20xx我的叔?叔于勒公開課教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:07 本頁面
【文章內容簡介】 （ ）煞白（ ） 撬開（ ） 驚奇（ ） 牡蠣（ 別墅（ ） 皺紋（ ） 襤褸（ ） 闊綽（ ）女婿（ ） 嘟噥（ ）四、整體感知課文（一）關于小說的常識小說的三要素：表現人物性格的方法有： 描寫。（二）理清本文情節(jié)構造。第一部分：(14)開端，盼于勒。第二部分:(519)開展，贊于勒。第三部分：(2047)高潮，遇于勒。第四部分：(4849)結局，躲于勒。五、合作交流，解讀探究（一）分析小說中的人物形象。畫出文中全家關于勒不同的稱呼詞語。為什么會有如此不同的稱呼？稱呼中表達出哥嫂關于勒態(tài)度發(fā)生了什么變化？（點撥）全家唯一的希望全家的恐懼分文不值的于勒正直的人、有良心的人好心的于勒、有方法的人這個小子、這個家伙這個賊、這個流氓我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔（二）精讀課文 賞析內容分析人物性格，討論描寫方法。我眼中的菲利普夫婦父親的形象（1）父親總要說他那句永不變更的話：“唉！假設于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！” （貪婪）語言描寫(2)毫無疑義，父親是被這種高貴的吃法打動了，走到我母親和兩個姐姐四周征詢：你們要不要我請你們吃牡蠣？（虛偽)語言描寫(3)他低聲對我母親說：“真驚奇！這個買牡蠣的如何如此像于勒？”（擔憂害怕——懦弱）語言描寫(4)他坐在長凳上，吞吞吐吐地說：“是他，真是他！”然后他就征詢：“我們如何辦呢？” （冷酷）動作描寫 語言描寫母親的形象(1)母親也常常說：“只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有方法的人?！保ㄌ搨危┱Z言描寫(2)她特別快地說：“??可要多加小心，別叫這個小子又回來吃我們！”（冷酷）語言描寫(3)母親抓緊對他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來?！?(有心計) 語言描寫(4)母親突然暴怒起來，說：“我就明白這個賊是不會有長進的，早晚會重新回來拖累我們的?！鄙駪B(tài)描寫 語言描寫(5)我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿十個銅子給這個人，給這個流氓！” (尖刻) 神態(tài)描寫 語言描寫歸納人物性格特征我眼中的菲利普夫婦 ： 自私虛榮 冷酷無情唯利是圖 金錢至上菲利普: 自私、冷酷、虛偽、貪婪菲利普夫人:吝嗇、尖刻、有心計讀后啟迪你看了這個“嫌貧愛富”的故事以后，你有什么感受或啟發(fā)呢？點撥：（１）不要把實現理想寄予在別人身上，應該通過本人去奮斗，去努力，去爭取。 （２）在親情和金錢上，應珍惜親情，淡泊名利。（３）對弱者應多付出愛心，同情，樹立正確的人生觀。不過，從另一個角度來看，菲利普夫婦的做法也是可以原諒的于勒的惡習導致菲利普夫婦一家不得不忍受生活的艱辛。生活窘迫窮困，自顧不暇，只能關于勒避而遠之。小說的另一個主題是表現了那個時代生活在社會最底層的小人物及弱勢群體的辛酸和卑微 關于如此的弱勢群體，我們仍然多一點關愛和協助，而不是嘲笑和冷漠！提示了現實社會的金錢關系對人、對人性的扭曲與破壞。我眼中的于勒：評價于勒應全面、客觀：他既有行為不正的地點，但也有正直的，有良心的一面。因而不能只說是流氓、無賴，或只是說正直，有良心的人。我眼中的假設瑟夫我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我內心默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”心理描寫征詢：“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔”三個短語同指一個對象,何以要反復？點撥：同義反復的三個推斷句，反映了
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