20xx教導處范文小學課改工作總結(編輯修改稿)
2025-03-30 04:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 研究、課題研究，實效性較強。 ?、欧e極探究“咨詢題導學、互動探究”框架下的我?！拔宀缴山虒W法”課堂教學研討。 為探究我?！拔宀缴山虒W法”的教法，本學期，以教研處和語數(shù)英教研組為組織，學校組織了陳艷、鄭桃英、陳飛娟、廖貞、吳黎昱、朱愛敏等一批骨干老師進展教學研討，并請教研室的各學科的專家對我校的研討課進展會診、把脈。而后教研處又組織以上老師屢次磨課，通過上課、說課、評課三位一體的研討。確定好課堂方式后，教研處對課型再次進展定位，初步構成“五步生成教學法”而后，主攻新授課和復習課兩種課型。為再次研討兩種課型，第二階段，學校又進展了第二批老師上課改方式的課，在12月份中旬，教研處大力開展第二批老師按“五步生成教學法”教研活動，通過對新授課和復習課兩種課型的磨練，這些中間力量的老師也能比擬純熟運用新的教學方式授課。為推行“五步生成教學法”在全辦老師中鋪展開來，人人會上新的教法課，在元月26日舉行了老師校本培訓，著重對我校的“五步生成教學法”的內(nèi)容，操作方法進展理解讀。通過理論學習輻射到全辦老師，使全辦老師都能運用新方式授課，掌握新教法的特點。 ?、票緦W期，我校陳艷的課題《以藤竄瓜，整體施教》和鄭桃英《小助手教學法在課堂中的嘗試教學》兩位老師獲得市級課題立項，巢云老師的英語《情境教學法嘗試的運用》獲得縣級立項課題?！ 、抢蠋熥珜懡虒W論文積極，湛藍成風。其中其中廖旭紅老師的《加強學習小組建立 提高課堂效益》獲國家級一等獎；鄭麗春老師《如何提高小學語文的課堂興趣》獲國家級一等獎，
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