【總結(jié)】教誨處范文之老師說課的技巧 一、說課的意義 所謂“說課”,確實是授課老師在獨立備課的根底上,系統(tǒng)地談本人的教學設(shè)想及理論依照,以到達互相交流、共同提高的一種教研方式。 狹義的說課是指...
2025-03-15 01:37
【總結(jié)】教誨處范文之如何說課 一、什么是說課 說課確實是指講課老師運用系統(tǒng)論的觀點和方法,在一定場合說說對教學課題從教材、教法、學法、授課程序等方面的思路、教學設(shè)計及其依照面對面地對同行或其他聽眾...
2025-03-15 01:34
【總結(jié)】教誨處范文之如何設(shè)計說課 ? 關(guān)于“??”的說課稿 各位老師你們好!今天我要為大家講的課題是《??》 首先,我對本節(jié)教材進展一些分析: 一、教材分析(說教材): ...
2025-03-26 00:34
【總結(jié)】第一篇:教師如何聽課、評課 教師如何聽課、評課 內(nèi)容提綱: 一、基本概念 ·什么是聽課? ·什么是評課? ·聽評課存在的問題 二、怎樣聽評課? ·怎樣聽課? ·如何評課? ·評課書...
2024-10-06 04:49
【總結(jié)】第一篇:教師如何聽課評課 學校工作以教學為中心,課堂教學是關(guān)鍵??此破匠?,并不平常的課堂教學,蘊含著眾多的教學規(guī)律。教與學、講與練、主導與主體、學知識與學做人、學知識與提高能力、全面要求與因材施教等...
2024-10-06 05:35
【總結(jié)】第一篇:2011教導處總結(jié) 臨港六中 2011—2012學年度第二學期 教導處工作總結(jié) 教導處 2012年1月臨港六中11—12學年度第二學期 教導處工作總結(jié) 半年來,在臨港教體局及有關(guān)...
2024-11-10 01:01
【總結(jié)】教誨處范文之老師研修規(guī)劃 一、規(guī)劃理念。 以新課程的理念和精神為指導;以制造性地施行新課程,實現(xiàn)課程改革為目的;有效地協(xié)助老師獲得專業(yè)成長,全面提高教育教學質(zhì)量為目的。 二、機制導向...
2025-03-26 00:37
【總結(jié)】教誨處范文之老師培訓講稿 一、?????改變心態(tài) 我們不能左右環(huán)境,但我們能夠改變心情; 我們不能改變?nèi)菝?,但我們能夠展現(xiàn)笑容; 我們不能操縱別人,但我們能夠掌握本人; ...
2025-03-30 05:40
【總結(jié)】教誨處范文之老師培訓規(guī)劃 一、指導思想 認真貫徹落實區(qū)教育局文件精神,結(jié)合我校老師專業(yè)開展現(xiàn)狀,依照老師專業(yè)化開展對“師德教育、新知識、新技術(shù)和新技能”的要求,從老師整體開展的角度出發(fā),通...
2025-03-26 00:38
【總結(jié)】教誨處范文之老師培訓計劃 老師是課程的施行者,高素養(yǎng)的老師才能培養(yǎng)高素養(yǎng)的學生,沒有老師的質(zhì)量,就沒有教育的質(zhì)量。因而對如今職老師進展系統(tǒng)、標準的培訓,是時代進步的需要,是教育創(chuàng)新的需要,更是學校標...
2025-03-30 04:25
【總結(jié)】教誨處范文之教誨處工作總結(jié) 教誨處工作總結(jié)(高中) 本學期,教誨處堅持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實效為指導思想,認真貫徹落實學校制定的“更新理念、夯實根底、硬件拉動、科研興校、特色突出、品牌過硬”的開展...
2025-03-15 01:16
【總結(jié)】教誨處范文之教誨處工作計劃二 一、指導思想 ???以《根底教育課程改革綱要》精神為指導,以縣教育局2008年教育工作要點,以堅持以人為本的教育教學方向,堅持以教改科研為核心,。抓住課程改革這一契機...
2025-03-26 00:44
【總結(jié)】教誨處范文之教誨處第一學期計劃 ? 一、指導思想: ? 堅持“立德樹人”,堅持“以學生開展為本”的教育理念,認真貫徹落實教 ? 育局及進修學院各項工作,以課堂轉(zhuǎn)型為打破口,以強化教...
2025-03-30 04:29
【總結(jié)】教誨處范文之教誨處工作計劃七 一、指導思想 依照廣元市教育局和821中學2013年工作安排,在總結(jié)2012年獲得的成績及存在的咨詢題的根底上,找出我們教學工作的優(yōu)點及缺乏之處,依照學校內(nèi)涵...
2025-03-26 00:40
【總結(jié)】教誨處范文之教誨處工作總結(jié)七 本學期接著本著學?!耙匀藶楸尽钡慕逃枷?,教誨處依照區(qū)教研室工作思路,在學校黨政的正確領(lǐng)導下,積極貫徹黨的教育方針,以“三個代表”重要思想為指導,進一步推進《根底教育課...