20xx教導處范文教師全員遠程研修實施方案(編輯修改稿)
2025-03-30 05:21 本頁面
【文章內容簡介】 領導下，以全校老師為主體，充分發(fā)揮指導老師、研修組長和骨干老師的帶頭作用，構成上下聯(lián)動的組織體系。各研修小組依照學校暑期培訓研修方案結合實際認真制定詳細的研修計劃，落實學校的各項要求，注重研修效果表達學科特色，使本人的業(yè)務水平真正得以提高?！ ∥?、研修工程和內容 高中老師遠程研修參訓對象包括高中語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術、體育與健康和綜合學科（信息技術、通用技術、綜合實踐活動學科老師和教輔人員）老師。研修共50學時，分兩個階段，第一階段集中研修6天，自主選學36學時；第二階段分散研修兩個月，14學時。這一階段要學以致用，將集中研修所選學信息技術應用于日常教學實踐，并通過平臺提交應用成果。老師沒有選學的其他課程，分散研修期間全部向老師開放，老師能夠自愿學習。 初中老師2014年遠程研修工程包括初中語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、體育、音樂和美術12個學科老師。以基于新課標的課例研究為主題，聚焦新課標貫徹和混合式課例研究，主要包括學科教學最新動態(tài)與開展趨勢、基于課標貫徹和學生學習的教學設計與研究、學科教學咨詢題與對策、貫徹課標的混合式課例協(xié)同研究、課例研究常態(tài)化及其變式應用等。研修共36學時，集中研修6天
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