20xx教導處范文怎樣寫好聽課記錄(編輯修改稿)
2025-03-30 05:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 靈敏、簡便、有效地運用學生已有的知識再現(xiàn)縱橫聯(lián)絡；是否采納舉例說明，引導比擬、直觀演示等手段；如何運用比擬、分析、綜合等邏輯思維方式協(xié)助學生打破重點難點，理解掌握新知；處理咨詢題要關注如何將書本知識轉(zhuǎn)化為學生的精神財富。如何組織學生自主探究，親身體驗，學會新知。這要求我們青年老師必須認真細心揣摩。 （三）要關注教學方法與學習方法 聽課時要關注老師是怎么樣在教學過程中與學生積極互動、共同開展；怎么樣從老師的“教”為中心，向以學生的“學”為中心轉(zhuǎn)移，怎么樣處理好傳授知識與培養(yǎng)才能之間的關系；如何創(chuàng)設學生主動參與的教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生學習才能；怎么樣培養(yǎng)學生學會觀察、質(zhì)疑與比擬，學會分析、推斷與推理，學會概括、歸納與小結，學會操作與演示，學會討論、辯論與爭論等。 （四）要關注輔助手段的應用與板書設計 聽課時，還要認真揣摩老師如何把信息技術與學科教學整合，充分發(fā)揮信息技術的作用，為學生的學習提供豐富多彩的教學情境，從而激發(fā)學生學習興趣，提高教學教學實效。還要關注老師如何設計板書，是否做到詳略得當，層次清楚，脈絡明晰，重點突出，提綱挈領。 （五）要關注練習設計與知識拓展 既要關注練習設計是否做到有針對性、層次性、拓展性，到達穩(wěn)固新知，培養(yǎng)才能的目的，又要關注練習方式是否多樣，是否應用所學知識處理日常
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