20xx班主任工作范文班主任工作案例如何轉(zhuǎn)化后進生(編輯修改稿)
2025-03-30 05:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時，這個同學也會產(chǎn)生一些厭煩情緒，說他不太聽話，不太樂學……如今，我就跟她說：要有耐心，漸漸來。后來，他獲得進步時，除了表揚他，我還鼓舞他們說，這也離不開同學們的協(xié)助，特別是某某同學的協(xié)助。在同學們的協(xié)助下，他本人的努力下，他各方面都獲得了不小進步。他學習上更努力了，紀律上更恪守了，甚至本人當起了值日生，勞動也更積極了，成績也有了非常大的進步。為此，我會心腸笑了。后來，有一次我找他談話時，他說：“老師，周悅同學如此關(guān)懷我，保護我，協(xié)助我，假如我再不努力，對得起她嗎？”我笑著說：“你長大了，明白事了，進步了。我真替你歡樂?！薄 ≡诘谝粚W期期末考試中，他獲得了73分的好成績。我為了鼓舞他，獎給他一本日記本。獎品雖少，但能表示老師的一點心意。第二學期，他學習更努力了，在期中測試中，他獲得了82分的好成績。 案例分析： 一、以人為本，付出師愛 作為一個老師，都應“以人為本”，尊重每一位學生。教育是心靈的藝術(shù)。我們教育學生，首先要與學生之間建立一座心靈相通的愛心橋梁。如此老師才會產(chǎn)生熱愛之情。假如我們承認教育的對象是活生生的人，那么教育的過程便
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