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20xx走一步?再走一步導學案教案精選(編輯修改稿)

2025-03-30 06:36 本頁面
 

【文章內容簡介】 步”是什么意思?【交流點撥】你只要想著你是在走一小步,“走了這一步,再走下一步”,一步一步走下去,有天大的困難也可以闖過去?!耙徊揭徊健?,是什么意思?【交流點撥】關鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的,小困難是不難戰(zhàn)勝的,一步一步戰(zhàn)勝了小困難,最后確實是戰(zhàn)勝了宏大的困難。因而,重要的還在于走好每一步,一步一步堅持不懈地走下去。?【交流點撥】在人生道路上,面對困難,“走一步再走一步”這種人生經歷,給人以戰(zhàn)勝一切困難險阻的決心。,獲得了如何樣的人生啟示呢?請從文中找出提示主題的中心句。【交流點撥】中心句:不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地點。這時,我便可以驚奇而驕傲地回頭看看,本人所走過的路程是多么漫長。啟示:不積跬步無以致千里,不積小流無以成江海;不管如何樣的危險和困難,只要把它分解開來,分解為一小步一小步,困難就不大了。四、板書走一步,起因:別出把戲去爬懸崖再走一步 通過:中途被棄進退兩難 分解困難結果:父親指點擺脫困境 贏得成功五、拓展延伸在人的一生中,我們不可防止地會遇到許多的失敗,在學習了這篇課文以后,我們應如何去面對?【交流】例:在人生的旅途上,我們不可能坦坦蕩蕩,一帆風順;遇到困難,感受挫折,都是特別正常的。只要我們不失自信,牢記“不要想著間隔有多遠,你只要想著你是在走一小步,你能辦得到的”,那什么樣的困難險阻都將被你踩在腳下。別忘了,還要把你的這些感受傳給那些正在遭遇困難的人們。第二課時一、新課導入上一堂課,我們跟隨莫頓亨特先生的腳步,一起體驗了下山的緊張,一起感悟了人生的哲理。這節(jié)課,我們一起細細品讀文章,學習多角度閱讀。二、自學指導(二)——合作與探究(一)創(chuàng)意閱讀“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”不管繪畫仍然觀景,都要選擇不同的角度。如此,畫畫,才能畫出新意;觀景,才能觀出新意。對一些意蘊豐富的文章也應如此,應從多個方面去想,讀得有創(chuàng)意,提高閱讀質量。(提
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