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正文內(nèi)容

探討提高小學(xué)生解決問題能力心得體會(編輯修改稿)

2025-04-01 04:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 選有關(guān)的數(shù)學(xué)信息。比較有效的做法就是引導(dǎo)學(xué)生抓住情境中的關(guān)鍵字、詞、句,從不同的角度去分析、去描述、去理解,弄清問題的39。指向和解決問題的關(guān)鍵所在?! ±棉D(zhuǎn)化思想,探尋解決問題的方法。數(shù)學(xué)相對來說是一門比較抽象,比較講求思維邏輯的學(xué)科,有很多問題,學(xué)生開始難以理解,很難找到有效的解決途徑,常常影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,如果能利用轉(zhuǎn)化的思想去探尋解決問題的方法不僅可以讓學(xué)生比較容易理解知識的形成過程,而且能激起他們探尋解決問題方法的積極性。  讓學(xué)生在看一看、說一說中,尋求解決問題的方法。教學(xué)中教師用應(yīng)該教給學(xué)生觀察的方法,讓學(xué)生在觀察中辨析、思考、探索,從中發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)特征和規(guī)律。如:20247。4=5200247。40=52000247。400=5觀察探索中,得出商不變的性質(zhì),另外適度的組織學(xué)生開展群體討論,可使每個學(xué)生既輸出信息,又獲得信息,互相觸發(fā)思維的火花,通過互相啟發(fā),互相補充,多層次、多角度的思考,拓寬了探索問題的
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