20xx六年級(jí)下冊(cè)第8課各具特色的民居綜合資料精選(編輯修改稿)
2025-03-30 03:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3．作者用了哪些方法對(duì)民居的特點(diǎn)進(jìn)展說(shuō)明的，有什么好處？列數(shù)字——通過(guò)厚1米、高15米以上，三至六層，一百至二百多間房屋，兩三百年甚至五六百年，這些詳細(xì)的數(shù)字，使人精確地理解客家民居的根本特點(diǎn)；打比方——房屋如橘瓣?duì)铌惲?，生?dòng)地寫(xiě)出了民居獨(dú)特的外型?？图颐窬又?，表達(dá)了哪些中華傳統(tǒng)文化？（節(jié)約持家、和睦相處、平等互助等）五、自讀《傣家竹樓》部分1．（課件出示）理解傣族。2．傣家竹樓有哪些特點(diǎn)？（學(xué)生讀課文概括，老師出示課件）3．傣家竹樓有什么文化內(nèi)涵？（團(tuán)結(jié)和睦、樂(lè)于助人）六、重點(diǎn)句子理解。（課件出示）板書(shū)：各具特色的民居客家民居 傣家竹樓世界民居奇葩篇三：六年級(jí)下冊(cè)第 8 課《各具特色的民居》教學(xué)設(shè)計(jì)六年級(jí)下冊(cè)第 8 課《各具特色的民居》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：一、日積月累（一）重點(diǎn)字詞。：（1）易讀錯(cuò)字：葩（易讀成“巴”） 摻（易讀成平舌音）（2）多音字：（hǎ）哈達(dá)哈 （h?。┕笮Γ╤224。）哈什蟆（蛙的一種）（3）形近字： 僻—避 譽(yù)—謄瓣—辨—辮—辯（4）興趣識(shí)字：騷：（形）馬身上長(zhǎng)滿跳蚤（義）情緒會(huì)激動(dòng) 內(nèi)心不安 夯：（形義糅雜）用特別大的力氣打好根底：四字詞語(yǔ)：風(fēng)雨侵蝕 安穩(wěn)無(wú)恙 和睦相處 節(jié)約持家 秩序井然遮天蓋地 清風(fēng)徐來(lái) 蜂擁而至 家道興隆 傍水而居（二）重點(diǎn)讀背內(nèi)容：能用一般話正確流利有感情地朗讀課文；能流暢地背誦第一篇第4段。二、理解運(yùn)用（一）共性目的（1）課文主要內(nèi)容：這篇課文主要介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓，并對(duì)它們的地理環(huán)境、內(nèi)部構(gòu)造、文化特點(diǎn)進(jìn)展了重點(diǎn)說(shuō)明，表達(dá)了中華民族的智慧和深沉的文化底蘊(yùn)。（2）概括方法：征詢(xún)題概括法。按照以下征詢(xún)題概括主要內(nèi)容：文章介紹說(shuō)明了哪兩種特色民居？主要說(shuō)明了哪幾個(gè)方面？反映了各自如何樣的特點(diǎn)？表達(dá)了什么文化內(nèi)涵？老師引領(lǐng)學(xué)生找到答案，串聯(lián)成段，大意可得
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