20xx撲朔迷離的麥田怪圈教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下”就跨出了電梯，她一定想把那枝玫瑰還給那位小姐。關(guān)于小姐要探望的人，那確信是一枝溫馨的玫瑰，能夠療傷的玫瑰。但她沒有想到，她的后腳剛剛邁，出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“拍”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時(shí)觸動(dòng)了上行的按鈕。“神經(jīng)?。 彼蟾疟锪艘欢亲踊饸鉀]有發(fā)泄于凈，接著說：“確實(shí)，這個(gè)人我明白，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人?！薄班?，我覺得她的行為不太正常?！绷硪粋€(gè)人接著說。電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩掉她真是大正常了。1．“她”是個(gè)什么樣的人?在第一段中寫“她”每天下午準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院門口看書并加以描寫有什么作用?答： _____________2．第七段里，“關(guān)于小姐要探望的人，那確信是一枝溫馨的玫瑰，能夠療傷的玫瑰”一句，在文中有什么作用？答：_______________________________3．說標(biāo)題為“病人”，有什么深化含義?答： ___________4．以下關(guān)于這篇小說的賞析，不正確的兩項(xiàng)是( )A．第二段中“她有可能是位老師或幼兒園阿姨”的揣測(cè)并非閑筆，作者借此挖苦了部分素養(yǎng)低下的人民老師。B．第三段“起風(fēng)了……轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓”在文中起到了承接過渡的作用，使文章自然轉(zhuǎn)入詳細(xì)情節(jié)的表達(dá)。C．說巧妙地把故事的發(fā)生安排在一個(gè)小小的電梯里，窺斑見豹，從一個(gè)特別小的角度表現(xiàn)了“她”帶病堅(jiān)持為大家效勞的崇高質(zhì)量。D．“電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么”與“電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟”前后照應(yīng)，意在突出“大家”對(duì)“她”共同的不屑與奚落。E．結(jié)尾處“大家覺得甩掉她真是太正常了”照應(yīng)“她的行為不太正?！钡脑u(píng)價(jià)，把作為病人的“她”與作為健康人的：大家”放在鮮明的比照中，暗示了主題。答案(五)1．她是一個(gè)身體有病，但思想健康、行止優(yōu)雅高尚的人。表現(xiàn)她的涵養(yǎng)氣質(zhì)，為下文寫她的善行作鋪墊。2．暗示她的友善特別可貴。3．委婉表示真正不夠健康的是那些對(duì)善行不屑一顧，甚至視她為“不正?！钡娜藗?，說明思想、道德上的欠缺比身體上的病癥更可怕。4．A＼C (A．揣測(cè)之句只是從側(cè)面表現(xiàn)她典雅的氣質(zhì)和良好的涵養(yǎng)；C．小說并非突出“她”帶病為大家效勞的崇高質(zhì)量，而是要通過比照突出“大家”思想、道德上的病態(tài))篇二：蘭亭集序教案 詳案蘭亭集序（教案）【教學(xué)目的】學(xué)習(xí)并掌握文中的文言知識(shí)；在理解蘭亭宴會(huì)（起因、通過）的根底上，理解作者感情由樂轉(zhuǎn)悲的緣故及在深沉的感慨中暗含的人生哲理。第一課時(shí)【一、導(dǎo)入】大家預(yù)習(xí)過課文，有沒有留意到《蘭亭集序》中有20個(gè)“之”字，放心之字只有那幾種用法，不過其書法作品中寫法無一雷同，是書法史上一絕，被譽(yù)為“天下第一行書”（出示臨摹圖），聽說真跡已隨唐太宗葬入昭陵，唐末五代昭陵被盜，我們看到的只是臨摹本，至今真跡下落仍撲朔迷離，真是惋惜了。不過《蘭亭集序》“文質(zhì)雙絕”，我們今天就一起走近《蘭亭集序》來稍稍彌補(bǔ)這個(gè)遺憾?！径⒊踝x課文，正字音】我們一起來讀一遍，看看我們預(yù)習(xí)過后把握到了《蘭亭集序》的幾分精華。大家預(yù)習(xí)得特別認(rèn)真。不過仍然要留意幾個(gè)讀音。對(duì)照PPT，把本人還沒掌握好的讀音標(biāo)注一下。（出示PPT讀音）癸guǐ丑 禊x236。事會(huì)ku224。i稽jī流觴shāng 曲qū水激湍tuān騁chěng懷 晤w249。言形骸h225。i 嗟悼 jiē d224。o 彭殤shāng 感慨系x236。之 假設(shè)合一契q236?！救?、審標(biāo)題】結(jié)合注釋?，為標(biāo)題《蘭亭集序》斷句。(板書“蘭亭集序” \序”)東晉穆帝永和九年(353年)三月初三，王羲之與謝安、孫綽等41人，宴聚于紹興市郊會(huì)稽山陰的蘭亭溪畔，26人賦詩(shī)41首，并聚詩(shī)成集，為《蘭亭集》，王羲之寫序文手稿《蘭亭集序》。序是一種文體，本文是書序，主要介紹作品的主旨和成書通過等。如今我們就一起看看王羲之是如何樣介紹《蘭亭集》的。【四、梳理文言字詞、課文內(nèi)容】（1）第一部分自由朗讀第一段，同桌互相翻譯，小組討論：?翻譯過程中有疑征詢的地點(diǎn)?從這段的表達(dá)中，作者的心情是如何樣的？為何？（朗讀—翻譯—語言點(diǎn)）我完全理解下午上課有點(diǎn)沒精神，因此請(qǐng)大家站起來，翻譯討論完了就能夠坐下，看看哪一組的速度最特別的，我會(huì)特別關(guān)注的。lt。1剛剛翻譯時(shí)有沒有沒弄明晰的語言點(diǎn)，能夠直截了當(dāng)站起來說，大家能夠幫著處理一下。lt。2王羲之參加蘭亭集會(huì)的心情是如何樣的？用原文來答復(fù)。明確：“樂”?！靶趴蓸芬病保ù_實(shí)值得歡樂， 信：確實(shí)； 可：值得）lt。3王羲之為何而“樂”，“樂”在何處呢？（假設(shè)你出門玩耍）永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。（永和九年，即癸丑年，陰歷三月初，名士們?cè)跁?huì)稽郡山陰縣的蘭亭聚會(huì)，[這次聚會(huì)]為了舉行禊禮。）永和九年：東晉穆帝永和九年三月三。用干支紀(jì)年法算為癸丑年； 歲：年；之：構(gòu)造助詞，的；暮春：晚春，春季的末一個(gè)月。春天分為孟春、仲春、暮春； 會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭：狀語后置；會(huì)稽：郡名，包括今浙江西部、江蘇東南部一帶地點(diǎn)；山陰：縣名，會(huì)稽郡的治所，今浙江紹興；蘭亭：位于紹興西南蘭渚山，春秋時(shí)越王勾踐于此種蘭花。 之：助詞，用于定語和中心語之間，表示修飾、領(lǐng)屬關(guān)系； 修：治，從事某種活動(dòng)；禊事：古代風(fēng)俗，于陰歷三月上旬的巳日，魏以后定為三月三日，人們?nèi)壕塾谒疄I嬉戲洗濯，以祓除不祥和求福。實(shí)際上這是古人的一種游春活動(dòng)；也：語氣詞；美景（山清水秀，環(huán)境清幽）：此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右（蘭亭這地點(diǎn)有高山峻嶺，茂密的樹林，高高的
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