20xx螞蟻和?蟈蟈的教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 06:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么慘？為什么螞蟻冬天能躺在裝滿糧食的洞里過冬了？生答后師小結(jié)：是呀，螞蟻在夏天的時候抓緊搬糧食，為冬天作預(yù)備。如此到了冬天就能舒溫馨服地躺在洞里過冬了，這就叫“有備無患、 防患未然”。 （示詞讀詞）故事學完了，你們認為到底誰傻呢？（只有像螞蟻那樣，用智慧和勤勞才能制造幸福的生活。假設(shè)貪圖享樂，懶惰就只能換來蟈蟈一樣痛苦的結(jié)局。這才是真正的傻瓜呢。）現(xiàn)在教師這有兩只又冷又餓，快要不行的蟈蟈，它們十分需要別人的協(xié)助，你想幫它做些什么？想對它說些什么？【設(shè)計意圖：通過比照讓學生明理，；通過探究、爭論展示學生風采；通過協(xié)助別人培養(yǎng)學生愛心，學會寬容，樹立正確的生活觀、價值觀?！苛?、作業(yè)這些得到協(xié)助的蟈蟈幸運地活了下來，時間過得特別快，轉(zhuǎn)眼第二年夏天到了，他們會干些什么呢？課后請你把他畫出來，送給你的伙伴，或者你就新編一個《螞蟻和蟈蟈》的故事，講給你的好朋友聽，好嗎？【設(shè)計意圖：學語文的最終目的是用。如何豐富學生的想象力，鼓舞他們將本人的思想用適宜的詞語表達出來？這是一項源遠流長的工程，教師要從點滴做起，攜領(lǐng)著學生走向語言的王國?！堪鍟O(shè)計：20螞蟻 和 蟈蟈夏天 滿頭大汗自由自由冬天 溫馨過冬又冷又餓（勤勞） （懶惰）篇二：《螞蟻和蟈蟈》教案“引導(dǎo)自學”型課堂教學教案《 第一課時教學設(shè)計 》篇三：《螞蟻和蟈蟈》教案螞蟻和蟈蟈（第 1 課時教案）教學目的：、流利地朗讀課文，能有感情地朗讀課文第一自然段。，會寫“由”、“糧”、 “呼”、“冬”個字。、提取生活經(jīng)歷等方法，指導(dǎo)學生朗讀、理解課文內(nèi)容。、勤勞。教學重點、難點：、流利地朗讀課文，能有感情地朗讀課文第一自然段。、提取生活經(jīng)歷等方法，指導(dǎo)學生朗讀、理解課文內(nèi)容。 教學預(yù)備：PPT教學過程：一、激趣導(dǎo)入，提示課題，想認識他們嗎？，板書：螞蟻 ，讀準字音。，另一個朋友是誰呢，看：出示蟈蟈圖，誰能讀準字音，留意輕聲。板書：蟈蟈，有什么一樣的地點？5.：由于螞蟻和蟈蟈都是昆蟲，因此這幾個字都是蟲字旁。？補充課題，今天我們就來學習第20課，齊讀課題。二、整體感知，初讀課文，聽。（師范讀）？想讀嗎？。 自讀課文,提出要求：（1）讀準字音,不會讀的字拼拼音節(jié)。（2）難讀的句子多讀幾遍。：（1）糧食乘涼躺在 洞里冬天 唱歌 裝滿 刮起來又冷又餓 自由自由 滿頭大汗（帶拼音）指名讀，領(lǐng)讀（2）去掉拼音出示詞語開火車讀、齊讀，讀正確、通暢。特別要留意我們剛剛學習的生字詞語的讀音。，指名讀。聽小朋友讀得正確流利否，出示難讀的句子，師領(lǐng)讀。三、學習生字：田有小朋友覺得特別驚奇，這個字我們已經(jīng)學過了，因此教師給它變個魔術(shù)，田里長了一棵苗，變成——由，讀一讀。？“由”關(guān)鍵是豎在豎中線,范寫。，還會長出稻谷、小麥等，這些會變成我們小朋友吃的米飯、面包這些糧食。出示：糧、呼“米字旁”，比較與米的不同。觀察三個字的一樣點。，復(fù)習偏旁：東字頭，完成《習字冊》師巡視指導(dǎo)，評議。螞蟻和蟈蟈（第二課時）教學設(shè)計：蘇州高新區(qū)金色小學 楊紅英教學目的：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．理解課文內(nèi)容，明白得只有辛勤勞動，才能換來幸福生活。3．進展句式訓練，培養(yǎng)學生的說話才能。教學重點：通過朗讀、表演來感受螞蟻的勤勞，蟈蟈的懶
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1