【總結】黃山奇松教學設計教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。2、通過朗讀感悟文中新詞的意思,理解課文內容,培養(yǎng)審美情趣,激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情。教學重點:指導朗讀,在讀中體會黃山松的美和奇。教學難點:在讀的過程中幫助學生體會作者是怎樣抓住“奇”來寫黃山松的。教學過程:
2024-11-30 23:25
【總結】 六年級語文教案——《黃山松》教學設計 教學目標: 1.知識目標:認識黃山松的形象及品格。 2.能力目標:培養(yǎng)學生對于詩歌的感悟能力。 3.德育目標:體會詩人昂揚的...
2024-11-18 22:30
【總結】1 六年級語文教案——《黃山松》教學設計 教學目標: 1.知識目標:認識黃山松的形象及品格。 2.能力目標:培養(yǎng)學生對于詩歌的感悟能力。 3.德育目標:體會詩人昂揚的革命豪情,樂觀自己的...
2025-08-06 01:59
【總結】第一篇:《黃山奇松》說課稿 《黃山奇松》,只要我有,你還外邊轉什么阿老實在我身邊待著就行了。 聽我的就是,問那么多干嘛,我在你身邊,你還走錯路!跟著我!不能給你幸福是我的錯,但誰讓你不幸福,我TM...
2025-09-28 12:36
【總結】1 六年級語文教案——?黃山松?教學設計 教學目標: 1.知識目標:認識黃山松的形象及品格。 2.能力目標:培養(yǎng)學生對于詩歌的感悟能力。 3.德育目標:體會詩人昂揚的革命豪情,樂觀自己的...
2025-09-14 05:08
【總結】《黃山松》一、概述《黃山松》是小學語文西師大版六年級下冊第一單元的一篇文章,這篇文章是豐子愷先生的一篇散文,主要是描寫黃山景物中最具特色的景物之一——松樹。文章抓住黃山松的三個突出特點來具體介紹黃山的松樹。作者在文章開頭先設問,明確黃山松有特色,至于特色是什么,文中只說明數(shù)量并沒有具體說明特點是什么,從而激發(fā)讀者的興趣。接著文章從三個方面具體來介紹黃
2024-11-28 15:56
【總結】 教科版四年級語文上冊教案黃山松 教學目標: 1.知識目標:認識黃山松的形象及品格。 2.能力目標:培養(yǎng)學生對于詩歌的感悟能力。 3.德育目標:體會詩人昂揚的革命豪...
2025-09-27 20:54
【總結】黃山松黃山是享有盛名的旅游勝地,那里的松樹更是一道絕世的風景,黃山“七十二峰”高聳入云,在浮動的云海中,一棵棵黃山松昂首挺立,像一面面“昂首的戰(zhàn)旗”,今天我們就一起走進《黃山松》。作者簡介張萬舒是我國當代詩壇一位著名的詩人,《黃山松》一詩是他的代表作。學習目標:
2024-12-12 17:26
【總結】1 教科版四年級語文上冊教案黃山松 教學目標: 1.知識目標:認識黃山松的形象及品格。 2.能力目標:培養(yǎng)學生對于詩歌的感悟能力。 3.德育目標:體會詩人昂揚的革命豪情,樂觀自己的生活態(tài)...
2025-09-14 05:40
【總結】第一篇:《黃山奇松》優(yōu)秀說課稿 作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要用到說課稿來輔助教學,借助說課稿可以有效提升自己的教學能力??靵韰⒖颊f課稿是怎么寫的吧!下面是小編收集整理的《黃山奇松》優(yōu)秀說課稿...
2025-09-29 20:10
【總結】第一篇:《黃山奇松》教學設計 《黃山奇松》教學設計 (第二課時) 教學內容:蘇教版小學語文第九冊第16課《黃山奇松》 教材分析: 《黃山奇松》是蘇教版小學語文第九冊第5單元中的一篇課文,本單...
2025-09-29 20:15
【總結】五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳?!煜伎统V葩敌W牛麗英返回黃山四絕奇松怪石云海溫泉美麗的黃山迎客松姿態(tài)優(yōu)美,枝干遒勁,雖然飽經(jīng)風霜,卻仍然郁郁蒼蒼,充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,熱情地歡迎賓客的
2024-12-13 11:39
【總結】第一篇:黃山奇松說課稿(共) 《黃山奇松》說課稿 一、說教材 1、教材分析 《黃山奇松》是蘇教版小學語文第八冊中第五單元的一篇課文,本單元是一組描繪祖國大好河山的美文。其中《黃山奇松》是本單元...
2025-10-06 13:43
【總結】黃山奇松五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。——徐霞客黃山被譽為“”。黃山以“四絕”聞名于世。天下第一奇山奇松、怪石、云海、溫泉人們對黃山奇松,更是
2024-11-29 13:08
【總結】《黃山松》教學設計教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容,感受黃山松的美,了解它的特點。2、積累好詞句,體會作者對黃山松的贊美之情。教學重點:在賞析課文語言文字的同時感受黃山松的奇美。教學準備教師:準備教學課件,搜集有關黃山松的資料。學生:了解豐子愷其人,反復朗讀課文,感受課文
2024-12-12 19:49