20xx酈道元三峽教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 06:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對(duì)照注釋，疏通文意；整體感知文意，引導(dǎo)學(xué)生把握文章寫景的脈絡(luò)，選擇關(guān)鍵詞語，增設(shè)詞語提綱，理清背誦思路，指導(dǎo)學(xué)生背誦。［教學(xué)步驟］一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)多媒體顯示《三峽》圖。設(shè)計(jì)（一）假設(shè)說滾滾東逝的長江是一條藝術(shù)長廊的話，那么三峽確實(shí)是其中的一朵奇葩。它迭出的奇境、變幻的四季、涌動(dòng)的波濤、聳峙的山巒，激發(fā)了古今詩人畫家多少情思與靈感！北魏地理學(xué)家酈道元可能是其中最早的一位了，今天，我們學(xué)習(xí)選自《水經(jīng)注疏》的《三峽》。（板書文題）設(shè)計(jì)（二）我們偉大的祖國，山河壯美，無數(shù)名山大川像熠熠生輝的珍寶，打扮著中華大地，引得一代又一代仁人志士、文人墨客為之傾倒，為之歌唱。我國北魏時(shí)期著名的地理學(xué)家酈道元為我們留下了一篇篇膾炙人口的游記散文，《三峽》確實(shí)是其中的一篇。讓我們一起走進(jìn)那雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的三峽畫卷中來吧。設(shè)計(jì)（三）電視里不斷報(bào)道三峽移民喬遷新居的音訊，當(dāng)你為新建的三峽工程而驚嘆科學(xué)技術(shù)改造大自然的偉力時(shí)，你可曾想追溯三峽的過去，一睹她在歷史上的真容呢？今天，我們終于有時(shí)機(jī)走近她了。（板書文題）二、作者及作品簡介多媒體顯示：三、朗讀課文，正確把握節(jié)拍，感受作品的音韻美1．學(xué)生初讀課文，對(duì)照注釋，借助工具書，初步理解文句。（1）老師分發(fā)文字材料，指導(dǎo)學(xué)生積累詞語。材料內(nèi)容如下：①讀準(zhǔn)字音：（2）以小組為單位，處理疑難詞句，老師巡視指導(dǎo)。2．老師指導(dǎo)學(xué)生朗讀（1）老師播放示范朗讀磁帶或老師范讀，要求學(xué)生聽讀，把握節(jié)拍、韻律及情調(diào)。（2）老師提示朗讀需要留意的地點(diǎn)：第1段，自/三峽七百里中自非/亭午夜分，不見曦月第2段至于/夏水//襄陵沿//溯/阻絕或/王命急宣，有時(shí)/朝發(fā)白帝其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng)，不以疾也第3段那么/素湍//綠潭，回清/倒影絕/多生怪柏清/榮/峻/茂第4段每至/晴初霜旦故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳?！保?）老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。（4）學(xué)生齊讀課文，按照朗讀提示，努力讀出最正確效果。四、理清背誦思路按照文章想象三峽壯景，把握各段的寫景重點(diǎn)及景物特征，體會(huì)文章整體規(guī)劃的巧妙。 學(xué)生分組交流，每組負(fù)責(zé)一個(gè)語段，然后選四位同學(xué)全班交流。1．學(xué)生明確：第1段重點(diǎn)寫山，”兩岸連山，略無闕處”，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地點(diǎn)，突出群山連綿的特點(diǎn)?！爸貛r疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”是說一層層的懸崖，一排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了，假設(shè)不是在正午、半夜的時(shí)候，連太陽和月亮都看不見。說明江面狹窄，兩岸雄峰相連，峭壁對(duì)峙，只看見一線天。突出峰巒重迭，雄峻險(xiǎn)拔的山勢(shì)。老師按照學(xué)生講述板書：山 兩岸連山 隱天蔽日學(xué)生齊讀第1段，想像群山連綿，高聳入云的三峽美景。2．學(xué)生明確：第4段寫水，描繪不同季節(jié)的不同景象。第2段寫夏季三峽情景?！跋乃辶?，沿溯阻絕”是說夏天水漲，江水淹了山陵，上行和下航的船只都被阻絕，不能通航，突出大水猛漲。“或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。”是說有時(shí)皇帝的命令要急速傳達(dá)，才會(huì)有航船，只要清早坐船從白帝城出發(fā)，晚上便可到江陵。中間相距一千二百里，即便騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。以船行之快突出江流湍急的特點(diǎn)。老師按照學(xué)生講述板書：水 夏水襄陵 乘奔御風(fēng)學(xué)生齊讀第2段，想像江水浩蕩、日行千里的畫面，感受其奔放美。3．學(xué)生明確：第3段寫三峽春冬之景。“素湍綠潭，回清倒影”是說在春冬兩個(gè)季節(jié)，雪白的急流，盤旋著清波；碧綠的深潭，倒映著各種景物的影子。波光粼粼，景物重重，一派秀麗風(fēng)光?！敖^多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”是說在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩，山靜、泉飛、柏怪、水奇，構(gòu)成一幅挺拔超脫的畫面?！扒鍢s峻茂，良多興趣”，水清，樹榮，山高，草盛，興趣無窮。用極為精練的四個(gè)字狀寫四種景物，全段。老師按照學(xué)生講述，板書：春冬 素湍綠潭 懸泉瀑布 清榮峻茂學(xué)生齊讀第3段，想像三峽的秀美、挺拔，感受其清悠美。4．學(xué)生明確：第4段寫三峽秋景?！懊恐燎宄跛趾疂久C”是說每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，充滿凄清肅殺的氣氛?！俺Ｓ懈咴抽L嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”是說高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音
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