小學(xué)六年級語文下冊各具特色的民居課件【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 04:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的生字和詞語： ?。?）你理解了哪些詞語的意思？ 三讀課文，簡單概括課文的主要內(nèi)容。想一想客家民居、傣家竹樓各有什么特點?！ ∧x課文，標(biāo)出你喜歡或者是觸動你的地方，并在旁邊寫出你的理由或感受和體會，有疑惑的地方用問號標(biāo)明。 背誦積累。你積累的好詞語和句子是： 搜集與課文相關(guān)的信息資料?！ 〗虒W(xué)流程： 一、導(dǎo)入新課 我們的祖國地大物博，百里不同風(fēng)，千里不同俗，在藝術(shù)形式上百花盛開，在民居上也是各有特色?？磮D片，猜猜這是哪個地方的民居？（播放課件：如上海石庫門、西藏民居、客家民居、傣家竹樓等）這些五花八門的房子，真有點令人眼花繚亂了，這節(jié)課，我們就走進(jìn)客家民居和傣家竹樓去參觀領(lǐng)略一番。（板書課題，齊讀課題） 二、檢查預(yù)習(xí)?！ 〕鍪驹~語認(rèn)讀： 閩西南粵東北奇葩騷擾夯筑竹篾布局均勻風(fēng)雨侵蝕安然無恙和睦相處勤儉持家秩序井然遮天蓋地清風(fēng)徐來蜂擁而來家道興旺承前祖德勤和儉、啟后子孫讀與耕多起竹樓，傍水而居樹滿寨，花滿園 檢查讀課文情況。（可以讓學(xué)生自己選擇要讀的段落。） 與同桌交流自己弄懂的詞句。 初步交流閱讀感受，分別用一個詞形容它們給你留下的印象?！ ∈崂碚恚嚎图颐窬萤ぉな澜缑窬悠孑猓黾抑駱签ぉぞG色之家。 三、自主研讀，小組合作梳理?！ ?．將全班同學(xué)分為甲、乙兩大組，分別研讀客家民居和傣家竹樓，研讀要求如下： ?、傺芯績?nèi)容： 從建筑成因、建筑材料、形狀結(jié)構(gòu)、文化內(nèi)涵幾方面思考，客家民居為什么被譽為世界民居的奇葩？ 從建筑成因、建筑材料、形狀結(jié)構(gòu)、文化內(nèi)涵幾方面思考，傣家竹樓與眾不同之處在哪？ ②研讀方法： 先默讀課文，邊讀邊思；讀后整理，可以采用列表格、在文中劃主要詞句、標(biāo)感受、列提綱等方法。 2．四人一小組交流整理結(jié)果，推選代表準(zhǔn)備介紹客家、傣家民居?！ ∷?、集體交流，感受民居特色。 1．交流客家民居特點?！ 、儆杉捉M代表介紹客家民居的特點，其他組員補充?！ 、谝医M成員針對甲組介紹情況質(zhì)疑，甲組成員答疑?！ ?．交流傣家竹樓特點?！ 、儆梢医M組代表介
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