20xx走一步?再走一步導學案教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 06:36 本頁面
【文章內容簡介】 步”是什么意思？【交流點撥】你只要想著你是在走一小步，“走了這一步，再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困難也可以闖過去?！耙徊揭徊健?，是什么意思？【交流點撥】關鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了小困難，最后確實是戰(zhàn)勝了宏大的困難。因而，重要的還在于走好每一步，一步一步堅持不懈地走下去。？【交流點撥】在人生道路上，面對困難，“走一步再走一步”這種人生經歷，給人以戰(zhàn)勝一切困難險阻的決心。，獲得了如何樣的人生啟示呢？請從文中找出提示主題的中心句。【交流點撥】中心句：不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地點。這時，我便可以驚奇而驕傲地回頭看看，本人所走過的路程是多么漫長。啟示：不積跬步無以致千里，不積小流無以成江海；不管如何樣的危險和困難，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了。四、板書走一步，起因：別出把戲去爬懸崖再走一步 通過：中途被棄進退兩難 分解困難結果：父親指點擺脫困境 贏得成功五、拓展延伸在人的一生中，我們不可防止地會遇到許多的失敗，在學習了這篇課文以后，我們應如何去面對？【交流】例：在人生的旅途上，我們不可能坦坦蕩蕩，一帆風順；遇到困難，感受挫折，都是特別正常的。只要我們不失自信，牢記“不要想著間隔有多遠，你只要想著你是在走一小步，你能辦得到的”，那什么樣的困難險阻都將被你踩在腳下。別忘了，還要把你的這些感受傳給那些正在遭遇困難的人們。第二課時一、新課導入上一堂課，我們跟隨莫頓亨特先生的腳步，一起體驗了下山的緊張，一起感悟了人生的哲理。這節(jié)課，我們一起細細品讀文章，學習多角度閱讀。二、自學指導（二）——合作與探究（一）創(chuàng)意閱讀“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”不管繪畫仍然觀景，都要選擇不同的角度。如此，畫畫，才能畫出新意；觀景，才能觀出新意。對一些意蘊豐富的文章也應如此，應從多個方面去想，讀得有創(chuàng)意，提高閱讀質量。（提
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