20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初三畢業(yè)班教育教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 05:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 落實作文糾偏糾錯力度，堅持讓學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍，為學(xué)生營建寬松和諧的大語文學(xué)習(xí)環(huán)境，注重課外閱讀，開辟學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操?！ ”緦W(xué)期重點訓(xùn)練學(xué)生的記敘文寫作，以“一材一題”和“多材一題”為訓(xùn)練方式，達(dá)成選材、構(gòu)造、立意的訓(xùn)練目的。 本學(xué)期我的工作還存在許多缺乏，1班丁鵬、安琪、侯宇、張浩田、牟彥林等學(xué)生的不及格現(xiàn)象還時有發(fā)生，3班有近一半學(xué)生書寫差現(xiàn)象還沒有改觀。面對學(xué)生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒有長效機(jī)制，課堂發(fā)言的主動性還沒有完全處理。在下學(xué)期的工作中我會竭力補(bǔ)足，盡力把工作做好，爭取促使學(xué)生個體語文潛能得到挖潛。 篇三：初三教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校是一個國家專門進(jìn)展教育的機(jī)構(gòu)，它承擔(dān)著為社會培養(yǎng)和輸送人才的嚴(yán)重責(zé)任，而教學(xué)質(zhì)量決定著一個學(xué)校的生命。在社會審視和評價的目光中，在名校競爭生源大戰(zhàn)的態(tài)勢下，在我區(qū)區(qū)化九年以來打造名校的重拳中，我們八十七中學(xué)幸運(yùn)而艱巨地接受了這個神圣的使命!因而一屆屆初三的畢業(yè)升學(xué)工作就成了學(xué)校開展和進(jìn)取的重中之重。為此，領(lǐng)導(dǎo)們運(yùn)籌著，老師們奮斗著，學(xué)生們拼搏著。今年，我們在劉校長的堅強(qiáng)布署下，在周校長親身的將帥下，全體學(xué)科共36人斗志昂揚(yáng)地承擔(dān)了今年的畢業(yè)班教學(xué)工作。機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，壓力與考驗并存!隨著中考的完畢，我們一年的初三畢業(yè)升學(xué)工作也完畢了，現(xiàn)就我們一年來做的重點工作作以全面的總結(jié)?！ ∫?、優(yōu)勝劣汰，大力調(diào)整、充實力量 具有文韜武略的干將是作戰(zhàn)取勝的第一要務(wù)，教學(xué)也如此。在初二教學(xué)工作完畢后，我們?nèi)昙壍念I(lǐng)導(dǎo)班子就嚴(yán)肅地坐下來審視一年的學(xué)生成績，深化剖析，開掘咨詢題，未雨綢繆。在學(xué)校的大力支持下，我們大幅度調(diào)整了老師人員裝備構(gòu)造，科學(xué)地挑選、嚴(yán)格地考核、民主測評、綜合權(quán)衡，做出人事安排的嚴(yán)重調(diào)整舉措?！ ≌{(diào)整各班級的相對薄弱學(xué)科的任課老師崗位 調(diào)度學(xué)科組長坐陣、把關(guān)畢業(yè)教學(xué) 每學(xué)科都留任一位或幾位經(jīng)歷豐富，初三把關(guān)的老老師 每學(xué)科都培養(yǎng)一名或兩名年輕老師做為初三新生力量 高薪外聘三位資深的特級老師，力擔(dān)初三數(shù)學(xué)的提升教學(xué) 老師調(diào)整是科學(xué)客觀的，但同時也是殘酷的，忍看調(diào)整之后一張張曾與學(xué)校風(fēng)雨同舟走來而同時遭受事業(yè)乃至家庭雙重變故打擊的臉，為了國家的前途，為了學(xué)生的命運(yùn)，我們只能一臉莊嚴(yán)義不容情，時不我待地用理性的意志，前瞻的大義，調(diào)配優(yōu)化老師隊伍，更迅速更高質(zhì)地完成祖國和人民托付在我們肩上的使命?！ 《?、鉚足干勁，各司其職，挑起重?fù)?dān) 我校教學(xué)條件的改善、老師隊伍的壯大和社會的審視與領(lǐng)導(dǎo)的期望構(gòu)成了我們心頭的壓力和前進(jìn)的動力，為了可以順利高效地完成為上一級學(xué)校輸送大量合格人才的艱巨工作，我們初三領(lǐng)導(dǎo)小組及全體老師、家長不斷開會、商榷有效方案，及時調(diào)整工作策略，積極檢驗教學(xué)效果?！ ?一)三支隊伍，各揚(yáng)其長，扎實工作 12位班主任，首當(dāng)其沖，坐陣班級 12個班主任在行為適應(yīng)、紀(jì)律、班風(fēng)都等方面對班級做出相應(yīng)要求，制定措施，構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)，為老師們高質(zhì)量的教學(xué)做好奠基。一致做到紀(jì)律好壞我的責(zé)任，尖子生培養(yǎng)我的責(zé)任，成績高低我的責(zé)任的要求標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)工作。 教研組長，穩(wěn)重把關(guān)，夯實業(yè)務(wù) 在周校長年初的系統(tǒng)規(guī)劃下，各備課組長提早制定詳實計劃，預(yù)算全學(xué)期的復(fù)習(xí)總課時，計劃每節(jié)課的大致內(nèi)容，預(yù)設(shè)每節(jié)課的達(dá)成率效果。積極加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究，每周一次或兩次，發(fā)揮群體智能，集思廣益，資源共享，穩(wěn)把方向，精研授課方案，扎實落實。各組員努力搜集各種信息，精選習(xí)題、精講精練，針對參差不齊的學(xué)生體做分層次教學(xué)，力求“絕不放過任何一項知識技能，不放過任何一個學(xué)生智力”。我們備課組經(jīng)常邀請省市、各位資深的教育專家教授做中考導(dǎo)向分析報告，謙虛領(lǐng)會市、區(qū)教研員備課精神。主管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長經(jīng)常深化課堂，聽評老師講課，掌握學(xué)生動態(tài)，及時總結(jié)研究，加強(qiáng)反思，不斷提高，每周多達(dá)5次?！ ±蠋熐閼B(tài)穩(wěn)定，揚(yáng)長避短，精誠合作 通過工作前的安排調(diào)整，36位一線老師個個精神飽滿斗志昂揚(yáng)，披肝瀝膽，踏實工作。早七晚七跟著太陽一同運(yùn)轉(zhuǎn)的耕耘勞作寫在每一張被書山題海淘洗得灰暗瘦削的臉上，但老師們毫無怨言、默默無聞，做著知識的灑播者，學(xué)校教育的挖井人?！ 〕跞虒W(xué)的特別性質(zhì)讓我們的老師們舍家
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