幼兒園大班音樂教學方案20xx精編匯總(編輯修改稿)
2025-03-30 06:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中國是一個多民族、多的國家，懂得尊重少數(shù)民族和其他地區(qū)的風俗習慣。于是在班級中我們開展了“中國民族多的主題活動，在活動中幼兒對于民族舞蹈特別感興趣，于是我和幼兒通過欣賞、學跳、創(chuàng)編來感知民族舞蹈的特點n這次活動是其中的一次?；顒幽繕?感受蒙古族三段體音樂歡快、優(yōu)美的音樂風格特點。初步嘗試合作創(chuàng)編蒙古族舞蹈，感受創(chuàng)編的快樂。活動準備:物質(zhì)準備：音樂、課件、小水桶。經(jīng)驗準備：幼兒了解認識蒙古族的習俗和蒙古族舞蹈的基本動作?；顒舆^程:一、聽音樂進教室，感受蒙古舞蹈的音樂特點幼兒聽《草原小牧民》律動進教室。蒙古騎馬、擠奶動作練習。二、欣賞音樂并觀看課件，幫助幼兒理解音樂(一)幼兒欣賞音樂。師：今天夏老師給小朋友帶來了一首好聽的音樂，小朋友認真聽聽這是哪個民族的音樂，你有什么感覺，好像看到了什么?幼兒。說出自己對音樂的理解，以及自己的心情。(二)幼兒再次欣賞音樂并欣賞蒙古大草原的幻燈片，同時感受音樂的快慢變化?，F(xiàn)在夏老師帶小朋友一起到蒙古大草原去看一看，看看那里的人們都在做什么?幼兒根據(jù)幻燈說出人們的生活。你發(fā)現(xiàn)音樂有什么變化?教師為幼兒介紹音樂。 (這首音樂是三段體音樂表現(xiàn)蒙古族人民在那達慕盛會上騎馬、擠奶的歡樂場面)三、再次欣賞音樂，感受音樂快慢變化剛才小朋友看到了蒙古族人們有趣的生活，如果你是蒙古人你想做什么事情?想一想音樂快的時候你在做什么，慢的時候你在做什么?分段欣賞音樂：(1)快的時候做什么動作，請個別小朋友做動作，其他小朋友來學一學。(2)跟著快的音樂做一做動作。(3)慢的時候做什么動作，請個別小朋友做動作，其他小朋友來
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