20xx魯教版初中政治教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 06:10 本頁面
【文章內容簡介】 ）題A、恪守紀律B、抵抗歪風邪氣C、不損害別人、不進犯別人的根本權利D、見義勇為、拔刀相助某市一般居民老麥20年來不斷義務抓小偷，在當地擁有特別好的口碑。老麥是在（ ）A、加強自我防備B、用法律保護本人 C、自覺維護社會正義D、保衛(wèi)公民的生命健康權三、分析說明題：某市舉行公務員，按照規(guī)定，文化課成績在前兩名的同志參加面試，通過綜合進展考評，成績排在前兩名的張某和李某入圍面試，而在面試時文化課考試成績不好的王某也參加了，并被錄用為公務員，張某和李某卻被淘汰。對此，張某忍氣吞聲，而李某卻向有關部門反映并要求給個說法。結合材料答復以下征詢題：篇二：魯教版八年級思想品德上冊全冊由蓮山課件提供/ 資源全部免費第一單元單元備課教學目的:正確認識本人的“逆反心理”，掌握與父母溝通的根本方法和技巧。理解祖國燦爛的歷史和文化，明白我國是一個統一的多民族國家，各民族之間構成了不可別離的血肉聯絡。初步認識民族精神的內涵和重要意義。培養(yǎng)熱愛祖國的情感，加強報效祖國的責任感，自覺維護民族團結和國家統一。尊重不同民族的傳統和適應，培養(yǎng)與其他民族成員友好交往的才能。教學重點和難點：不忘父母的養(yǎng)育之恩。阻礙與父母溝通的緣故。五十六個民族是一家。我與祖國共命運。教材分析：本單元以愛小家和愛大家為教育主題，引導學生感受家庭生活，體會父母對本人的關愛，能夠孝敬父母和長輩，協助學生克服“逆反心理”，學會主動與父母溝通，與家庭成員共建和諧幸福的家庭生活，教育學生認同祖國文化，珍惜民族大家庭的團結，繼承偉大民族精神，樹立民族自尊心和驕傲感，加強報效祖國的使命感和責任感。本單元把愛家和愛國統一在一個單元中，有利于學生情感上的自然升華，拉近了個人與國家的情感間隔，防止了愛國主義教育中容易出現的空洞說教。本單元按生活領域分為兩個專題。第一課：相親恩愛的一家人第二課：我們共有一個家課時安排：第一課時家，溫馨的港灣第二課時學會與父母溝通第三課時我愛你，中國第四課時我們都是龍的傳人第五課時實踐活動課第六課時 單元復習集體備課人員：備課時間：2010年9月1日第一課時 備課時間 9月1日 上課時間 9月2日第一課 相親恩愛一家 第一框 家，溫馨的港灣老師寄語：讓愛駐我家 學習目的：理解家的溫馨。深化明白我們要報答父母的養(yǎng)育之恩。學會用本人的實際行動報答父母。學習重點：用本人的實際行動報答父母。學習過程：一、情景導入播放歌曲《我想有個家》 二、自主學習，閱讀教材，考慮以下征詢題。說一說你對本人家有什么感受？想一想父母是如何關愛本人的？我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福孔鳛樾聲r代的中學生應如何樣來孝敬父母？三、合作交流，處理展示征詢題分享交流：難忘的溫馨一刻2“悲傷天下父母心”，在本人的成長道路以忘懷。請同學們吐露心聲，說一說父母為本人做過事情當中最令本人難忘的一件。交流總結：我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？我的決心：關愛孝敬父母（1）小組交流：父母養(yǎng)育了我們，我們應如何樣報答父母的養(yǎng)育之恩呢？（2）行動體驗：我能夠如此孝敬父母父母要出遠門時，我會： 父母在工作中遇到苦惱時，我會：父母生病時，我會：父母給我提出意見和建議時，我會生活中，我還能夠做到四、課堂小結： 再閱讀教材，梳理一下知識，嘗試構建本課的知識網絡。五、達標測試（一）單項選擇題1年齡特別大了，他從來沒有吃過這么美味的食品，”莊公聽了，大受感動。下面對穎考叔做法的評價中，你贊同的是（①穎考叔向人乞求施舍，太沒有志氣了令人仰慕 ③穎考叔不明白的交往的禮儀，結果鬧了笑話A、①③ B 、②④ C、③④D、①②某市一學生因父母是下崗工人，他向法院懇求“更換父母”。他提出對父母的要求是：一不是下崗工人，收入要高；二要有文化。下面觀點中正確的選項（ ） A、①③ B D、③④而那些遺棄父母的人會遭到人們的一致責備，六、學習感悟
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