20xx蘇教版?小學數(shù)學五年級找規(guī)律說課稿精選(編輯修改稿)
2025-03-30 05:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題的練習，不僅能穩(wěn)定本節(jié)課的重點內(nèi)容，又能及時理解學生掌握新知的情況。第2題是開放題，通過這道題的練習，學生通過動手、動腦等活動，關(guān)于規(guī)律的理解就更加深化，同時加深對計算法的理解。這道題學生的參與度廣，不但培養(yǎng)了學生之間的合作才能，而且提高了學生的思維、想象才能。（五）全課小結(jié)，拓展延伸。這環(huán)節(jié)，先讓學生本人談?wù)劊和ㄟ^今天學習，你學會了什么？你覺得本人表現(xiàn)如此？通過學生本人小結(jié)，對所學過的知識進展整理，進一步培養(yǎng)學生歸納概括的才能。然后舉例生活中的一些周期現(xiàn)象供同學們欣賞。如春夏秋冬、日出日落、月圓月缺……如此，使學生感遭到數(shù)學來源于生活，從而產(chǎn)生親近數(shù)學的情感，提高學生學習數(shù)學的興趣，感受學習數(shù)學的樂趣。篇二：蘇教版數(shù)學《找規(guī)律》說課稿蘇教版五年級數(shù)學《找規(guī)律》說課稿一、 說教材 教材的地位和作用 《找規(guī)律》是蘇教版小學數(shù)學五年級上冊第5單元的第一課時。教材涉及的詳細內(nèi)容是讓學生探究并覺察一些簡單周期現(xiàn)象中的規(guī)律，按照規(guī)律確定是某個序號所代表的是什么物體或圖形。這部分內(nèi)容是在學生初步認識間隔陳列的物體個數(shù)關(guān)系的規(guī)律的根底上，運用學生原有的知識背景和生活體驗，讓學生在生動、詳細、現(xiàn)實的情境中感悟新知，靈敏運用。教學目的按照本班學生對生活經(jīng)歷及學生認知規(guī)律，結(jié)合新課程標準要求和本課知識特點，我將本課教學目的制定如下：（1） 讓學生結(jié)合詳細情境，探究并覺察簡單周期想象中的陳列規(guī)律，能按照確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。（2） 讓學生主動經(jīng)歷自主探究，合作交流的過程，體會畫圖、列舉、計算等處理征詢題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。（3） 讓學生在探究規(guī)律的過程中體會數(shù)學與日常生活的聯(lián)絡(luò)，獲得成功的體驗。 教學重、難點按照本班學生的學習水平和本課的教學內(nèi)容，我制定本課的教學重點是：讓學生經(jīng)理探究和覺察規(guī)律的過程，體會畫圖、列舉、計算等多樣化的處理征詢題的策略，掌握用除法的方法處理征詢題。教學難點是：能確定幾
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1