20xx高校學(xué)術(shù)論文查重存在的問題及對策研究精選(編輯修改稿)
2025-03-30 06:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 似比結(jié)果定位在30%,而另一些高校將其定位在10%或5%,標(biāo)準(zhǔn)不一，缺乏一個科學(xué)的斷定標(biāo)準(zhǔn)。此外特別多高校正碩士生和博士生的論文斷定采納統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，碩士生論文一般要求35萬字，而博士生論文那么要求810萬字，以同樣的比例進(jìn)展檢測，其重復(fù)的字符可能相差1萬字之多。[5]因而如何對類似比檢測通過進(jìn)展科學(xué)定位，這是一個值得深究的征詢題。其次，人文社科類論文和科技論文在寫作方法和文獻(xiàn)的使用過程中存在特別大差異，但卻采納一樣的斷定標(biāo)準(zhǔn)，這種現(xiàn)象存在不合理之處。有學(xué)者指出，科學(xué)研究是建立在大量查閱材料的根底之上進(jìn)展的，尤其在人文社科類研究中表達(dá)地尤為明顯。[6]科技論文在寫作過程中大量使用一手文獻(xiàn)，多是通過實驗研究及相關(guān)理論成果結(jié)合而構(gòu)成的。但人文社科類論文對材料的調(diào)查和文獻(xiàn)的運器具有特別高的要求，尤其是理論性較強(qiáng)的綜述性論文，需要大量二手文獻(xiàn)作支撐的，只有大量援用別人的論點，才能夠支撐其論文的科學(xué)性與邏輯性。然而假設(shè)采取與科技論文一樣的檢測和斷定標(biāo)準(zhǔn)，那么綜述性論文在論文查重過程中就會面臨特別大的風(fēng)險。特別多畢業(yè)生為了通過檢測而不加援用任何文獻(xiàn)，或者有學(xué)生為了降低重復(fù)率，對文章進(jìn)展大肆修正刪減，失去其理論依托性。這就脫離了文獻(xiàn)研究，在一定程度上會導(dǎo)致所寫作的論文缺乏理論按照，是不符合論文的寫作要求的。檢測的效果征詢題：TMLC2文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫盡管囊括了學(xué)術(shù)期刊、博學(xué)位論文等多個數(shù)據(jù)系統(tǒng)，但是文獻(xiàn)數(shù)據(jù)仍然是有限的，沒有包容所有的數(shù)據(jù)庫。這就在一定程度上為畢業(yè)生在寫作論文時提供空隙，避開TMLC2的數(shù)據(jù)庫，在其他數(shù)據(jù)庫中尋找參考文獻(xiàn)，以降低論文的重復(fù)率。文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的不同，導(dǎo)致檢測結(jié)果也存在特別大的差異。例如，存在一些學(xué)位論文，在TMLC2系統(tǒng)上總類似比低于30%,但是在其他系統(tǒng)例如萬方論文類似性檢測系統(tǒng)中卻超過40%的現(xiàn)象。因而僅僅依托TMLC2系統(tǒng)
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