20xx班主任心理健康教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-03-30 05:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 取決心，帶著樂觀、愉快、輕松的心境去學(xué)習(xí)。
?、诒３至己玫慕虒W(xué)情緒。要用本人的真誠情感去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花，要用本人的飽滿情緒去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂上，相信我的每一個笑容、每一個眼神、每一個動作、每一句話都是在和學(xué)生進(jìn)展情感交流，要把積極的情緒傳遞給學(xué)生。課堂上也會出現(xiàn)一些偶發(fā)或突發(fā)的事件，假設(shè)學(xué)生情緒反?；虬l(fā)生過錯時，我要擅長操縱本人的情緒，及時拿出相應(yīng)措施，作好應(yīng)變處理，決不能讓學(xué)生的不良行為阻礙本人的情緒，破壞教學(xué)的氣氛。在平等的人際關(guān)系中，在和諧的氣氛里，學(xué)生參與本人有興趣的學(xué)習(xí)活動，就能有效地培養(yǎng)學(xué)生的自決心、自覺性、制造力和堅(jiān)強(qiáng)的意志等良好的心理質(zhì)量。
四、愛崗敬業(yè)，教書育人。
關(guān)于班主任而言，首先確實(shí)是要代表廣大學(xué)生的利益，所作所為要有利于學(xué)生的健康成長。結(jié)實(shí)樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的思想。在教學(xué)實(shí)踐中，要以學(xué)生為主體，由于他們正處于長身體、長知識，逐步構(gòu)成世界觀的關(guān)鍵時期，喜歡模仿甚至盲從別人，常常把與本人朝夕相處的教師當(dāng)作心中的偶像和楷模，因此教師的言談舉止對學(xué)生的成長、開展具有極大的感染性和示范性。作為人類靈魂的工程師，首先要樹立一個正確的職業(yè)道德觀念，塑造一個良好的師德形象，要以身立教，為人師表，只有如此才能有力地感染學(xué)生、教育學(xué)生，通過本人的以身作則給學(xué)生以情操的陶冶和心靈的凈化，真正擔(dān)負(fù)起”培養(yǎng)社會主義建立者和接班人，提高民族素養(yǎng)的使命”。教師應(yīng)該具備甘當(dāng)人梯和紅燭的獻(xiàn)身精神，對學(xué)生充滿愛心，對工作充滿責(zé)任心，對今后充滿決心，真正做到愛崗敬業(yè)，教書育人。我當(dāng)班主任已有23年，回憶本人走過的經(jīng)歷，我不斷把教書當(dāng)成了本人最鐘愛的事業(yè)，懷著對得起學(xué)生的心態(tài)來對待本人的工作，從中體會到了獻(xiàn)身教育事業(yè)的無比歡樂和驕傲。記得我教過的一個六年級學(xué)生在畢業(yè)時寫下：“蘭教師，您從一年級不斷教我六年級，6年啊……感激您!是您讓我明白原來還有那么多人愛我，不厭棄我，我才沒有放棄本人。沒有您，就沒有今天的我。您就向我的媽媽，教師的愛最偉大，由于教師愛的是別人的小孩。”作為班主任還有什么比聽到這些話更歡樂的呢?我感遭到，作為教師，有時只要那么一點(diǎn)堅(jiān)持，改變的可能確實(shí)是一個學(xué)生一生的命運(yùn)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1