20xx高中任教工作總結(jié)及研究參考計劃報告通用(編輯修改稿)
2025-03-30 06:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 操作過程中卻發(fā)覺情況并非如此。大學(xué)所教授的知識更多基于宏觀的層面，文學(xué)史的學(xué)習(xí)、語言學(xué)知識的理解以及文學(xué)作品的鑒賞，都是從宏觀上培養(yǎng)我們的見識和鑒賞才能。但在中學(xué)語文教學(xué)工作中，卻有特別多細(xì)微的知識點需要落實，比方一個文言虛詞的各種用法以及在中學(xué)文言文中的例句，這些是大學(xué)課堂上沒有涉及到的，需要再次總結(jié)?！ 《遥Z文學(xué)科還存在一個特點，確實是教學(xué)內(nèi)容的不確定性，一篇課文，能夠分析的角度特別多，作為新老師，我往往不確定哪些是必講重點哪些能夠本人拓展。比方剛開場，我喜愛給學(xué)生講特別多文學(xué)史知識，由于那方面內(nèi)容我比擬熟悉，可后來發(fā)覺，在中學(xué)語文課堂上，這有時候是沒有必要的，便進(jìn)展了一些改變。 此外，語文課堂涵蓋的內(nèi)容特別廣泛，在教學(xué)中，我就深深感受本人在歷史知識方面的欠缺，極有補(bǔ)充的必要?！ 〉粋€人探索著學(xué)習(xí)終究有些盲目，而且效率較低，因而，我希望能夠再進(jìn)一步深造，全方位提升本人。而教育部特別給予我們免試在職就讀教育碩士的時機(jī)，我覺得一定要珍惜，從而全面進(jìn)步，為祖國培養(yǎng)更多的人才，同時也朝本人成為一名教育家的理想進(jìn)發(fā)?！ 》彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢，因而，在申請讀研之初，定要制訂好本階段的整體打算，并在實踐中不斷改良。因而，我就本人的讀研階段做出打算如下，望諸位老師批判指正： 一、整體研究方向 就讀教育碩士期間，擬以中學(xué)語文教育為主要研究方向，熟悉教育學(xué)歷史，明確教育改革方向，理解現(xiàn)代教育理論并能夠?qū)⑵溥\用于課堂，且針對中學(xué)語文教學(xué)，重新構(gòu)建知識體系?！ 《㈦A段性研究安排 、專業(yè)必修課程以及專業(yè)選修課程的學(xué)習(xí)?！ M在這一階段，完成學(xué)校安排的各項課程的學(xué)習(xí)。在根底課程方面，抓好英語的學(xué)習(xí)，盡管我們是語文學(xué)科，但學(xué)好英語關(guān)于我們今后的深造特別有協(xié)助，而工作半年來根本無視了英語的學(xué)習(xí)，因而應(yīng)重新學(xué)習(xí)。專業(yè)必修課程方面，能夠?qū)π睦韺W(xué)有一個更加全面而深化的認(rèn)識，本科階段學(xué)過心理學(xué)的一些皮毛，而在實際工作中，我發(fā)覺心理學(xué)極有用途，尤其對班主任工作來說，意義嚴(yán)重。此外我還希望對教育學(xué)尤其語文教學(xué)方法論有進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，以此來指導(dǎo)本人的工作。同時，希望在此階段找到本人的興趣點，爭取發(fā)表13篇論文?！ ！ ≡诖穗A段，應(yīng)盡力做到理論聯(lián)絡(luò)實際，利用我們在職讀研的特別性，把攻讀教育碩士期間所學(xué)理論實在運用到實際教學(xué)工作中，用實踐來檢驗理論，遇到咨詢題能及時與導(dǎo)師和同學(xué)進(jìn)展討論。同時，要在前一階段進(jìn)展大量閱讀的前提下，深化考慮，完成畢業(yè)論文的撰寫?！ ￡P(guān)于一名立志終身從教并以教育家為理想的青年老師，讀研深造是極有協(xié)助和必要的。因而，我在此提出重回西南大學(xué)就讀教育碩士的申請，希望母校能夠同意! 同時，要再一次感激母校的培養(yǎng)，在西南大學(xué)我度過了充實歡樂本科四年，特別期待再度歸來，進(jìn)展深造?！ 「咧腥谓坦ぷ骺偨Y(jié)及研究打算報告二 20xx年7月6日，我剛下火車，就直奔三亞四中，真正開場了我的老師生涯。時至今日，我主要做了以下工作：一、擔(dān)任學(xué)校招生辦公室干事，協(xié)助完成學(xué)校初中和高中的招生工作。二、擔(dān)任高一年級4個班的政治課老師，順利而出色地完成教學(xué)任務(wù)。三、擔(dān)任學(xué)校教務(wù)處干事，主要負(fù)責(zé)學(xué)籍治理工作和北師大對三亞四中教育教學(xué)指導(dǎo)的相關(guān)事宜以及高中部的各項教務(wù)事宜。半年來，我過得緊張而充實，在不斷地學(xué)習(xí)和磨礪中，完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。從稚嫩到嫻熟的才能提升。然而，時空的轉(zhuǎn)變洗滌了我的心智，卻改變不了我年輕而向上的心，改變不了我回校求學(xué)的意志。教育碩士是國家和母校給予我的時機(jī)，現(xiàn)將我的任教工作總結(jié)和研究打算匯報如下： 一、招生辦的工作 工作內(nèi)容： 去年暑假回到三亞之后，我就直奔四中，整個暑假。兩個多月
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