【文章內容簡介】 更攜書劍客天涯。孤帆夜別瀟湘雨，廣陌春期鄂杜③花。燈照水螢千點滅，棹驚灘雁一行斜。關河萬里秋風急，望見鄉(xiāng)山不到家。【注釋】①許渾：早年屢試不第，直至42歲才考中進士。此詩作于詩人早年應考途中。②三獻：春秋楚人卞和得璞玉，獻之楚厲王、楚武王，均不被認可。后卞和又將璞玉獻給楚文王，楚文王命人將這塊璞玉雕琢成玉壁，并將玉壁命名為和氏以表彰卞和。③鄂杜：郭縣和杜陵，代指京都。（1）下列對這首詩的賞析不正確的一項是（ ） A.詩歌首句中的“三獻”暗指詩人多次科考不第，含蓄地表達了詩人懷才不遇的情感。B.詩歌頷聯寫詩人與劉秀才在瀟湘雨中分別后，走大路，春天到達了京城，并在那里賞花。C.詩歌頸聯描寫詩人夜航所見：水中千點螢光被船燈照后變暗，沙灘上的宿雁被槳聲驚飛。D.詩歌寫景富有藝術性，頷聯兩句形成暗與明、冷與暖的對比，頸聯則由近及遠、以動襯靜。（2）詩人為什么“望見鄉(xiāng)山不到家”？請簡要分析。 【答案】 （1）B（2）①詩人參加科考屢試不第，懷才不遇，客居他鄉(xiāng)，無心回家；②詩人想在春天到達京城，以求取功名，所以跨越萬里山河，遠遠的望見家鄉(xiāng)，卻不愿回家；③表達了詩人為求取功名萬里奔走，功名不就誓不還鄉(xiāng)的堅定決心。 【解析】【分析】（1）B項，“走大路，春天到達了京城，并在那里賞花?！狈治鲥e誤，詩歌第四句“廣陌春期鄂杜花”，是詩人對在秋天分別后的行程的設想，詩人想從大路出發(fā)，在春暖花開之時到達京都，可見選項的“并在那里賞花?！卞e。故選B。 （2）首先在詩中找到“望見鄉(xiāng)山不到家”，是詩歌尾句，然后聯系上文來分析，由詩的首聯“三獻無功玉有瑕，更攜書劍客天涯?！?，結合注釋一可以知道，詩人是因為科考屢試不第，天涯漂泊，客居異鄉(xiāng)，無心歸家；詩歌頷聯寫詩人與劉秀才在瀟湘雨中分別后，詩人想從大路出發(fā)，在春暖花開之時到達京都，可見詩人因想在春天到達京城，以求取功名，所以跨越萬里山河，遠遠的望見家鄉(xiāng)，卻不愿回家；“關河萬里秋風急，望見鄉(xiāng)山不到家?！笨梢娫娙藶榍笕」γf里奔走，“不到”一詞可見詩人功名不就誓不還鄉(xiāng)的堅定決心。這些都是原因，加以概括即可。 故答案為：⑴B； ⑵①詩人參加科考屢試不第，懷才不遇，客居他鄉(xiāng)，無心回家；②詩人想在春天到達京城，以求取功名，所以跨越萬里山河，遠遠的望見家鄉(xiāng)，卻不愿回家；③表達了詩人為求取功名萬里奔走，功名不就誓不還鄉(xiāng)的堅定決心。【點評】（1）本題屬于綜合考查題，考查學生對詩句的理解能力，同時考查對詩句內容、技巧以及情感的把握能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項內容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“下列對這首詩的賞析不正確的一項是”，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現手法，再對照選項一一確認，得出答案。 （2）本題考查理解詩句內容，概括詩文內容的能力。要結合注解，知人論世的基礎上再結合理解作答。4．閱讀下面這首唐詩，完成各題。 酬李端校書見贈司空曙綠槐垂穗乳烏飛，忽憶山中獨未歸。青鏡流年看發(fā)變，白云芳草與心違。乍逄酒客春游慣，久別林僧夜坐稀。昨日聞君到城闕，莫將簪弁勝荷衣?！咀⑨尅眶③停杭隰?；弁，禮帽。二者都是官員身上的服飾。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ） A.首聯寫詩人由眼前之景引發(fā)對山中生活的回憶，流露出對好友獨行未歸的慨嘆。B.頷聯中詩人感嘆歲月流逝，黑發(fā)已變成白發(fā)，自己鐘情的白云芳草也已經久違。C.頸聯中詩人四處游玩、與人推杯換盞的生活狀態(tài)和昔日與林僧靜夜長坐形成對比。D.“昨日”句寫詩人聽聞李端已到京城，點出寫作背景，暗合題中“見贈”二字。（2）詩歌末句對朋友的叮囑勸告中體現了詩人怎樣的人生態(tài)度？請簡要分析。 【答案】 （1）A（2）①從詩人對山中生活的回憶，對白云芳草的鐘愛，可見詩人對自由自在的山居生活的喜愛；②從詩人對四處游玩、與人推杯換盞的生活的厭煩，以及勸勉朋友不要誤認為做官勝過歸隱，可見詩人對官場生活的厭惡。 