20xx年教學常規(guī)工作參考總結(jié)范文3篇(編輯修改稿)
2025-03-30 04:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于實踐征詢題，是教學工作質(zhì)量的導向性文件，但又不是高弗成攀的現(xiàn)實情況，只需教員經(jīng)心構(gòu)造教學工作，當真按照懇務實現(xiàn)教學工作使命，到達或跨越目的是完好有大概的。此次下發(fā)的《XX年9月～XX年6月教學工作質(zhì)量審核操縱目的》只用于XX年9月～XX年6月兩個學年教學工作質(zhì)量審核參考。經(jīng)由過程對《XX年9月～XX年6月教學工作質(zhì)量審核操縱目的》的應用，在必定水平上調(diào)動了教員的積極性?！耙粠鸵焕壥皆u估”事情，與上站小學舉行結(jié)對活動，制訂了《上站小學—南大東街小學校“一幫一捆綁式評估”事情實行計劃》，期末測驗接納上站小學的試題。經(jīng)由過程“一幫一捆綁式評估活動”的開展，促進了校際間的交換，為兩校校領(lǐng)導之間和教員間的交換供應了平臺，拓寬了我校教員進修、研究的空間，有利于人人取長補短。 我們信任，跟著兩校交換的不息深化，兩校分工的深度和廣度會不息增添，必將為兩校帶來實實在在的好處，同時也為區(qū)教導整合教導資本、促成區(qū)教導平衡優(yōu)質(zhì)進展做出進獻。出臺了我校加強畢業(yè)班治理的步伐，3月初召開畢業(yè)班全部教員事情集會，教導處對畢業(yè)班的教學工作、復習迎考及門生的治理等方面提出明確的懇求，帶動畢業(yè)班教員加強合作，全身心投入教學工作、復習指示事情，爭奪往年六年級畢業(yè)班的征詢題較去年有比擬大的前進。三、加強教員營業(yè)進修，進步教員營業(yè)素養(yǎng)，我校教員審核全數(shù)及格。，促使教員教學工作的某個方面舉行索務實踐交換疏導教學工作革新深化開展進步教員教學工作理論程度懇求每位教員每學期上一節(jié)研究課，并由指定教員懇求每位教員每學期主評一節(jié)公開課，上交一篇促成教員講堂實踐才能進步。為了促成教員的專業(yè)化成長我們對全校教員進展了白板應用要領(lǐng)的培訓指點經(jīng)由過程進修，我校教員開端操縱了白板應用要領(lǐng)，有些教員曾經(jīng)將此應用于教學工作進程當中我們懇求每一位教員每學期至多實現(xiàn)一篇教學工作論文教學工作設想教學工作心得體會無關(guān)教學工作教訓文章，語文教員上交兩篇下水文全部教員每學期實現(xiàn)教學工作深思每科兩篇教學工作事情總結(jié)一篇構(gòu)造教員參加了各級各類的教研活動和培訓進修但凡下級教導部分構(gòu)造的教研活動我們降服艱苦想方法教員列入往年3月份，我校先生去太原參加了省小學數(shù)學教導學會召開天下數(shù)學名師講堂教學工作研討會關(guān)于舉行活動我們遴派教員積極列入編纂互相交換我校每學期編纂8~10期《欣欣校園報》，在該報上除了登載門生的作文、行政文件我們登載教員的論文、總結(jié)深思等文章人人交換。四、存在標題個體教員事情規(guī)劃、總結(jié)時，其重點凸起表現(xiàn)某一個首要學科教學工作和班級治理事情教學工作立異、尤其在講堂教學工作方面還有待改良進步，要進一步加強小班化講堂教學工作研討。在備課功課安置與修正上要進一步研討改良不克不及靠現(xiàn)成的“教案選、試卷”過日子門生舉行個體指示結(jié)果不明顯必需以培優(yōu)補差目的，開展響應活動晉升合格率優(yōu)良率。規(guī)章軌制賞罰軌制仍需進一步美滿和落實。校本研修軌制還需進一步美滿教員校本營業(yè)培訓事情有待加強。教研科研活動針對性、實效性不強至關(guān)學科的教研活動仍停留在聽課慣例活動上，且大多局限于語文、數(shù)學、英語其余學科教導教學工作研討活動特別少底子沒有開展。②教研活動未能連系學校實踐研討專題，未能捉住本校教學工作中存在首要標題柔弱虛弱環(huán)節(jié)舉行研討部份教員介入積極性不高部份教員落實教學工作慣例事情還不夠到位起勁偏向改良步伐加強進修培訓晉升教學工作認識。一是加強營業(yè)理論進修。要抓好營業(yè)進修安身校本培訓積極索求校本培訓路子要領(lǐng)當真構(gòu)造教員進修新課程標準理念領(lǐng)略精神教員保舉課改方面論著懇求每位教員每學期讀一本教導專著，并做好念書條記，以進一步進步營業(yè)素養(yǎng)。二是抓好教學工作深思教員深思本人教學工作實踐深思本人教學工作行動教學工作結(jié)果，更新教學工作觀點改良教學工作行動進步教學工作程度教員真正成為教學工作研討仆人懇請教員常常本人念書條記、教案深思事情總結(jié)舉行深思承繼的根底上有所立異，在總結(jié)的根底上進步嚴峻教學工作慣例看重治理立異①進一步美滿教學工作治理軌制連續(xù)訂正美滿《南大東街小學校教學工作慣例治理實行看法》、《南大東街小學教研活動實行看法》和《南大東街小學教學工作質(zhì)量治理實行看法連系學校實踐連續(xù)美滿質(zhì)量目的賞罰計劃、師資業(yè)余裝備及教師德審核實行細則革
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