太高了,叫人看著難受;一雙尖頭皮鞋太尖了,不輸于那位老太太的小腳的鞋尖。他也吸煙,銜在他嘴里的是一枝五寸來(lái)長(zhǎng)銀鑲頭的電木煙嘴。 這樣的兩對(duì)越談越投契了,不知怎樣一來(lái)談到“文藝”方面了。 女青年這時(shí)忽然低聲說(shuō):“巴金的《家》很好吧!”“唔!”老先生噴出一口濃煙將腦袋一側(cè)。 男青年趕快拿下他的太長(zhǎng)的卷煙咬嘴,帶點(diǎn)忸怩態(tài)度說(shuō)明:“新出的,一部哀情小說(shuō)?!?“哦!”老先生和老太太幾乎同時(shí)叫了起來(lái)?!耙彩羌彝バ≌f(shuō)。”那位女青年又低聲說(shuō)。 “倒不曾看過(guò)巴金?!蹦俏焕咸⑽⒁恍?,發(fā)表她的意見(jiàn),“哀情小說(shuō)、家庭小說(shuō),不能不推《紅樓夢(mèng)》。”于是她就研究起《紅樓夢(mèng)》來(lái),特地對(duì)她丈夫說(shuō):“鳳姐和賈母斗的牌,大概就是麻將書(shū)上說(shuō)風(fēng)姐放一張‘一餅’給賈母?!煌病狈饺私小伙灐?,不過(guò)她們是兩個(gè)人就可以成局的?!?老先生只顧一面噴著煙,一面搖著腦袋畫(huà)圈子,末了,他把早煙斗在艙板上篤篤地敲著,似乎斟酌了一番才說(shuō):“恐怕牌是同樣的牌,打法卻不同。” 這當(dāng)兒船上的汽管叫了幾聲,官艙窗外移近來(lái)了一帶石幫岸,岸上是一簇瓦房。船靠了埠,就有些人腿在官艙窗外走過(guò),接著是三四位旅客涌進(jìn)這官艙來(lái),有黃布學(xué)生服的青年,也有滿(mǎn)臉?lè)嗜獾纳倘?,這“小世界”里現(xiàn)在熱鬧了許多,也復(fù)雜了許多。 船再開(kāi)駛后,這官艙里依然還有“風(fēng)雅”的談吐,但最多而最響的聲音是繭市米價(jià),桐油漲得太猛。 黃布學(xué)生服的兩位靠近艙門(mén)邊,在爭(zhēng)論沿河一帶的“南瓜棚”到底有多少“國(guó)防”的意義。因?yàn)閾?jù)說(shuō)這些小小的連成一片的“南瓜棚”是奉命搭蓋的,用意在萬(wàn)一對(duì)日戰(zhàn)爭(zhēng)這可以避免飛機(jī)“下蛋”,那就是“防空”! 一九三六年(有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( ) A.小說(shuō)淡化了矛盾沖突,以散文特寫(xiě)式的筆觸描繪了官艙里旅客交談的場(chǎng)景,表面上寫(xiě)得很隨意,實(shí)際上以小見(jiàn)大展示了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的狀況。B.小說(shuō)通過(guò)對(duì)官艙里老少兩對(duì)夫妻的肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等描寫(xiě),揭示出他們各自的生活狀態(tài),如“頗厚的電燙頭發(fā)”反映出了女青年追求時(shí)髦。C.小說(shuō)集中筆墨敘寫(xiě)了老少兩對(duì)夫妻的攀談,直到文末才出現(xiàn)兩位學(xué)生關(guān)于“南瓜棚”的“國(guó)防”意義的爭(zhēng)論,點(diǎn)出時(shí)代背景,構(gòu)思巧妙,耐人尋味。D.小說(shuō)字里行間浸透著作者強(qiáng)烈的憤懣之情,寓批判于敘寫(xiě)之中,特別是對(duì)官艙里的人們,給予了無(wú)情的嘲諷,因?yàn)樗麄兇蠖际怯小吧矸荨钡摹#?)小說(shuō)中的老少兩對(duì)夫妻,盡管有年齡差距,卻有著一些相同的特征,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (3)茅盾深受契訶夫的影響,“能從日常生活的瑣屑現(xiàn)象中挖掘出深刻的社會(huì)內(nèi)容”,請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。 【答案】 (1)D(2)①他們都衣著講究,只顧自己的安逸舒適。②他們對(duì)國(guó)事漠不關(guān)心,缺乏愛(ài)國(guó)情懷。③他們對(duì)名著認(rèn)識(shí)膚淺、理解附會(huì),附庸風(fēng)雅,不學(xué)無(wú)術(shù)。(3)從日常生活中的一段旅途
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