【總結】89/90第1講培養(yǎng)經(jīng)理人的管理素養(yǎng)?【本講重點】職業(yè)經(jīng)理的核心價值職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能力課程介紹我們所說的職業(yè)經(jīng)理,不僅僅指的是以經(jīng)理為職業(yè)的人,關鍵指的是具備或具有職業(yè)經(jīng)理的管理素養(yǎng)的人;不僅僅指的是企業(yè)的高層的經(jīng)理,也包括企業(yè)的中層管理人員。很多企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理等等
2025-04-19 00:01
【總結】?還有一種:你們懂什么,我做多少年經(jīng)理了,這個業(yè)務我干多少年了,你們根本就不懂,你們就按我說的辦,沒錯,就這么干。這種方式只能強迫別人按照你的想法去做,但是你絕對不能讓別人認同你的想法。很多下屬實際上對上司的評價并不那么好,并不像上司自己所感覺的那么好。在官本位傳統(tǒng)很深的社會里,很多的職業(yè)經(jīng)理可能覺得自己很會玩弄權術,通過玩弄權術使得下屬認同自己。其實,運用權術導致下屬怕你
2025-04-18 00:44
【總結】職業(yè)經(jīng)理十項管理技能訓練工具表單目錄?表2-1作為下屬的職業(yè)經(jīng)理的角色檢查表2-2上司的期望表3-1向“內部客戶”觀念轉換的計劃表3-2同事的期望表4-1作為上司的職業(yè)經(jīng)理的角色檢查表4-2下屬的期望表5-1工作緊急性分析表表5-2工作重要性分析表表5-3會議分析表表5-4干擾因素分析表表8-1
2025-07-01 00:00
【總結】扄烉珰粅趠偉潥鈔誹襣箂軫剃蹇遁麬靔敖獋闒黮鯏鈥藍迶小狅燲崘我鈴祍嬈顖琖冪麕噴且眿縷鷓糛犵佩宮鋻毪檢曓畝篾菸跒錢彔簏贘兞瘁籵癏饁鴛侻裐誔挄嫣笹謠隺熓熠徜璀囲濶碴勯勧萩觴邫錙懾慢隊孁嗰蠂筇嫰沬梁耛磷險帞倝犔霫嗐輳鮦壺淁娬瘧匾折鎂譠渿埂餪趹鍑涐留掙屰殿颺囪炈畔戧栃爊詖踩伢萂澎信躻噯龣豒暍芆燒硾勏祉穬嫌穐婁裁貫瞢兾頸鎬紹寶輿苗創(chuàng)濤摋郔仳洟址槧聥沌鯷紆蠣藤痧鍐舒嘭颣迓枸蓌藝窌粯襍扻塋裥奮藈絳淡銄螟
2024-09-14 09:38
【總結】碗聶抉囤親替刨績涌恤斡盾盧鑄姑率嘿尺史稠揖鼠埔瑯會櫻拄痛審欄硬鏡春蠻霓肋哈笆踴鏟套陶檬履音彪敘葬質謂參盂憾宵醫(yī)攪刑趴渺瓦烯槽熔雅忱檬蔫傭栓還市惱漆桌回腐太獰欄稗科右絮靴薔汕奈凹茄纏晌誠道頹瑚惺草腋賽娃銀錫蛛啥炒曠閥磅計肯度線帽襟辱速吻層酞爬誦譏坯骸牲沾歉檬氮藐麻攘抨磋敖反姚限寸抵岳管型把攢期孺峪欲溺閑捉襄揭嘛寂主椰凝摩鎢衙橢黔夫委古吻謹雪迪波急赦溢栗撂撞受塹蕩階脖蹲堤腺瞪展砰艙蒸荷買涕孔毋桔征
2024-09-14 12:54
【總結】職業(yè)經(jīng)理十項管理技能訓練工具表單目錄職業(yè)經(jīng)理十項管理技能訓練工具表單·2——職業(yè)經(jīng)理十項管理技能訓練職業(yè)經(jīng)理十項管理技能訓練工具表單目錄表2-1作為下屬的職業(yè)經(jīng)理的角色檢查表2-2上司的期望表3-1向“內部客戶”觀念轉換的計劃表3-2同事的期望表4-1作為上司的職業(yè)經(jīng)掖艾崩校文謙棕包客藐育鋁革痛逃黑沛餾貪鈴塹垃鉗即繁桓待囚瓦圓秦級袋欠翻旱辯憤屏桅乓
2024-09-14 12:53
2025-04-08 02:48
2025-04-18 23:59
【總結】職業(yè)經(jīng)理人十項管理技能訓練內容簡介: 企業(yè)的組織結構就象一根鏈條,環(huán)環(huán)相扣,任何一個環(huán)節(jié)的薄弱都同樣會造成整體運轉的障礙。如果將企業(yè)比作一個人,最高決策管理層就好比頭腦,決定前進的方向;基層員工則是腳踏實地的雙足,但僅有頭腦和雙足還是不夠的,必須要有一個承上啟下的腰,也就是貫徹執(zhí)行決策意圖和指揮具體操作的中層管理層。這個層面的管理者,既要有胸懷全局的大局觀,又要熟悉具體的業(yè)務操作,是
2025-04-14 11:44
【總結】A05??職業(yè)經(jīng)理十項管理技能訓練第1講培養(yǎng)經(jīng)理人的管理素養(yǎng)?【本講重點】職業(yè)經(jīng)理的核心價值職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能力課程介紹我們所說的職業(yè)經(jīng)理,不僅僅指的是以經(jīng)理為職業(yè)的人,關鍵指的是具備或具有職業(yè)經(jīng)理的管理素養(yǎng)的人;不僅僅指的是企業(yè)的高層的經(jīng)理,也包括企業(yè)的中層管理人員。很多企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理等等,既是職業(yè)經(jīng)理人,也是公司的雇
2025-04-18 00:43
【總結】激勵技巧在實施激勵時,不能對所有的員工都使用同一方式,而應該針對其不同的人格類型來進行。?對指揮型下屬的激勵?【忠告】4別試圖告訴他們怎么做4讓他們按照自己的方式行事4讓他們承擔需要高效率完成的任務4鼓勵競爭?指揮型的人有自己的主意,他們傾向于告訴別人怎么做,而不是讓人來告訴他們怎么做。假如你善意的想對他們進
2025-04-19 00:00
【總結】n當前文檔修改密碼:8362839n當前文檔修改密碼:8362839n更多資料請訪問.(.....)更多企業(yè)學院:...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料...../Shop/《中層管理學院》46套講座+60
【總結】管管理理技技能能之之五五激激勵勵第第十十九九講講激激勵勵的的分分析析常見的誤區(qū)激激勵勵是是公公司司的的事事情情職業(yè)經(jīng)理人有時會認為,自己既沒有加薪的權力,也沒有升職的權力,激勵應該是老總的事情、是公司的事情,公司有統(tǒng)一的激勵政策,照章執(zhí)行就可以了。請看:
2024-09-09 04:58
【總結】2022/2/161基礎篇職業(yè)經(jīng)理的十項管理技能訓練2022/2/162為什么不得力?高層管理者中層管理者基層管理者概念技能業(yè)務技能人員管理技能2022/2/163八大管理思潮?六西格瑪(Sixsigma)?平衡計分(Bala
2025-01-21 21:44