幼兒園大班音樂教學(xué)方案20xx精編匯總(已改無錯(cuò)字)
2025-03-30 06 本頁面
【正文】 學(xué)一學(xué)。(4)跟著慢的音樂做一做動(dòng)作。四、幼兒分組聽音樂進(jìn)行編舞請(qǐng)幼兒聽音樂分成5組進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編。師：剛才小朋友的動(dòng)作做得很漂亮，接下來讓我們也來做個(gè)蒙古小牧民，一起來編個(gè)舞蹈，可以加上簡(jiǎn)單的隊(duì)形變換，注意音樂的快慢變化，讓你的舞蹈更加漂亮。教師鼓勵(lì)幼兒合作，并簡(jiǎn)單介紹道具。幼兒自由創(chuàng)編教師巡回指導(dǎo)。五、幼兒自由展示幼兒集體聽音樂自由展示。幼兒分組自愿展示六、幼兒聽音樂出教室幼兒園大班音樂教學(xué)方案4【活動(dòng)目標(biāo)】通過視聽、律動(dòng)、繪畫、游戲、情景表演、節(jié)奏樂敲擊等形式激發(fā)孩子們對(duì)音樂的興趣。提高幼兒對(duì)音樂的感知力、創(chuàng)造力，體驗(yàn)音樂的美感。鼓勵(lì)幼兒嘗試改編、創(chuàng)作不同風(fēng)格的舞蹈動(dòng)作?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)：會(huì)基本的知識(shí)。材料：錄音機(jī)、磁帶、樂譜?！净顒?dòng)過程】一、復(fù)習(xí)歌曲。齊唱歌曲。邊拍手邊唱星星譜。邊拍手邊唱五線譜。在活動(dòng)中再度熟悉音樂主題。二、：《小星星變奏曲》片斷。認(rèn)識(shí)音樂家莫扎特。聆聽音樂，感受樂曲情緒。教師引導(dǎo)幼兒用語言或動(dòng)作表達(dá)和表現(xiàn)心中的感受。利用多媒體輔助教學(xué)，培養(yǎng)幼兒想象能力和對(duì)音樂的感受能力。三、師生共同創(chuàng)作《小星星的夢(mèng)》。教師示范創(chuàng)作，幼兒在活動(dòng)中感受音樂的變化。幼兒改編音樂主題或變換形式進(jìn)行創(chuàng)作。當(dāng)部分幼兒創(chuàng)作時(shí)，教師引導(dǎo)其余幼兒隨著音樂的變化邊律動(dòng)邊感受音樂的變化。啟發(fā)幼兒把前階段美工活動(dòng)自制星寶寶的經(jīng)驗(yàn)遷移到音樂創(chuàng)作活動(dòng)中。教師為幼兒的創(chuàng)作活動(dòng)提供支持性服務(wù)，如：音樂軟件的提供、小樂器的準(zhǔn)備等等，方便幼兒即興創(chuàng)作。四、小結(jié)。鼓勵(lì)幼兒大膽展示自己的創(chuàng)作，并能大膽評(píng)價(jià)同伴
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