20xx第二學(xué)期期末考試工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-03-30 05:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)，違紀(jì)必究?！ 〖訌?qiáng)對老師命題、復(fù)習(xí)、評卷的治理，各分院(部)對任課老師提出明確要求，不管是專職老師依然外聘老師，在復(fù)習(xí)中絕不能考什么講什么，或劃定過小的復(fù)習(xí)范圍，一經(jīng)發(fā)覺，嚴(yán)肅處理，端正學(xué)風(fēng)，老師必須先正教風(fēng)，以優(yōu)良教風(fēng)帶動優(yōu)良學(xué)風(fēng)?！ 】傊敬纹谀┛荚嚬ぷ?，我院高度注重、精心組織、嚴(yán)格施行、考試順利進(jìn)展，獲得了較好的成績，但還存在一定的缺乏，我們要認(rèn)真進(jìn)展分析總結(jié)，努力改良，努力為學(xué)生制造良好的考試環(huán)境，促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建立有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)?！ 〉谌旱诙W(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量分析及考試工作總結(jié) 各位老師，大家好!我校本學(xué)期期末考試，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的共同努力下如期完畢。下面我從三個方面對本次考試中存在的咨詢題作一簡要分析?！ ∫?、考試工作安排及試卷質(zhì)量分析 本次考試，學(xué)校組織縝密，嚴(yán)格考試時(shí)間及考試紀(jì)律，考試秩序良好，考風(fēng)端正，沒有學(xué)生作弊的現(xiàn)象。僅有個別老師不能按時(shí)進(jìn)考場，甚至個別考場從頭至尾只有一位老師在監(jiān)考，給考試工作帶來極壞的妨礙。本次考試和往常一樣，分科分組進(jìn)展閱卷，評分精確合理，可以保證閱卷質(zhì)量，真實(shí)地反映學(xué)生的成績，到達(dá)了預(yù)期目的，并獲得了一定的成績。關(guān)于學(xué)生而言，這次期末考試是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。關(guān)于老師而言，考試是老師工作態(tài)度、教學(xué)效果、教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)方法，教學(xué)才能的檢驗(yàn)和交流。就這個意義而講，每次考試都起到了加油站、檢修站的作用。就這次成績而言，各年級平行班之間較平衡，沒有太大差異?？傮w來看，各班學(xué)生高分率都不低，不管是及格率依然優(yōu)分率，許多班級均到達(dá)了較高水平，部分級組的語文成績還出現(xiàn)了總分值較多的情況，這是可喜的現(xiàn)象。這見證了過去的半個學(xué)期里，老1 師們工作態(tài)度是是務(wù)實(shí)的、是執(zhí)著的，更是一絲不茍的。工作精神是積極的、是進(jìn)取的、是向上的。一句話，我們的老師是值得尊敬的! 二，存在的咨詢題 有收獲就有缺乏。本次考試中存在有以下幾點(diǎn)咨詢題：個別班級、個別學(xué)生卷面不夠明晰，書寫才能不高，只留意了內(nèi)容，無視了書寫才能，對語文根本才能缺乏足夠認(rèn)識。課外閱讀積累面窄量小，閱讀適應(yīng)還沒有養(yǎng)成，對較靈敏的標(biāo)題和課外閱讀標(biāo)題不能特別好的作答，失分率高，反映了學(xué)生語文綜合才能還有待提高。習(xí)作發(fā)揮還處在較低的水平上，閱讀積累量少。可見老師在平時(shí)作文指導(dǎo)方面方式單一、隨意性較大，對學(xué)生交流借鑒指導(dǎo)力度缺乏。審題才能有待加強(qiáng)，尤其是數(shù)學(xué)概念掌握不結(jié)實(shí)，推斷和選擇易失誤，理解卷面文字才能和理清題中數(shù)量關(guān)系才能還須強(qiáng)化。本次考試中，一年級數(shù)學(xué)、二年級語文、三年級英語及四年級綜全成績特別不理想。其中一年級數(shù)學(xué)和二年級語文平均成績都在八十分左右，這不符合我們對中低年級的教學(xué)要求。三年級英語試題量少，簡單，但成績低，確實(shí)讓人擔(dān)憂，這無形中會給今后的教學(xué)工作帶來宏大的妨礙。四年級綜合，盡管題型較靈敏，但成績差，顯然是該科老師輕視復(fù)習(xí)的結(jié)果。希望以上級組的老師可以尋找緣故，設(shè)計(jì)對策，在今后的工作中防患于未然。 三、今后努力措施 針對本次考試，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面提高教學(xué)質(zhì)量。教案設(shè)計(jì)重實(shí)際，操作時(shí)重方法培養(yǎng)，重才能訓(xùn)練。備好課，上好課，克服惰性和隨意性。做到作業(yè)日日清，及時(shí)修改反應(yīng)矯正，做到課課過關(guān)。協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成適宜高效的學(xué)習(xí)適應(yīng)。如每天預(yù)習(xí)、小結(jié)、完成作業(yè)、學(xué)習(xí)中確定目的發(fā)覺重點(diǎn)，提出咨詢題與學(xué)生交流，向老師請教，有效地運(yùn)用好學(xué)習(xí)工具書和材料書等。針對學(xué)生情況設(shè)置有特色的作業(yè)布置方式。如：課外好詞的積累與背誦，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)習(xí)成為一件樂事，讓鼓勵評價(jià)成為學(xué)生的動力，讓提
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1