20xx教導處范文小學新課程改革實施小結(jié)-文庫吧資料
2025-03-30 04:27本頁面
【正文】 納入老師評價體制當中，規(guī)定每位老師每學年至少寫1萬字的教學理論方面的讀書筆記（其中心得體會不少于4000字），否則當年不得評優(yōu)、評先、評聘職稱等。事實上，新課標是更高標準。幾個爭議下來，得出結(jié)論：原來要求畫直角記號，強調(diào)的是知識，哪怕學生畫得直角不準，但有記號也給分（由于他掌握了直角的相關(guān)知識）。如三年級數(shù)學試卷中有一道題“讓學生畫一個直角”，許多學生直角畫得非常標準，只是沒有標直角記號，該不該給分？許多老師說不該給分，由于沒有直角記號不能明白他畫的是直角?！ 、組織老師教學論壇，由教研組組織。發(fā)覺好苗子，就把他們的優(yōu)質(zhì)課推向更高層次（如縣、市的競賽）中去?！ 、開展多項活動，展示新課程的成果。 多管齊下，深化新課程 A、通過“不打招呼聽‘推門課’”的方式，深化到14所完小80個教學班，從課堂中掌握第一手材料及老師思整動態(tài)。課后做到每課一次，發(fā)覺點滴咨詢題或教學中存在的閃光，或老師的缺乏均可。如此老師能在咨詢題討論中去學習，培訓效果得到明顯的提高。為確保新課程改革成效出成果，在縣局及各級政府的有力支持領導下，我們每學年都制定了縝密的計劃，對每學年開展的活動施行進程，都有
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