20xx班主任工作范文典型學生教育個案(編輯修改稿)
2025-03-30 06:08 本頁面
【文章內容簡介】 自閉，自傲和缺乏自決心，就成了我當時最大的咨詢題。依照以上分析，我采納了一些列的措施，從今天看其中有特別多都是行之有效的： 第一：陳的最主要的咨詢題是心理閉塞，不能從本人的小圈子里走出來，以致于特別難與環(huán)境溝通，最后被外界所孤立。因此我屢次找他談話以建立老師與學生之間的溝通渠道，通過屢次接觸和深化的談話，我終于能夠和他順利地交換意見了。緊接著，我讓他當組長，讓他負責班日志，有意給陳同學特別多時機，讓他和不同的同學接觸，在接觸中嘗試打開本人的心扉。如此做一開場時有一定的困難的，因此，在小孩們接觸之前，我都要做一些事前的安排，比方先做一下他四周同學的工作，告訴其他同學應該如何面對可能發(fā)生的情況，等等。通過半學期的堅持努力，我收到了兩個好的效果，第一是陳開場主動與別人接觸了，第二是四周的同學也更理解、理解他。甚至在新換座位是還有一位同學主動要求和他一起坐。第二，陳一些習慣不是特別好，比方說經常遲到，最厲害的兩個月幾乎每天都是最后一個進班。事實上，我理解到，他主觀上也不是想如此做，只不過習慣的力量實在
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