20xx班主任工作范文對性格內(nèi)向類學生個案分析(編輯修改稿)
2025-03-30 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 暖和小孩的心田，促使小孩健康成長。我通過與其父母的交流，使該父母明白與小孩溝通的重要性，體會到老師對其小孩的關(guān)懷，也使他們對小孩的一切表現(xiàn)有了深入的理解，促使他們主動地關(guān)懷小孩。此外，鼓舞他們在家多與小孩交流，在交流中，小孩常常會在和父母交談中說出本人在?；蛐Ｍ獾母鞣N經(jīng)歷。父母也從中會理解小孩處事、交往及至人格特征，這使他們能夠有的放矢地對小孩進展誘導和協(xié)助。 第二、培養(yǎng)交往認識，協(xié)助改善人際關(guān)系。學會交往是改善人際關(guān)系的必備條件，而良好的人際關(guān)系是建立自決心的客觀條件，一般來說，孤單型的，性格內(nèi)向的人都不愿與人交朋友，從而產(chǎn)生孤單與寂寞，因而，只有與同學的關(guān)系搞好了，才能去除自卑感和孤單感，才能加強自決心，才能與同學融洽相處，才能到達和諧、協(xié)調(diào)的目的。關(guān)同學性格內(nèi)向，不善與人交往，也不受同伴的歡迎，更享受不到同伴間的交往和游戲的歡樂。因而，在教育工作中，我留意教會她交往的一些技能，如友好合作，主動
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