20xx教育教學(xué)論文網(wǎng)精選(編輯修改稿)
2025-03-30 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，提升學(xué)生對語文課堂的興趣，改變?nèi)藗儗φZ文課的認(rèn)識(shí)呢？我想就應(yīng)該在構(gòu)建高效的初中語文課堂上下功夫。要營建高效能夠從以下幾個(gè)方面入手：一、準(zhǔn)確定位教學(xué)目的。教學(xué)目的是課堂教學(xué)的核心和靈魂，在教學(xué)活動(dòng)中有定向的作用。它限定著課堂教學(xué)的運(yùn)作，對保證課堂教學(xué)有效開展至關(guān)重要?，F(xiàn)代教學(xué)理論和實(shí)踐都一再證明：有效的教學(xué)必先具備有效的教學(xué)目的。因此，我們的語文課堂教學(xué)一定要咬住“目的”不放。首先，目確實(shí)定。語文教學(xué)目的，應(yīng)著眼于學(xué)生的今后開展。知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，三者不可有所偏廢。確定教學(xué)目的的內(nèi)容范圍時(shí)，一定要全面考慮三個(gè)領(lǐng)域，而在詳細(xì)的每節(jié)課中，教學(xué)目的又要有不同的側(cè)重點(diǎn)，不可面面俱到，否那么要點(diǎn)不顯，失于平凡。其次，層次鮮明。一個(gè)班幾十名學(xué)生，他們的認(rèn)知構(gòu)造、學(xué)習(xí)水平、動(dòng)機(jī)意志等都存在著不少的差異，制定教學(xué)目的時(shí)要充分考慮到這些差異，不要搞“一刀切”，要分出層次來方好?？偟膩碚f，要讓好的能吃得飽，差的能吃得下，中等的夠吃。其三，落實(shí)有力。課堂教學(xué)中要落實(shí)教學(xué)目的，必須緊緊圍繞著教學(xué)目的來精心選擇和組織教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)策略和進(jìn)展教學(xué)評價(jià)，如此，才能保證教學(xué)目的落實(shí)到課堂教學(xué)中。“紙上談兵”不行，必須“咬定青山不放松”。一句話，課堂有效性的提高要依賴教學(xué)目的的有效施行?！洞掖摇肥侵熳郧逑壬囊黄捴藷峥诘纳⑽?。文章如詩，詩意文章。教學(xué)這篇文章時(shí)，我就想一定要通過多種方式的朗讀協(xié)助學(xué)生品評語言，通過反反復(fù)復(fù)的有感情朗讀去感受光陰的匆匆流逝，感受先生語言的靈動(dòng)。為此這節(jié)課多種方式的朗讀指導(dǎo)貫穿了不斷。不管是自由讀、指名讀、師生合讀、變換人稱去讀、老師范讀、引讀等等，都是基于這個(gè)目的，品評積累語言。感悟光陰匆匆。這節(jié)課目的明確，又一以貫之，效果十分理想。二、教會(huì)學(xué)生考慮，激活課堂。古人云：“學(xué)起于思，思源于疑?！痹谡Z文教學(xué)中，要注重學(xué)生質(zhì)疑才能的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生覺察征詢題和提出征詢題。這就要求語文老師在教學(xué)過程中，運(yùn)用精深的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)機(jī)智去鼓舞學(xué)生，激發(fā)學(xué)生渴求、探究的愿望，誘發(fā)學(xué)生的積極考慮。因此，關(guān)鍵是要誘導(dǎo)學(xué)
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