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正文內(nèi)容

20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初三英語教學(xué)工作參考總結(jié)范文參考(編輯修改稿)

2025-01-17 00:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。  其次,學(xué)生學(xué)習(xí)要主次清晰,主要學(xué)科課后時間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些,特別是對英語學(xué)科,由于他畢竟不是母語。根底不打好,以后想提高也難?! 〉谌?,要靈敏掌握學(xué)過的知識點,學(xué)習(xí)要講究方法,舉一反三,融會貫穿,只有如此,學(xué)生才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來,不容易不記得??傊?,要讓學(xué)生明白,學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事,是要靠平時漸漸積累起來的?! ∪⒔⒏咝У恼n堂,努力提高駕馭課堂的才能?! ∮捎趯W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直截了當(dāng)妨礙課堂教學(xué),因而上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生,不讓其分心,上課內(nèi)容力求豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。另外,我每天都堅持保持充足的精神,讓學(xué)生感遭到一種積極上進的氣氛。如此,授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來,但凡學(xué)生本人能講清晰的咨詢題,都讓學(xué)生本人處理,老師決不越俎代庖,課堂上盡量精講、少講,把時間都留給學(xué)生?! ∷?、加強課外輔導(dǎo)?! ∮⒄Z學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。因而,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持認(rèn)真理解早讀情況,發(fā)覺咨詢題及時糾正。課后發(fā)覺學(xué)生作業(yè)咨詢題也及時處理,及時講清晰,讓學(xué)生即時消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強迫背誦等方式,協(xié)助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高他們的英語學(xué)習(xí)才能?! ∥?、培優(yōu)和輔差總結(jié)。  由于英語的特別情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴(yán)峻妨礙班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因而,絕對不能無視。為此,我制定了詳細(xì)的計劃和目的。對這部分同學(xué)進展有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組?! 〉谝唤M是有才能提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的時機,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。第二組是肯學(xué),但由于才能不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教誨,漸漸提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓舞。只要他們肯努力,成績有望能提高。第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,根底又不好的同學(xué)。對這部分人要進展課余時間個別輔導(dǎo)。由于這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)根底重新建立起來,以后授課的效果就會更好  總之,通過一學(xué)期的努力,這兩個班的成績有所提高,在今年的初中學(xué)業(yè)考試中也獲得了比擬優(yōu)良的成績。因而,不管怎么樣辛苦,我都會接著努力,多咨詢,多想,多學(xué)習(xí),爭取進步。  篇三:初中英語教學(xué)工作總結(jié):  不知不覺,本年度的教學(xué)工作已告一段落。在剛過去的學(xué)期中,我擔(dān)任英語教學(xué)工作。在教學(xué)工作中我深深明白本人肩負(fù)的重?fù)?dān),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,深化研究新的教學(xué)方法,時刻以提高學(xué)生的語言運用才能和為學(xué)生今后語言開展奠定根底作為目的。一個學(xué)期的努力,我在獲取了一些教學(xué)經(jīng)歷的同時,也深化地認(rèn)識到了本人在教學(xué)中仍有許多須提高和改良的地點?! 〗虒W(xué)相長確實是說教與學(xué)是互相聯(lián)絡(luò),密不可分的。眾所周知,要想實在貫徹素養(yǎng)教育的要求,老師必需要開展以學(xué)生為主體的課堂教學(xué),為學(xué)生語言的運用提供真實的語境和制造時機。因而,理解并認(rèn)真分析學(xué)生情況,有針對地開展英語教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。因而,在備課時,我力爭將教材目的和學(xué)生的實際結(jié)合,認(rèn)真考慮最合適學(xué)生的教學(xué)方法和手段。農(nóng)村的學(xué)生英語聽、說的才能相對較弱,在授課時我盡量使抽象咨詢題詳細(xì)化和單調(diào)咨詢題興趣化,盡力去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的
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