20xx教導(dǎo)處范文中學(xué)畢業(yè)班交流材料(編輯修改稿)
2025-03-30 04:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和諧，老師工作心情舒服，發(fā)揮出每個(gè)人最大的潛能和團(tuán)隊(duì)最大的能量。四、統(tǒng)籌兼顧，保證團(tuán)隊(duì)的整體性和協(xié)調(diào)性每年的學(xué)期末，學(xué)校都依照上一學(xué)期的教學(xué)情況及時(shí)對(duì)每一位老師進(jìn)展考評(píng)，為下一學(xué)期的工作安排做好預(yù)備。學(xué)期初，校領(lǐng)導(dǎo)們依照上學(xué)期的實(shí)際情況和新學(xué)期的目的任務(wù)對(duì)每一個(gè)年級(jí)和每一位老師進(jìn)展細(xì)致分析，綜合考慮，統(tǒng)籌安排，確定好每一個(gè)年級(jí)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。比方我們的初三教學(xué)團(tuán)隊(duì)是我們不斷重點(diǎn)安排的對(duì)象。首先我們組建強(qiáng)有力的初三中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親身任組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、德育主任、年級(jí)組長(zhǎng)為成員，構(gòu)成強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，全權(quán)負(fù)責(zé)初三年級(jí)各項(xiàng)工作，這也是保證初三年級(jí)各項(xiàng)指標(biāo)完成的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，首先著手考慮初三年級(jí)班主任、任課老師人選。把那些責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)高、具有一定實(shí)踐經(jīng)歷、教學(xué)質(zhì)量較高的老師選拔到初三教學(xué)工作崗位上來，我們特別留意開好組建后的第一個(gè)團(tuán)隊(duì)老師會(huì)，在對(duì)學(xué)生根本情況，初三面臨的情勢(shì)、任務(wù)客觀分析的根底上，提出初三中考的奮斗目的，明確初三工作的整體思路，如此，從一開場(chǎng)就把大家的思想統(tǒng)一到施行教學(xué)要求、完成奮斗目的上來，并使師資力量得到了充分的保障。教學(xué)團(tuán)隊(duì)確定后，為了最大程度的發(fā)揮這個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用，我們主要從以下幾方面加強(qiáng)工作：1. 大力倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮務(wù)實(shí)”的精神。學(xué)期初和平時(shí)各個(gè)階段，定期召開老師教學(xué)研討會(huì)，把“團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮務(wù)實(shí)”做為團(tuán)隊(duì)工作的口號(hào)，對(duì)老師考核、評(píng)比首先把這一精神做為重要的指標(biāo)，平時(shí)的教學(xué)和各種活動(dòng)都著力培養(yǎng)這種精神。2. 制定“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的制度。在學(xué)校各項(xiàng)詳細(xì)工作中，把“團(tuán)結(jié)協(xié)作”做為一項(xiàng)制度來落實(shí)。學(xué)校的考核、獎(jiǎng)勵(lì)都重點(diǎn)表達(dá)協(xié)作精神。如：學(xué)校的年級(jí)組工作制度，集體備課制度等都把“團(tuán)結(jié)協(xié)作”列入其主要內(nèi)容?！皥F(tuán)結(jié)協(xié)作”的帶頭人校長(zhǎng)是團(tuán)隊(duì)的核心、靈魂，要想在前、干在先、團(tuán)結(jié)在前。我負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，主抓初三，同時(shí)兼任初三一個(gè)班物理課，在工作中時(shí)刻留意團(tuán)隊(duì)里的協(xié)作精神，隨時(shí)調(diào)理團(tuán)隊(duì)里的關(guān)系，由于我深化了教學(xué)一線，與老師一起摸爬滾打、同甘共苦、風(fēng)險(xiǎn)同擔(dān)、榮辱與共，工作起來也就能理直氣壯，有說服力，有針對(duì)性。盡管苦點(diǎn)累點(diǎn)，但行勝于言。有了務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，才能帶出過硬的老師團(tuán)隊(duì)?！皥F(tuán)結(jié)協(xié)作”
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1