20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)新課程改革實(shí)施小結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 04:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我校本學(xué)年還開展了教學(xué)案例征集活動(dòng)，老師們熱情高漲，共征集教學(xué)案例80余例，其中不乏許多老師在一線教學(xué)中，思想觸碰新課程發(fā)出的火花，非常有探究?jī)r(jià)值和借鑒意義。 C、組織老師教學(xué)論壇，由教研組組織。每次論壇圍繞一個(gè)中心話題展開，老師們各抒己見，共商教育咨詢題。如三年級(jí)數(shù)學(xué)試卷中有一道題“讓學(xué)生畫一個(gè)直角”，許多學(xué)生直角畫得非常標(biāo)準(zhǔn)，只是沒有標(biāo)直角記號(hào)，該不該給分？許多老師說不該給分，由于沒有直角記號(hào)不能明白他畫的是直角。而許多年輕老師則強(qiáng)調(diào)，新教材參考書不強(qiáng)調(diào)標(biāo)記號(hào)，只要畫對(duì)就行了。幾個(gè)爭(zhēng)議下來(lái)，得出結(jié)論：原來(lái)要求畫直角記號(hào)，強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)，哪怕學(xué)生畫得直角不準(zhǔn)，但有記號(hào)也給分（由于他掌握了直角的相關(guān)知識(shí)）。如今，新課標(biāo)要求只要畫準(zhǔn)不需要標(biāo)記號(hào)，強(qiáng)調(diào)是才能（能畫直角是一種動(dòng)手操作才能）分析。事實(shí)上，新課標(biāo)是更高標(biāo)準(zhǔn)。試想假如學(xué)生不掌握什么是直角，又如何能畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的直角呢？通過這種討索，老師們對(duì)新課程慢慢熟悉了，本學(xué)年我校類似的論壇達(dá)20次以上，每次都較詳細(xì)的材料?！ ∽晕壹訅?，領(lǐng)悟新課程 與縣學(xué)分制治理的相關(guān)要求接軌，將新課程改革的學(xué)習(xí)納入老師評(píng)價(jià)體制當(dāng)中，規(guī)定每位老師每學(xué)年至少寫1萬(wàn)
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