【解析】【分析】（1）A項，“流露出對好友獨行未歸的慨嘆”錯誤，從詩中來看，“忽憶山中獨未歸”中“獨未歸”三字流露的是詩人自己不得歸去的慨嘆，并不是對好友獨行未歸的慨嘆。故選A。 （2） “昨日聞君到城闕，莫將簪弁勝荷衣”，“荷衣”，楚辭云：“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”，本指人品高潔，后為隱者代稱，簪弁是為官的標志，此指做官；李端最近忽然來到城市，詩人以為他有求仕之意，勸誡他說：不要認為簪弁就比荷衣好，也即不要認為做官勝過歸隱，這兩句看似是勸勉李端歸隱之辭，其實也是詩人心曲的表白，是自勉之辭，流露出對官場生活的厭惡；再結合前面幾聯來看，“忽憶山中獨未歸”是回憶曾經的山中生活，“白云芳草與心違”是說鐘情的白云芳草已經久違，這兩處流露出對那種自由自在的山居生活的喜愛，而“逄酒客春游慣，久別林僧夜坐稀”借助詩人四處游玩、與人推杯換盞的生活狀態(tài)和昔日與林僧靜夜長坐進行對比，表達詩人對四處游玩、與人推杯換盞的生活的厭煩。 故答案為：⑴A； ⑵ ①從詩人對山中生活的回憶，對白云芳草的鐘愛，可見詩人對自由自在的山居生活的喜愛；②從詩人對四處游玩、與人推杯換盞的生活的厭煩，以及勸勉朋友不要誤認為做官勝過歸隱，可見詩人對官場生活的厭惡?！军c評】（1）本題考查對詩歌內容、重要字詞含義作用、情感和藝術手法的分析鑒賞能力。解答此類題，要通讀詩歌，整體把握詩歌內容主旨和思想情感，在此基礎上，回歸詩歌，尋找答題點；最后精讀相關詩句，看所給選項的內容是否能在詩歌中找到依據，或者是否能根據詩歌內容合理地推斷出來或者是否正確。 （2）本題考查把握詩歌的主旨和情感態(tài)度的能力。答題前先要基本讀懂詩歌，然后分析詩歌營造的意境，還要結合詩題和注釋進行分析。從而把握詩歌表達的情感。5．閱讀下面這首宋詞，完成各題。 水調歌頭舟次揚州和楊濟翁、周顯先韻辛棄疾 落日塞塵起，胡騎獵清秋。漢家組練十萬，列艦聳高樓。誰道投鞭飛渡，憶昔鳴髇血污①，風雨佛貍愁。季子正年少，匹馬黑貂裘②。 今老矣，搔白首，過揚州。倦游欲去江上，手種橘千頭。二客東南名勝，萬卷詩書事業(yè)，嘗試與君謀。莫射南山虎，直覓富民侯③?！咀ⅰ?①鳴髇血污：鳴髇(xiāo)：即鳴鏑，是一種響箭?！妒酚浶倥珎鳌份d匈奴太子冒頓作鳴鏑，射殺其父而奪位。此借指金主完顏亮被部屬殺死。②季子：蘇秦字季子，戰(zhàn)國時的策士，以合縱策游說諸侯佩六國相印。③射南山虎：《史記李將軍列傳》載：“廣出獵，見草中石，以為虎而射之?！备幻窈睿骸稘h書》載：“武帝末年，悔征伐之事，乃封丞相為富民侯?！保?）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是( ) A.“落日塞塵起”開篇營造氣氛，準確渲染出敵寇甚囂塵上的氣焰。下文“胡騎”“漢家”對舉，進一步寫出兩軍對峙，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)的緊張場面。B.“誰道投鞭飛渡”一句，以前秦苻堅南侵東晉投鞭斷流卻不免敗亡的典故，暗指宋朝軍隊雖規(guī)模宏大，卻終究不堪一擊，令人痛惜。C.“季子正年少，匹馬黑貂裘”二句，正是詞人自己當年颯爽英姿的寫照。詞人以“季子”自比，突出自己以天下為己任，意氣風發(fā)的少年銳進之氣。D.全詞上闋頗類英雄史詩開端，下闋轉而表達了壯志消磨之悲，多處用典故寄寓情志，頗見雄豪之氣，體現了辛詞一貫的風格。（2）請簡要分析詞中所蘊含的思想感情。 【答案】 （1）B（2）①少年時意氣風發(fā)、立志報國的壯志豪情。作者以“季子”自比，表達了以天下為己任，欲為國建功立業(yè)的愛國豪情。②欲歸隱卻仍心系國事的矛盾心態(tài)。作者“欲去江上”種橘置產，勸友人不要效仿李廣南山習射，只須謀“富民侯”之安逸清閑。實則表達了自己一心為國卻無用武之地，欲去而不忍去的矛盾心情。③壯志難酬，年華易老的愁苦憤懣?！敖窭弦樱Π资住迸c上闋形成鮮明對比，表達了作者深憂時不我待，壯志未酬的悲憤與無奈。 【解析】【分析】（1）B項，用苻堅的典故，是借此比喻金主完顏亮南侵時的囂張氣焰，并暗示其最終的敗績。可結合下文“鳴髇血污”的注釋、“風雨佛貍愁”的含義理解。故選B。 （2）此詞是詞人乘船赴湖北任所途中泊駐揚州時所作，上片氣勢沉雄豪放，表現了少年時期抗敵報國建立功業(yè)的英雄氣概；下片則抒發(fā)了理想不能實現的悲憤，貌似曠達實則感慨極深，失路英雄的憂憤與