20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初三物理教學(xué)工作參考總結(jié)精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)年，學(xué)校號召科任老師要堅(jiān)持每周至少聽二節(jié)課，通過老師間的互相聽課和交流，是我的收獲非常大。我認(rèn)為，聽課作為一種教育研究范式，是一個涉及課堂全方位的、內(nèi)涵較豐富的活動。特別是同事互相聽課，自由度較大，通過互相觀察、商討和批判性對話有助于提高教學(xué)水平。聽課者對課堂中的老師和學(xué)生進(jìn)展細(xì)致的觀察，留下詳細(xì)、詳細(xì)的聽課記錄，并做了評課，課后，再與授課老師及時進(jìn)展交流、分析，推進(jìn)教學(xué)策略的改良，這在無形中會促進(jìn)物理老師教學(xué)反思才能的提升。因而，作為一線老師、尤其是年輕的一線老師，更應(yīng)加緊聽課活動，來提高本人的教學(xué)水平?！ ??！ ≌n后小結(jié)與反思筆記，確實(shí)是把教學(xué)過程中的一些感觸、考慮或困惑及時記錄下來，以便重新審核本人的教學(xué)行為。新課程下，以物理學(xué)科來說，事實(shí)上平常物理教學(xué)中需要老師課后小結(jié)、反思的地點(diǎn)太多了。聽人說，一個老師假設(shè)能認(rèn)確實(shí)寫三十年教案，他只能說是一個合格的老師，假設(shè)他能堅(jiān)持寫三十年的教學(xué)反思，他便便稱得上教育專家。因而，在這一學(xué)年中，我堅(jiān)持寫課堂中的一些困惑和我教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲， 總之，盡管新課程下關(guān)于物理老師教學(xué)反思的研究，目前依然個新課題。許多的反思咨詢題都還需要我們進(jìn)一步深化探究。但物理教學(xué)反思對物理老師的成長作用是顯而易見的，是物理老師實(shí)現(xiàn)自我開展有效途徑，也提高物理教學(xué)質(zhì)量的新的嘗試，更會促使物理老師成長為新時期研究型、復(fù)合型老師?！ 〕跞锢斫虒W(xué)工作總結(jié) 課后進(jìn)展教學(xué)總結(jié)是老師對所授課程的一種補(bǔ)充。再完滿的課堂教學(xué)或多或少都會留下如此、那樣的缺憾。好的課后反思能夠起到承上啟下、畫龍點(diǎn)睛之作用?！ ∫?、教學(xué)內(nèi)容 老師的授課必先確定教學(xué)內(nèi)容是什么，重點(diǎn)、難點(diǎn)如何把握，時間和內(nèi)容如何合理的分配。但在一堂課或一個單元的教學(xué)過程中，往往會出現(xiàn)深度與淺度相差懸殊，師生互動交流并非融洽，教法與學(xué)法相脫節(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。
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