20xx班主任工作范文班主任反思(編輯修改稿)
2025-03-30 05:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 帚……用良好的師德感染學(xué)生，用默默的奉獻(xiàn)精神去鼓舞學(xué)生，是班主任人格魅力的表達(dá)。我曾經(jīng)為班上學(xué)生衛(wèi)生適應(yīng)不好傷腦筋，而當(dāng)我拿起工具動手做起來時，如今無聲勝有聲，學(xué)生立即跟著干起來，真是說一千道一萬，不如本人做做看。 二在課堂教學(xué)中浸透德育教育 課堂是教學(xué)的主渠道，有是學(xué)校教育的主渠道。各科教育是向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育的最經(jīng)常、最根本的途徑。對培養(yǎng)學(xué)生的思想道德質(zhì)量起著重要作用。班主任要教書育人，要挖掘本學(xué)科內(nèi)在的德育要素，寓德育于教案之中和教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中，并把其作為各科老師課堂教學(xué)的一項重要的任務(wù)來完成?！ “训掠冈谡Z文教學(xué)中，充分挖掘教材中的有關(guān)德育素材，對學(xué)生進(jìn)展感情熏陶，曉之以理，動之以情，是進(jìn)展德育教育的最好方式。在語文教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)展德育教育，切忌空洞說教，空談理論，要從學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā)，采取多種多樣的方式，與德育教育與自然浸透之中，讓學(xué)生在潛移默化之中不斷提高本人的思想覺悟。在教學(xué)中，要充分利用課堂資源，如：低年級課文《小馬過河》、《本人去吧》浸透
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