20xx學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)學(xué)校教研科研工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 03:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)票到學(xué)校報銷，并把書上交至學(xué)校圖書館，如此既能為學(xué)校圖書館添置新書，又能激發(fā)老師讀書的主動性、積極性。其二，開展學(xué)生讀書活動。接著加強(qiáng)學(xué)校圖書館和閱覽室的治理，向?qū)W生開放；充分利用現(xiàn)有資源，組織學(xué)生背誦古詩文和經(jīng)典英文，開展每周一詩或每周一文活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀適應(yīng)，熏陶學(xué)生情操，并將組織古詩文誦讀競賽。⑵師生共寫隨筆。每位老師完成2篇以上教育隨筆、故事、案例等文章，并發(fā)至校園網(wǎng)，分別于4月10日之前上交第一篇教學(xué)隨筆，6月10日前上交第二篇，鼓舞老師互相學(xué)習(xí)、共同提高。將結(jié)合教誨處工作安排及實(shí)驗(yàn)課分別開展語文、數(shù)學(xué)、英語老師隨筆評比活動。鼓舞學(xué)生在校園網(wǎng)上發(fā)表隨筆、日記，四月份將組織六年級學(xué)生進(jìn)展優(yōu)秀學(xué)生日記評比活動。⑶構(gòu)筑理想課堂。理想的教育、理想的課堂是我們共同的追求。我們將接著倡導(dǎo)個性化的教育，培養(yǎng)與開展學(xué)生、老師的個性和制造力，正確把握課堂教學(xué)的參與度、親和度、自由度、整合度，充分表達(dá)課堂的生活性、生命性和開展性。結(jié)合教誨處工作安排，沿用上學(xué)期的教案書寫方式，把教學(xué)過程分為老師活動、學(xué)生活動、生成與隨筆三大塊，并規(guī)定5年以上老師能夠用電子稿。另一方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的治理，使教研活動真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。⑷建立家長學(xué)校。定期舉辦面向家長的培訓(xùn)活動，開展講座、現(xiàn)場征詢等活動，向?qū)W生父母進(jìn)展系統(tǒng)培訓(xùn)，實(shí)在有效地傳播先進(jìn)家教觀念、科學(xué)家教方法，組織座談會等活動。
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